📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الوردة المتفتحة
نوع: محتوى تعليمي
الوردة المتفتحة
نوع: محتوى تعليمي
توضع جهة المنديل اليسرى إلى أعلى، ثم يطوى بشكل مثلث، وينبغي أن يكون رأس المنديل المفتوح إلى أسفل، شكل (٣١).
نوع: محتوى تعليمي
تطوى الجهتان اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل باتجاه الرأس السفلي، شكل (٣٢).
نوع: محتوى تعليمي
تطوى الجهتان المطويتان من الرأس السفلي إلى جهة الرأس العلوي، شكل (٣٣).
نوع: محتوى تعليمي
يرفع المثلث السفلي الذي نحصل عليه إلى أعلى، ثم يطوى رأسه إلى أسفل ويكبس تمامًا بشكل نحصل فيه على مثلث علوي وآخر سفلي، شكل (٣٤).
نوع: محتوى تعليمي
تطوى الحافتان اليسرى واليمنى إلى الوراء بشكل تلتقي فيه حافاتهما، شكل (٣٥).
نوع: محتوى تعليمي
يسحب رأس المثلث المفتوحان معًا للحصول على شكل وردة متفتحة، ثم يزين وسط الوردة المتفتحة بالخيط الصوفي، ثم يوضع المنديل "الوردة" في كأس التقديم لتثبيته، كما في الشكل (٣٠) و (٣٦).
نوع: METADATA
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
١٧٠
🔍 عناصر مرئية
شكل (٣٠)
A finished folded napkin resembling a purple flower, placed on a decorative ring or holder, viewed from above.
شكل (٣١)
A napkin folded into a basic triangle shape, with the open end pointing downwards.
شكل (٣٢)
The triangular napkin from step 1, with its left and right corners folded downwards towards the bottom point, forming a smaller triangle with two flaps.
شكل (٣٣)
The folded napkin from step 2, with the two previously folded flaps now folded upwards towards the top point, creating a more complex shape with multiple layers.
شكل (٣٤)
The folded napkin from step 3, with the bottom triangle lifted upwards and its tip folded downwards, creating a distinct upper and lower triangle shape.
شكل (٣٥)
The folded napkin from step 4, with the left and right edges folded backward, meeting at their edges, further shaping the napkin.
شكل (٣٦)
A stylized drawing of the finished napkin flower, resembling a blooming rose, placed in a glass for presentation, with a decorative string or ribbon around its base.
📄 النص الكامل للصفحة
الوردة المتفتحة
توضع جهة المنديل اليسرى إلى أعلى، ثم يطوى بشكل مثلث، وينبغي أن يكون رأس المنديل المفتوح إلى أسفل، شكل (٣١).
تطوى الجهتان اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل باتجاه الرأس السفلي، شكل (٣٢).
تطوى الجهتان المطويتان من الرأس السفلي إلى جهة الرأس العلوي، شكل (٣٣).
يرفع المثلث السفلي الذي نحصل عليه إلى أعلى، ثم يطوى رأسه إلى أسفل ويكبس تمامًا بشكل نحصل فيه على مثلث علوي وآخر سفلي، شكل (٣٤).
تطوى الحافتان اليسرى واليمنى إلى الوراء بشكل تلتقي فيه حافاتهما، شكل (٣٥).
يسحب رأس المثلث المفتوحان معًا للحصول على شكل وردة متفتحة، ثم يزين وسط الوردة المتفتحة بالخيط الصوفي، ثم يوضع المنديل "الوردة" في كأس التقديم لتثبيته، كما في الشكل (٣٠) و (٣٦).
Ministry of Education
2025 - 1447
١٧٠
--- VISUAL CONTEXT ---
**IMAGE**: شكل (٣٠)
Description: A finished folded napkin resembling a purple flower, placed on a decorative ring or holder, viewed from above.
Context: Shows the final appearance of the blooming rose napkin fold.
**IMAGE**: شكل (٣١)
Description: A napkin folded into a basic triangle shape, with the open end pointing downwards.
Context: Illustrates the first step of folding the napkin into a triangle.
**IMAGE**: شكل (٣٢)
Description: The triangular napkin from step 1, with its left and right corners folded downwards towards the bottom point, forming a smaller triangle with two flaps.
Context: Illustrates the second step of folding the side corners downwards.
**IMAGE**: شكل (٣٣)
Description: The folded napkin from step 2, with the two previously folded flaps now folded upwards towards the top point, creating a more complex shape with multiple layers.
Context: Illustrates the third step of folding the lower flaps upwards.
**IMAGE**: شكل (٣٤)
Description: The folded napkin from step 3, with the bottom triangle lifted upwards and its tip folded downwards, creating a distinct upper and lower triangle shape.
Context: Illustrates the fourth step of lifting and folding the bottom triangle.
**IMAGE**: شكل (٣٥)
Description: The folded napkin from step 4, with the left and right edges folded backward, meeting at their edges, further shaping the napkin.
Context: Illustrates the fifth step of folding the side edges backward.
**IMAGE**: شكل (٣٦)
Description: A stylized drawing of the finished napkin flower, resembling a blooming rose, placed in a glass for presentation, with a decorative string or ribbon around its base.
Context: Shows the final presentation of the blooming rose napkin fold in a glass.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما الخطوة الأولى في طي المنديل على شكل 'الوردة المتفتحة'؟
- أ) تطوى الجهتان اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل باتجاه الرأس السفلي.
- ب) توضع جهة المنديل اليسرى إلى أعلى، ثم يطوى بشكل مثلث، وينبغي أن يكون رأس المنديل المفتوح إلى أسفل.
- ج) يرفع المثلث السفلي الذي نحصل عليه إلى أعلى، ثم يطوى رأسه إلى أسفل.
- د) يسحب رأس المثلث المفتوحان معًا للحصول على شكل وردة متفتحة.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: توضع جهة المنديل اليسرى إلى أعلى، ثم يطوى بشكل مثلث، وينبغي أن يكون رأس المنديل المفتوح إلى أسفل.
الشرح: 1. توضع جهة المنديل اليسرى إلى أعلى. 2. يطوى المنديل بشكل مثلث. 3. يجب أن يكون رأس المثلث المفتوح متجهاً إلى الأسفل. هذه هي الخطوة التأسيسية للشكل.
تلميح: تتعلق هذه الخطوة بالشكل الهندسي الأساسي الذي يبدأ منه الطي.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
في الخطوة الثانية من طي 'الوردة المتفتحة'، ماذا يحدث للجهتين اليسرى واليمنى من المثلث؟
- أ) تطوى الجهتان اليسرى واليمنى إلى الوراء بشكل تلتقي فيه حافاتهما.
- ب) تطوى الجهتان المطويتان من الرأس السفلي إلى جهة الرأس العلوي.
- ج) تطوى الجهتان اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل باتجاه الرأس السفلي.
- د) يرفع المثلث السفلي الذي نحصل عليه إلى أعلى.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: تطوى الجهتان اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل باتجاه الرأس السفلي.
الشرح: بعد تشكيل المثلث الأساسي برأسه المفتوح لأسفل، تُطوى الزاويتان (الجهتان) اليسرى واليمنى من ذلك المثلث نحو الأسفل، باتجاه رأس المثلث السفلي (النقطة).
تلميح: تتعلق هذه الخطوة بتعديل شكل المثلث الأساسي.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
ما الخطوة التي تلي طي الجهتين اليسرى واليمنى من المثلث إلى أسفل في عملية طي 'الوردة المتفتحة'؟
- أ) تطوى الجهتان المطويتان من الرأس السفلي إلى جهة الرأس العلوي.
- ب) يرفع المثلث السفلي الذي نحصل عليه إلى أعلى، ثم يطوى رأسه إلى أسفل.
- ج) يسحب رأس المثلث المفتوحان معًا للحصول على شكل وردة متفتحة.
- د) تطوى الحافتان اليسرى واليمنى إلى الوراء بشكل تلتقي فيه حافاتهما.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: تطوى الجهتان المطويتان من الرأس السفلي إلى جهة الرأس العلوي.
الشرح: 1. بعد طي الجهتين اليسرى واليمنى للأسفل نحو الرأس السفلي. 2. تُطوى هاتان الجهتان المطويتان الآن (اللتان أصبحتا في الأسفل) مرة أخرى، ولكن هذه المرة إلى الأعلى، باتجاه الرأس العلوي للمنديل.
تلميح: بعد طي الزوايا للأسفل، يتم طيها مرة أخرى ولكن باتجاه معاكس.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
ما الهدف النهائي من طي المنديل على شكل 'الوردة المتفتحة'؟
- أ) طي المنديل بأكبر عدد ممكن من الطيات المعقدة.
- ب) الحصول على شكل وردة متفتحة لتزيين مائدة الطعام.
- ج) تحويل المنديل إلى شكل مثلث بسيط للاستخدام اليومي.
- د) توفير مساحة لتخزين المناديل.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الحصول على شكل وردة متفتحة لتزيين مائدة الطعام.
الشرح: الهدف هو تحويل المنديل العادي إلى شكل زخرفي يشبه الوردة المتفتحة. يُستخدم هذا الشكل لتزيين كأس التقديم أو المائدة، مما يضيف لمسة جمالية ويرفع من مستوى تقديم الطعام.
تلميح: يتعلق بالاستخدام الجمالي والعملي للشكل النهائي.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل