نشاط (أ) - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال نشاط (أ): خلال هذا الأسبوع قمت بإنجاز عدّة أعمال داخل المنزل، اذكرها، مع تصنيفها حسب ما درست.

الإجابة: أعمال يومية (روتينية): ترتيب السرير، تهوية الغرفة، غسل الصحون بعد الوجبات، مسح طاولة الطعام، ترتيب حقيبة المدرسة. أعمال أسبوعية (دورية): تنظيف الغرفة بالمكنسة ومسح الأرضيات، غسل الملابس ونشرها ثم طيها، تنظيف الحمام، ترتيب الثلاجة والتخلص من المنتهي، تنظيم المطبخ والخزائن. أعمال طارئة: تنظيف سائل منسكب فوراً، خياطة زر/إصلاح بسيط لقطعة ملابس، إعادة ترتيب الصالة بعد اجتماع العائلة/الضيوف.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | الأعمال المنزلية التي تم إنجازها خلال أسبوع. | | **المطلوب** | تصنيف هذه الأعمال إلى: أعمال يومية (روتينية)، أعمال أسبوعية (دورية)، وأعمال طارئة. |
2. **المبدأ المستخدم:** **تصنيف الأعمال المنزلية** بناءً على **تكرارها وزمن أدائها** كالتالي: - **أعمال يومية (روتينية):** تتكرر كل يوم. - **أعمال أسبوعية (دورية):** تتكرر أسبوعيًا أو على فترات منتظمة. - **أعمال طارئة:** غير مخططة وتتطلب تدخلاً فوريًا.
3. **تطبيق خطوات التصنيف:** 1. **فرز الأعمال المذكورة:** - ترتيب السرير، تهوية الغرفة، غسل الصحون بعد الوجبات، مسح طاولة الطعام، ترتيب حقيبة المدرسة. - تنظيف الغرفة بالمكنسة ومسح الأرضيات، غسل الملابس ونشرها ثم طيها، تنظيف الحمام، ترتيب الثلاجة والتخلص من المنتهي، تنظيم المطبخ والخزائن. - تنظيف سائل منسكب فوراً، خياطة زر/إصلاح بسيط لقطعة ملابس، إعادة ترتيب الصالة بعد اجتماع العائلة/الضيوف. 2. **تحليل تكرار كل عمل:** - أي من هذه الأعمال نقوم بها **يوميًا**؟ - أي منها نقوم بها **مرة في الأسبوع** أو على فترات أطول ولكن بشكل منتظم؟ - أي منها حدث **فجأة** ولم يكن مخططًا له؟
4. **نتيجة التصنيف النهائي:** | نوع العمل | أمثلة عليه | |------------|-------------| | **أعمال يومية (روتينية)** | ترتيب السرير، تهوية الغرفة، غسل الصحون بعد الوجبات، مسح طاولة الطعام، ترتيب حقيبة المدرسة. | | **أعمال أسبوعية (دورية)** | تنظيف الغرفة بالمكنسة ومسح الأرضيات، غسل الملابس ونشرها ثم طيها، تنظيف الحمام، ترتيب الثلاجة والتخلص من المنتهي، تنظيم المطبخ والخزائن. | | **أعمال طارئة** | تنظيف سائل منسكب فوراً، خياطة زر/إصلاح بسيط لقطعة ملابس، إعادة ترتيب الصالة بعد اجتماع العائلة/الضيوف. | > ملاحظة: هذا التصنيف مرن وقد يختلف من أسرة لأخرى حسب العادات والظروف.
5. بناءً على **مبدأ تصنيف الأعمال**، يمكن تقسيم الأنشطة المنزلية التي قمت بها إلى ثلاث فئات رئيسية: **أعمال يومية** ضرورية للحفاظ على النظام الأساسي، و**أعمال أسبوعية** لتنظيف أعمق وتنظيم، و**أعمال طارئة** تهدف لمعالجة مواقف غير متوقعة فور حدوثها.

سؤال نشاط (ب): حدّد عملاً ستؤدّيه في المنزل أو المدرسة، موضحًا اتباعك لخطوات الإدارة التي تعلمتها.

الإجابة: العمل: تنظيف وترتيب غرفة النوم. 1) تحديد الهدف: أن تصبح الغرفة نظيفة ومرتبة خلال ساعة. 2) التخطيط: تحديد الوقت المناسب، تجهيز الأدوات، تقسيم العمل إلى خطوات (جمع الأغراض، فرز الملابس، ترتيب المكتب، كنس ومسح). 3) التنفيذ: تطبيق الخطوات بالترتيب والالتزام بالوقت المحدد، ووضع كل شيء في مكانه الصحيح. 4) التقويم: التأكد من نظافة الأرض وترتيب الخزانة، وتحديد ما يحتاج تحسيناً، ووضع طريقة للمحافظة على الترتيب.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | عمل منزلي أو مدرسي سيتم أداؤه. | | **المطلوب** | تحديد عمل معين، وتوضيح كيفية تطبيق **خطوات الإدارة الأربع** (التخطيط، التنظيم، التنفيذ، التقويم) عليه. |
2. **القانون/المبدأ المستخدم:** **خطوات عملية الإدارة** والتي تشمل: 1. **التخطيط:** تحديد الهدف ووضع خطة للوصول إليه. 2. **التنظيم:** ترتيب الموارد والأدوات وتوزيع المهام. 3. **التنفيذ:** تنفيذ الخطة بالشكل المحدد. 4. **التقويم:** مراجعة النتائج وتقييمها للتحسين المستقبلي.
3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **اختيار العمل:** تحديد عمل محدد يمكن تطبيق خطوات الإدارة عليه. مثال: **تنظيف وترتيب غرفة النوم**. 2. **تطبيق خطوات الإدارة الأربع:** | خطوة الإدارة | التطبيق على العمل المختار (تنظيف وترتيب الغرفة) | |--------------|---------------------------------------------------| | **1. التخطيط (تحديد الهدف)** | الهدف: جعل الغرفة **نظيفة ومرتبة** خلال **ساعة واحدة** من الوقت. | | **2. التنظيم (تجهيز الخطة)** | - **تحديد الوقت:** اختيار وقت مناسب (مثلاً صباح السبت).<br>- **تجهيز الأدوات:** جمع المكنسة، المنظف، قطعة القماش، سلة المهملات، صناديق للفرز.<br>- **تقسيم العمل:** تجزئة المهمة الكبيرة إلى خطوات أصغر يسهل تنفيذها:<br> 1. جمع الأغراض المتعلقة ووضعها في مكانها.<br> 2. فرز الملابس (نظيفة/ملابس غسيل).<br> 3. ترتيب المكتب والكتب.<br> 4. كنس الأرضيات ثم مسحها. | | **3. التنفيذ** | - البدء بالخطوات بالترتيب المخطط له.<br>- الالتزام بالوقت المحدد (ساعة).<br>- التأكد من وضع كل غرض في مكانه الصحيح أثناء التنفيذ. | | **4. التقويم** | - **الفحص النهائي:** التأكد من نظافة الأرضيات، وترتيب الخزانة والمكتب.<br>- **تحديد نقاط القوة والضعف:** هل تم الانتهاء في الوقت؟ هل النتيجة مرضية؟ ما الذي يمكن تحسينه في المرة القادمة؟<br>- **وضع آلية للمحافظة:** مثل تعويد النفس على ترتيب السرير يوميًا ووضع الأشياء في مكانها بعد الاستخدام. |
4. > **ملاحظة مهمة:** نجاح أي عمل يعتمد على **وضوح الهدف** في مرحلة التخطيط، و**التنفيذ المنظم** حسب الخطة، وأخيرًا **التقويم الصادق** للنتائج لتحسين الأداء في المستقبل.
5. بتطبيق **دورة الإدارة المتكاملة** (التخطيط، التنظيم، التنفيذ، التقويم) على مهمة مثل ترتيب الغرفة، يتم إنجاز العمل **بكفاءة أعلى وجودة أفضل** مع إمكانية تحسين الأداء بشكل مستمر في المهام المستقبلية.

ما هي الفئات الرئيسية الثلاث لتصنيف الأعمال المنزلية بناءً على تكرارها وزمن أدائها؟

• أ) أعمال صباحية، أعمال مسائية، أعمال نهاية الأسبوع
• ب) أعمال سهلة، أعمال متوسطة، أعمال صعبة
• ج) أعمال يومية (روتينية)، أعمال أسبوعية (دورية)، أعمال طارئة
• د) أعمال فردية، أعمال جماعية، أعمال عائلية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أعمال يومية (روتينية)، أعمال أسبوعية (دورية)، أعمال طارئة

الشرح: 1. الأعمال اليومية (الروتينية): تتكرر كل يوم للحفاظ على النظام الأساسي (مثل ترتيب السرير). 2. الأعمال الأسبوعية (الدورية): تتكرر أسبوعيًا أو على فترات منتظمة للتنظيف الأعمق والتنظيم (مثل تنظيف الحمام). 3. الأعمال الطارئة: غير مخططة وتتطلب تدخلاً فوريًا لمعالجة موقف غير متوقع (مثل تنظيف سائل منسكب).

تلميح: فكر في الأعمال التي تقوم بها كل يوم، وأخرى تقوم بها مرة في الأسبوع، وأخرى تحدث فجأة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد مثالاً على 'عمل طارئ' في المنزل؟

• أ) ترتيب السرير كل صباح
• ب) تنظيف الحمام مرة أسبوعياً
• ج) تنظيف سائل منسكب فوراً
• د) ترتيب حقيبة المدرسة يومياً

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تنظيف سائل منسكب فوراً

الشرح: 1. الأعمال الطارئة هي أعمال غير مخططة تحدث فجأة وتتطلب معالجة فورية. 2. من أمثلتها: تنظيف سائل منسكب، إصلاح بسيط لقطعة ملابس، إعادة ترتيب مكان بعد زيارة ضيوف. 3. هذه الأعمال تختلف عن الأعمال اليومية المنتظمة أو الأسبوعية المخططة.

تلميح: العمل الطارئ غير مخطط ويحتاج إلى تدخل سريع.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

ما هي الخطوة الأولى في عملية الإدارة التي يجب اتباعها عند أداء عمل ما؟

• أ) التنفيذ
• ب) التخطيط (تحديد الهدف)
• ج) التقويم
• د) التنظيم (تجهيز الخطة)

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التخطيط (تحديد الهدف)

الشرح: 1. خطوات عملية الإدارة الأربع هي: التخطيط، التنظيم، التنفيذ، التقويم. 2. الخطوة الأولى والأساسية هي **التخطيط**، والتي تشمل تحديد الهدف بوضوح ووضع خطة للوصول إليه. 3. بدون تخطيط واضح، يصعب تنظيم الموارد وتنفيذ العمل بكفاءة.

تلميح: كل عمل ناجح يبدأ بوضوح الهدف.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

عند تطبيق خطوات الإدارة على مهمة 'تنظيف وترتيب غرفة النوم'، أي مما يلي يمثل خطوة 'التنظيم'؟

• أ) البدء بكنس الأرضيات ومسحها
• ب) تحديد الوقت المناسب، تجهيز الأدوات، وتقسيم العمل إلى خطوات أصغر
• ج) التأكد من نظافة الأرضيات وترتيب الخزانة بعد الانتهاء
• د) وضع هدف جعل الغرفة نظيفة خلال ساعة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد الوقت المناسب، تجهيز الأدوات، وتقسيم العمل إلى خطوات أصغر

الشرح: 1. خطوة **التنظيم** تأتي بعد التخطيط (تحديد الهدف). 2. في مثال تنظيف الغرفة، تشمل خطوة التنظيم: اختيار وقت مناسب، جمع الأدوات (مكنسة، منظف)، وتقسيم المهمة الكبيرة إلى خطوات صغيرة قابلة للتنفيذ (جمع الأغراض، ثم الفرز، ثم الكنس). 3. هذا يضمن تنفيذ العمل بسلاسة وكفاءة.

تلميح: التنظيم هو ترتيب الموارد والأدوات وتوزيع المهام قبل البدء.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط