الدرس العاشر: الكهانة والعرافة - صفحة 48 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الوحدة الخامسة: الطاعة والتحاكم

المفاهيم الأساسية

(لا تحتوي الصفحة على تعريفات صريحة للمصطلحات، بل تحتوي على قائمة بالأهداف التعليمية فقط).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الخامسة: الطاعة والتحاكم

الأهداف التعليمية للطلبة

تفصيل القول في أنواع الطاعة

#### المشروعة

#### الممنوعة

بيان المراد بـ (تحكيم شرع الله تعالى)

الاستدلال على وجوب التحاكم إلى شرع الله تعالى

توضيح نتائج التحاكم إلى شرع الله تعالى

بيان معنى (لزم الجماعة)

الاستدلال على وجوب طاعة ولي الأمر

التحذير من الجماعات المنحرفة

```

نقاط مهمة

• تركز هذه الصفحة على أهداف التعلم التي يجب على الطالب تحقيقها بنهاية الوحدة.
• الموضوعان الرئيسيان هما: الطاعة والتحاكم.
• تشمل الأهداف فهم أنواع الطاعة، ومعنى تحكيم الشرع، وأدلة وجوبه، ونتائجه.
• تشمل الأهداف أيضاً فهم معنى لزوم الجماعة، وأدلة وجوب طاعة ولي الأمر، والتحذير من الجماعات المنحرفة.

---

ملاحظة: لم يتم العثور على أي قسم يحمل كلمة "نشاط" في محتوى الصفحة المقدم.

كذب الكهان وصدقهم

قد يتكهن الكاهن وقد يخبر العراف بأشياء فتوافق الواقع: فأما العراف: فتعينه الشياطين على معرفة المسروقات ونحوها. وأما الكاهن: فإنه قد يطابق كلامه الواقع بسبب ما تُعَلِّمُه به الشياطين التي تسترق السمع كما سيأتي في الحديث، ثم تأخذ كلمة من الحق الذي تكلمت به الملائكة فتوصله للكاهن قبل أن تصيبهم الشهب، ثم إنه يكذب مع ذلك كذبات كثيرة يتخرصها، فيصيب فيها ويخطئ. يدل لذلك ما ورد: عن عائشة رضي الله عنها أنها سمعت رسول الله ﷺ يقول: «إن الملائكة تنزل في العنان: وهو السحاب، فتذكر الأمر الذي قضي في السماء فتسترق الشياطين السمع فتسمعه، فتتوجه إلى الكهان، فيكذبون معها مائة كذبة من عند أنفسهم»(1).

تظهر في تطبيقات التواصل الاجتماعي وغيرها مقاطع لتوقعات بعض الكهنة والعرافين من العرب وغيرهم عن الأحداث في كل عام. ما موقف المسلم من مشاهدة هذه المقاطع أو تداولها أو متابعة من يبثونها؟

طرق تكلم الكهان والعرافين عن المغيبات

مِنْ أشهر الطرق التي يتكلم بها الكهان والعرافون عن المغيبات، وأكثرها انتشارًا ما يلي:

1. النظر في الحروف الهجائية بطريقة أبجد هوز قال عبدالله بن عباس رضي الله عنهما في قَوْمٍ يَكْتُبُونَ أَبَا جَادٍ، وَيَنْظُرُونَ فِي النُّجُومِ: «مَا أَرَى لِمَنْ فَعَلَ ذَلِكَ عِنْدَ اللَّهِ تَبَارَكَ وَتَعَالَى مِنْ خَلَاقٍ»(2).

كذب الكهان وصدقهم قد يتكهن الكاهن وقد يخبر العراف بأشياء فتوافق الواقع: فأما العراف: فتعينه الشياطين على معرفة المسروقات ونحوها. وأما الكاهن: فإنه قد يطابق كلامه الواقع بسبب ما تُعَلِّمُه به الشياطين التي تسترق السمع كما سيأتي في الحديث، ثم تأخذ كلمة من الحق الذي تكلمت به الملائكة فتوصله للكاهن قبل أن تصيبهم الشهب، ثم إنه يكذب مع ذلك كذبات كثيرة يتخرصها، فيصيب فيها ويخطئ. يدل لذلك ما ورد: عن عائشة رضي الله عنها أنها سمعت رسول الله ﷺ يقول: «إن الملائكة تنزل في العنان: وهو السحاب، فتذكر الأمر الذي قضي في السماء فتسترق الشياطين السمع فتسمعه، فتتوجه إلى الكهان، فيكذبون معها مائة كذبة من عند أنفسهم»(1). --- SECTION: 3 --- تظهر في تطبيقات التواصل الاجتماعي وغيرها مقاطع لتوقعات بعض الكهنة والعرافين من العرب وغيرهم عن الأحداث في كل عام. ما موقف المسلم من مشاهدة هذه المقاطع أو تداولها أو متابعة من يبثونها؟ طرق تكلم الكهان والعرافين عن المغيبات مِنْ أشهر الطرق التي يتكلم بها الكهان والعرافون عن المغيبات، وأكثرها انتشارًا ما يلي: --- SECTION: 1 --- 1. النظر في الحروف الهجائية بطريقة أبجد هوز قال عبدالله بن عباس رضي الله عنهما في قَوْمٍ يَكْتُبُونَ أَبَا جَادٍ، وَيَنْظُرُونَ فِي النُّجُومِ: «مَا أَرَى لِمَنْ فَعَلَ ذَلِكَ عِنْدَ اللَّهِ تَبَارَكَ وَتَعَالَى مِنْ خَلَاقٍ»(2). --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: نشاط 3 Description: أيقونة نشاط تعليمي تحتوي على قلم وورقة، تشير إلى وجود سؤال تفاعلي للطلاب. Context: يستخدم هذا الرمز لتمييز الأنشطة التعليمية التي تتطلب تفكيراً نقدياً من الطالب. **FIGURE**: مساحة كتابة Description: مساحة مخصصة للكتابة محددة بخط متقطع وكلمة 'نصيب' فوقها، تستخدم كفراغ للإجابة. Context: تستخدم لتشجيع الطالب على تدوين ملاحظاته أو إجاباته حول الموضوع.