📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الوحدة الثالثة
نوع: محتوى تعليمي
المهارات الأسرية
نوع: محتوى تعليمي
هيا نتعلم
نوع: محتوى تعليمي
أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية.
نوع: METADATA
المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (٢٠١٨). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط١.
🔍 عناصر مرئية
هيا نتعلم
Illustration of two children, a boy and a girl, demonstrating sign language gestures related to ears, with Arabic text 'هيا نتعلم' above them.
Electricity
A man in traditional Saudi attire demonstrating sign language for 'Electricity'. The image shows his hands forming specific shapes.
كهرباء
A man in traditional Saudi attire demonstrating sign language for 'Electricity'. The image shows his hands forming specific shapes.
Electric furnace
A man in traditional Saudi attire demonstrating sign language for 'Electric furnace'. The image shows his hands forming specific shapes.
فرن كهربائي
A man in traditional Saudi attire demonstrating sign language for 'Electric furnace'. The image shows his hands forming specific shapes.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة
ما الهدف الرئيسي من تعلم لغة الإشارة كما ورد في النص؟
- أ) تحسين مهارات التحدث العامة
- ب) التواصل مع الآخرين من الصم
- ج) تعلم لغة أجنبية جديدة
- د) المشاركة في المسابقات الثقافية
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: التواصل مع الآخرين من الصم
الشرح: يذكر النص بوضوح أن الهدف من تعلم لغة الإشارة هو "حتى أتواصل مع الآخرين من الصم"، مما يجعلها أداة للتواصل الفعال مع فئة الصم في المجتمع.
تلميح: فكر في الغاية العملية من تعلم هذه المهارة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما المصدر الذي اعتمد عليه النص للمعلومات عن لغة الإشارة؟
- أ) كتاب المهارات الحياتية للصف الثامن
- ب) مقالة على الإنترنت عن التواصل
- ج) قاموس لغة الإشارة السعودية
- د) مقابلة مع معلم تربية خاصة
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: قاموس لغة الإشارة السعودية
الشرح: يذكر النص في الحاشية أن المصدر هو "قاموس لغة الإشارة السعودية" الصادر عن الجمعية السعودية للإعاقة السمعية عام 2018.
تلميح: انظر إلى الجزء السفلي من النص الذي يذكر المرجع.
التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: متوسط