صفحة 226 - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

فكرة عامة عن مشروع التخرج

نوع: محتوى تعليمي

وبنهاية مشروع التخرج يكون الطلبة قد اكتسبوا المهارات الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

مهارات التعلم والإبداع:

نوع: محتوى تعليمي

تتمثل في إكسابهم مهارات التفكير الناقد، والمنهجية العلمية البحثية؛ لحل المشكلات، ومهارات التفكير الإبداعي والابتكار، وذلك من خلال:

نوع: محتوى تعليمي

إعداد وتطبيق مشروع بحثي ميداني حسب المنهجية العلمية والأصول الأدبية.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق الأساليب العلمية في جمع البيانات.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق الأساليب العلمية في التحليل وكتابة النتائج.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق الأساليب العلمية لدراسة الاحتياجات.

نوع: محتوى تعليمي

المعرفة الرصينة بطرائق ومناهج البحث العلمي والأساليب العلمية والمنهجية لتطبيقها.

نوع: محتوى تعليمي

مهارات المعلومات والاتصال والتقنية:

نوع: محتوى تعليمي

تتمثل في إكسابهم حزمة من مهارات تقنية المعلومات والاتصال - الثقافة الإعلامية - الثقافة المعلوماتية مما يساعدهم على:

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق المعرفة والحقائق العلمية المكتسبة من هذا المقرر في حالات تطبيقية عملية.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق المعرفة المكتسبة في مجال التخصص في المسار.

نوع: محتوى تعليمي

المهارات الحياتية والمهنية:

نوع: محتوى تعليمي

تتمثل في إكسابهم المهارات الحياتية والمهنية مثل: المرونة والتكيف - المبادرة والتوجيه الذاتي - التفاعل متعدد الثقافات، مما يعينهم على:

نوع: محتوى تعليمي

تحمل المسؤولية والقدرة على العمل الجماعي ضمن الفريق.

نوع: محتوى تعليمي

مناقشة التجارب الشخصية، وتوثيق الشواهد وجمع البراهين والأدلة.

نوع: محتوى تعليمي

المثابرة والسعي الطموح ضمن خطة مرسومة بزمن محدد.

نوع: محتوى تعليمي

صقل الخبرة العلمية وتحولها لمهارة تطبيقية واقعية.

نوع: محتوى تعليمي

مواجهة التحديات والصعوبات والمعوقات.

نوع: NON_EDUCATIONAL

QR code image

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

226

📄 النص الكامل للصفحة

فكرة عامة عن مشروع التخرج وبنهاية مشروع التخرج يكون الطلبة قد اكتسبوا المهارات الآتية: مهارات التعلم والإبداع: تتمثل في إكسابهم مهارات التفكير الناقد، والمنهجية العلمية البحثية؛ لحل المشكلات، ومهارات التفكير الإبداعي والابتكار، وذلك من خلال: إعداد وتطبيق مشروع بحثي ميداني حسب المنهجية العلمية والأصول الأدبية. تطبيق الأساليب العلمية في جمع البيانات. تطبيق الأساليب العلمية في التحليل وكتابة النتائج. تطبيق الأساليب العلمية لدراسة الاحتياجات. المعرفة الرصينة بطرائق ومناهج البحث العلمي والأساليب العلمية والمنهجية لتطبيقها. مهارات المعلومات والاتصال والتقنية: تتمثل في إكسابهم حزمة من مهارات تقنية المعلومات والاتصال - الثقافة الإعلامية - الثقافة المعلوماتية مما يساعدهم على: تطبيق المعرفة والحقائق العلمية المكتسبة من هذا المقرر في حالات تطبيقية عملية. تطبيق المعرفة المكتسبة في مجال التخصص في المسار. المهارات الحياتية والمهنية: تتمثل في إكسابهم المهارات الحياتية والمهنية مثل: المرونة والتكيف - المبادرة والتوجيه الذاتي - التفاعل متعدد الثقافات، مما يعينهم على: تحمل المسؤولية والقدرة على العمل الجماعي ضمن الفريق. مناقشة التجارب الشخصية، وتوثيق الشواهد وجمع البراهين والأدلة. المثابرة والسعي الطموح ضمن خطة مرسومة بزمن محدد. صقل الخبرة العلمية وتحولها لمهارة تطبيقية واقعية. مواجهة التحديات والصعوبات والمعوقات. QR code image وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 226