نشاط (أ): - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال نشاط (أ): نشاط (أ): شارك زميلك بعمل لوحات تدعو إلى ترشيد استهلاك الماء متضمنة آيات قرآنية وأحاديث شريفة.

الإجابة: س: شارك زميلك بعمل لوحات 1. لوحة 1: الماء نعمة (وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا) 2. لوحة 2: الماء حياة (وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ) 3. لوحة 3: اقتد بالنبي ﷺ (حديث الوضوء بالماء) 4. لوحة 4: وفر الماء (حديث لا ضرر ولا ضرار)

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد معطيات النشاط والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطى** | طلب تصميم لوحات تدعو إلى ترشيد استهلاك الماء متضمنة آيات قرآنية وأحاديث شريفة. | | **المطلوب** | مشاركة زميل في إعداد أربع لوحات وفق مواضيع محددة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ أو الأساس المستخدم** يعتمد هذا النشاط على **استنباط وتصميم رسائل دعوية** من مصادر التشريع الإسلامي (القرآن والسنة) لتوعية المجتمع بقيمة نعمة الماء وأهمية الحفاظ عليها.
3. **الخطوة 3: خطوات تصميم اللوحات المقترحة** 1. **تحديد فكرة وعنوان لكل لوحة:** اختيار موضوع رئيسي يجذب الانتباه ويوصل الرسالة بوضوح. 2. **اختيار النص الشرعي المناسب:** انتقاء آية قرآنية أو حديث نبوي شريف يتناسب مع فكرة كل لوحة. 3. **صياغة رسالة توعوية مكملة:** كتابة جملة أو جملتين بسيطتين توضح تطبيق النص الشرعي في سلوك ترشيد الاستهلاك. 4. **التصميم الفني:** ترتيب النصوص مع استخدام رسومات أو ألوان معبرة لجعل اللوحة جذابة ومؤثرة.
4. **الخطوة 4: تفصيل مقترحات اللوحات الأربع** | رقم اللوحة | عنوان اللوحة | النص الشرعي | رسالة التوعية (مقترحة) | |------------|--------------|-------------|------------------------| | **اللوحة 1** | الماء نعمة | قوله تعالى: (وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا) | النعم تحتاج إلى شكر، وشكر نعمة الماء يكون بعدم الإسراف في استخدامها. | | **اللوحة 2** | الماء حياة | قوله تعالى: (وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ) | حافظ على الماء فهو أصل الحياة لكل الكائنات من إنسان ونبات وحيوان. | | **اللوحة 3** | اقتدِ بالنبي ﷺ | حديث النبي ﷺ في النهي عن الإسراف في الماء ولو كان على نهر جارٍ. | كان النبي ﷺ يقتصد في ماء الوضوء، فلنقتدِ به ونتجنب تبذير الماء. | | **اللوحة 4** | وفر الماء | حديث النبي ﷺ: "لا ضَرَرَ ولا ضِرَارَ". | الإسراف في الماء يضر بالمجتمع وبالموارد الطبيعية، فحافظ عليها حقاً للآخرين. |
5. > **ملاحظة مهمة:** يمكن البحث عن الأحاديث النبوية الصحيحة وتوثيقها من مصادرها المعتمدة مثل صحيحي البخاري ومسلم.
6. **النتيجة النهائية:** يُمكن تنفيذ النشاط من خلال التعاون في إعداد أربع لوحات توعوية، كل لوحة تجمع بين **دليل شرعي** قوي و**رسالة سلوكية** واضحة، بهدف ترسيخ ثقافة ترشيد استهلاك الماء في نفوس أفراد المجتمع.

سؤال نشاط (ب): نشاط (ب): وضح العبارة الآتية: "يتطلب التوازن الاقتصادي أن تتساوى الكمية المطلوبة مع الكمية المعروضة" في ضوء ترشيد استهلاك الكهرباء.

الإجابة: من: وضح العبارة الآتية: يتطلب التوازن الاقتصادي أن تتساوى الكمية المطلوب مع العرض (الإنتاج) وترشيد استهلاك الكهرباء يقلل الطلب الزائد فيحفظ التوازن ويمنع الانقطاع، كما يوفر التكاليف ويقي عن زيادة الإنتاج.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحليل العبارة وتحديد المفاهيم** | المفهوم | التعريف في هذا السياق | |---------|----------------------| | **التوازن الاقتصادي** | الحالة التي تتعادل فيها **الكمية المطلوبة** (رغبة المستهلكين في الشراء) مع **الكمية المعروضة** (ما ينتجه الموردون) من سلعة أو خدمة. | | **ترشيد استهلاك الكهرباء** | سلوك يهدف إلى استخدام الطاقة الكهربائية بكفاءة وتقليل الهدر دون التأثير على الحاجات الأساسية. |
2. **الخطوة 2: القانون أو المبدأ الاقتصادي المستخدم** **قانون العرض والطلب:** في حالة **التوازن** يكون: $\text{الكمية المطلوبة} = \text{الكمية المعروضة}$ وعندما يزيد الطلب على العرض يحدث **عجز**، وعندما يزيد العرض على الطلب يحدث **فائض**.
3. **الخطوة 3: توضيح العلاقة بين العبارة وترشيد الكهرباء** 1. **الوضع الحالي:** مع زيادة عدد السكان والاعتماد على الأجهزة الكهربائية، قد يرتفع **الطلب على الكهرباء** بشكل كبير. 2. **مخاطر زيادة الطلب:** إذا تجاوز الطلب **القدرة الإنتاجية القصوى** للكهرباء (العرض)، يختل التوازن وينتج عنه: - انقطاع التيار الكهربائي (لتفادي انهيار الشبكة). - ارتفاع التكاليف على الدولة لتلبية هذا الطلب المتزايد. 3. **دور ترشيد الاستهلاك:** يهدف إلى **خفض الطلب** الزائد وغير الضروري على الكهرباء، مما: - **يحافظ على التوازن** بين ما يطلبه المستهلكون وما تستطيع الدولة إنتاجه. - يمنع أو يقلل من حدوث انقطاع التيار. - **يوفر الموارد المالية** للدولة (بتقليل الحاجة لاستثمارات طارئة في إنتاج الطاقة).
4. **الخطوة 4: عرض النتائج في جدول توضيحي** | السيناريو | أثره على الطلب | أثره على العرض | حالة التوازن | النتيجة | |-----------|----------------|----------------|--------------|---------| | **الاستهلاك المفرط للكهرباء** | يزيد الطلب | يثبت العرض (أو يزيد ببطء) | يختل التوازن (طلب > عرض) | انقطاع التيار وارتفاع التكاليف | | **ترشيد استهلاك الكهرباء** | يخفض الطلب (خاصة الزائد) | يحافظ على استقرار العرض | يعيد أو يحافظ على التوازن (طلب ≈ عرض) | استقرار الخدمة وتوفير الموارد |
5. **الخلاصة والتطبيق:** باتباع سلوك **ترشيد استهلاك الكهرباء** (كإطفاء الأضواء غير الضرورية، استخدام أجهزة موفرة للطاقة)، نساهم بشكل مباشر في تحقيق **التوازن الاقتصادي** المطلوب بين الطلب والعرض، مما يؤدي إلى **استدامة الخدمة** وضمانها للجميع، و**توفير الأموال** التي يمكن استثمارها في مجالات تنموية أخرى.

في سياق ترشيد استهلاك الكهرباء، ماذا يعني تحقيق التوازن الاقتصادي وفقاً للعبارة المذكورة؟

• أ) يعني أن سعر الكهرباء يجب أن يكون منخفضاً جداً لجميع المستهلكين.
• ب) يعني أن تكون كمية الكهرباء التي يرغب المستهلكون في شرائها مساوية تماماً للكمية التي تستطيع شركات الكهرباء إنتاجها وتقديمها.
• ج) يعني أن الحكومة يجب أن تتحكم بشكل كامل في إنتاج واستهلاك الكهرباء.
• د) يعني أن الاستهلاك الفردي للكهرباء يجب أن يكون متطابقاً بين جميع الأسر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يعني أن تكون كمية الكهرباء التي يرغب المستهلكون في شرائها مساوية تماماً للكمية التي تستطيع شركات الكهرباء إنتاجها وتقديمها.

الشرح: 1. التوازن الاقتصادي هو حالة مثالية في السوق. 2. في سياق الكهرباء، "الكمية المطلوبة" هي ما يريده المستهلكون. 3. "الكمية المعروضة" هي ما تنتجه الشركات. 4. عندما تتساوى الكميتان، يتحقق التوازن، مما يعني عدم وجود نقص أو فائض في الكهرباء.

تلميح: فكر في العلاقة بين رغبة الناس في الاستهلاك وقدرة الشركة على الإنتاج.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

كيف يساهم ترشيد استهلاك الكهرباء في تحقيق التوازن الاقتصادي بين الكمية المطلوبة والكمية المعروضة؟

• أ) يزيد من أرباح شركات الكهرباء فقط دون التأثير على التوازن العام.
• ب) يقلل الطلب الزائد على الكهرباء، مما يساعد في تقريب الكمية المطلوبة من الكمية المعروضة المتاحة، ويمنع حدوث نقص أو أزمات.
• ج) يؤدي إلى إغلاق بعض محطات توليد الكهرباء بسبب انخفاض الحاجة إليها.
• د) يجبر الحكومة على زيادة إعانات دعم أسعار الكهرباء للمواطنين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يقلل الطلب الزائد على الكهرباء، مما يساعد في تقريب الكمية المطلوبة من الكمية المعروضة المتاحة، ويمنع حدوث نقص أو أزمات.

الشرح: 1. ترشيد الاستهلاك يعني استخدام الكهرباء بكفاءة وتجنب الهدر. 2. هذا يخفض "الكمية المطلوبة" الإجمالية من قبل المستهلكين. 3. عندما تنخفض الكمية المطلوبة، تقترب من مستوى "الكمية المعروضة" التي يمكن للشركات توفيرها باستمرار. 4. النتيجة: تقليل خطر تجاوز الطلب لقدرة الإنتاج (النقص)، مما يحقق استقراراً أقرب للتوازن.

تلميح: فكر في أثر تخفيض الاستهلاك على الضغط على موارد الإنتاج.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط