أهداف مشروع التخرج - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أهداف مشروع التخرج

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أهداف مشروع التخرج

نوع: محتوى تعليمي

يهدف مشروع التخرج إلى قياس وتقييم ما وصل إليه الطلبة من مستوى علمي ومهاري في نظام المسارات، من خلال ربط الطلبة بمساراتهم وإتاحة الفرصة لهم؛ للتعمق في أحد المجالات التخصصية، وتقديم إضافة علمية متناسبة مع مستواهم التحصيلي وقدراتهم الذاتية، وإمكانات وموارد المدرسة والبيئة المحيطة.

نوع: محتوى تعليمي

كما يسهم المشروع في صقل مهارات الطلبة وتأهيلهم لمتطلبات المرحلة الجامعية والحياة المهنية، ويكسبهم مهارات جمع البيانات وتطبيق الأساليب العلمية في تحليلها واستخلاص النتائج، والقدرة على التعامل مع الصعوبات والتحديات الفكرية، وذلك انطلاقاً من رؤية المملكة 2030 التي سعت في تحقيق أهدافها؛ لدعم البحث والابتكار الذي يمثل أحد أهم روافد الرؤية، وأهم اقتصاديات المعرفة وتسويقها.

ومن أهم الأهداف التي يسعى لتحقيقها مشروع التخرج:

نوع: محتوى تعليمي

ومن أهم الأهداف التي يسعى لتحقيقها مشروع التخرج:

1

نوع: محتوى تعليمي

توظيف واستخدام معارف الطالب وقدراته البحثية والخطابية من خلال إعطائه الفرصة؛ لتطبيق وتنفيذ ما تعلمه من أطر نظرية في المسار الذي يتخصص فيه.

2

نوع: محتوى تعليمي

نقل الطالب تدريجياً من بيئة التخصص البيئة العمل أو اختيار التخصص الجامعي الممتد؛ لتوضيح البيئة العملية أو اختيار التخصص الجامعي الممتد؛ لتوضيح البيئة العملية.

3

نوع: محتوى تعليمي

إكساب الطالب مهارات متعددة ومتنوعة: مهارة العمل بروح الفريق، مهارة العرض على الجمهور، ومهارة الإقناع والتفاوض، ومهارة الحوار، ومهارة تنظيم الوقت.

4

نوع: محتوى تعليمي

ممارسة وتطبيق المفاهيم العلمية والنظريات والتطبيقات التطبيقية التي اكتسبها أثناء دراسته في مساره التخصصي.

5

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق ما تعلمه الطالب في موضوعات المجال الاختياري أو مجالات المسار التخصصي الذي التحق به.

6

نوع: محتوى تعليمي

ممارسة وتطبيق أخلاقيات المهنة وحقوق الملكية الفكرية، والعمل ضمن الفريق قبل التحاقه فعلياً بسوق العمل أو التخصص الجامعي الممتد؛ للمسار الذي التحق فيه ضمن حزمة مسارات الثانوي.

7

نوع: محتوى تعليمي

تفعيل دور الطالب في كافة المجالات العلمية والعملية والبحثية في ميدان العمل، وتهيئته للمرحلة الجامعية وفق امتداد التخصص الذي التحق به.

أخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية في مشروع التخرج:

نوع: محتوى تعليمي

أخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية في مشروع التخرج:

نوع: محتوى تعليمي

يستند مشروع التخرج كغيره من الأبحاث التي تتبع منهجية علمية رصينة على النسق المعرفي العلمي الأصيل والقيم الأخلاقية، والضابطة والموجهة للسلوك العلمي الأدبي.

نوع: محتوى تعليمي

ومن هذا المنطلق يقع على عاتق كل مشرف مسؤولية تعريف فريقه بالإجراءات الصحيحة؛ لتوثيق البيانات والمراجع وإسنادها لأصحابها ومرجعياتها، وفق العرف العلمي والقواعد الأصولية في التوثيق ومراعاة الملكية الفكرية.

نوع: NON_EDUCATIONAL

ور 223 علم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أهداف مشروع التخرج --- يهدف مشروع التخرج إلى قياس وتقييم ما وصل إليه الطلبة من مستوى علمي ومهاري في نظام المسارات، من خلال ربط الطلبة بمساراتهم وإتاحة الفرصة لهم؛ للتعمق في أحد المجالات التخصصية، وتقديم إضافة علمية متناسبة مع مستواهم التحصيلي وقدراتهم الذاتية، وإمكانات وموارد المدرسة والبيئة المحيطة. كما يسهم المشروع في صقل مهارات الطلبة وتأهيلهم لمتطلبات المرحلة الجامعية والحياة المهنية، ويكسبهم مهارات جمع البيانات وتطبيق الأساليب العلمية في تحليلها واستخلاص النتائج، والقدرة على التعامل مع الصعوبات والتحديات الفكرية، وذلك انطلاقاً من رؤية المملكة 2030 التي سعت في تحقيق أهدافها؛ لدعم البحث والابتكار الذي يمثل أحد أهم روافد الرؤية، وأهم اقتصاديات المعرفة وتسويقها. --- SECTION: ومن أهم الأهداف التي يسعى لتحقيقها مشروع التخرج: --- ومن أهم الأهداف التي يسعى لتحقيقها مشروع التخرج: --- SECTION: 1 --- توظيف واستخدام معارف الطالب وقدراته البحثية والخطابية من خلال إعطائه الفرصة؛ لتطبيق وتنفيذ ما تعلمه من أطر نظرية في المسار الذي يتخصص فيه. --- SECTION: 2 --- نقل الطالب تدريجياً من بيئة التخصص البيئة العمل أو اختيار التخصص الجامعي الممتد؛ لتوضيح البيئة العملية أو اختيار التخصص الجامعي الممتد؛ لتوضيح البيئة العملية. --- SECTION: 3 --- إكساب الطالب مهارات متعددة ومتنوعة: مهارة العمل بروح الفريق، مهارة العرض على الجمهور، ومهارة الإقناع والتفاوض، ومهارة الحوار، ومهارة تنظيم الوقت. --- SECTION: 4 --- ممارسة وتطبيق المفاهيم العلمية والنظريات والتطبيقات التطبيقية التي اكتسبها أثناء دراسته في مساره التخصصي. --- SECTION: 5 --- تطبيق ما تعلمه الطالب في موضوعات المجال الاختياري أو مجالات المسار التخصصي الذي التحق به. --- SECTION: 6 --- ممارسة وتطبيق أخلاقيات المهنة وحقوق الملكية الفكرية، والعمل ضمن الفريق قبل التحاقه فعلياً بسوق العمل أو التخصص الجامعي الممتد؛ للمسار الذي التحق فيه ضمن حزمة مسارات الثانوي. --- SECTION: 7 --- تفعيل دور الطالب في كافة المجالات العلمية والعملية والبحثية في ميدان العمل، وتهيئته للمرحلة الجامعية وفق امتداد التخصص الذي التحق به. --- SECTION: أخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية في مشروع التخرج: --- أخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية في مشروع التخرج: يستند مشروع التخرج كغيره من الأبحاث التي تتبع منهجية علمية رصينة على النسق المعرفي العلمي الأصيل والقيم الأخلاقية، والضابطة والموجهة للسلوك العلمي الأدبي. ومن هذا المنطلق يقع على عاتق كل مشرف مسؤولية تعريف فريقه بالإجراءات الصحيحة؛ لتوثيق البيانات والمراجع وإسنادها لأصحابها ومرجعياتها، وفق العرف العلمي والقواعد الأصولية في التوثيق ومراعاة الملكية الفكرية. ور 223 علم Ministry of Education 2025 - 1447