المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج: - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المهارات الإدارية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

8

نوع: محتوى تعليمي

أ. ألا يضر بالوضع الاقتصادي أو الصحي في الدولة.

نوع: محتوى تعليمي

أن يلتزم بالمشروع بالنقد الموضوعي البناء الهادف إلى المصلحة العامة، والمستند إلى وقائع وشواهد بحثية علمية صحيحة ودقيقة.

9

نوع: محتوى تعليمي

توضيح مفاهيم السرقة العلمية وأشكالها وأنواعها، والقوانين المترتبة عليها لحماية حقوق الملكية الفكرية.

10

نوع: محتوى تعليمي

الاستفادة من أعمال الآخرين مع حفظ حقوقهم وحمايتها.

11

نوع: محتوى تعليمي

الالتزام التام بالأسس العلمية الرصينة لكتابة تقرير مشروع التخرج، وتدوين وتوثيق المراجع سواء في متن التقرير أو في قائمة المراجع أو في الجداول والأشكال والرسومات.

12

نوع: محتوى تعليمي

التقيد بضوابط استخدام النقل الرقمي من شبكة الإنترنت وتوثيق المقالات المنشورة إلكترونياً.

المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج:

نوع: محتوى تعليمي

المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج:

نوع: محتوى تعليمي

يكتسب الطالب من دراسته لمادة مشروع التخرج حزمة من المهارات، التي تؤكد على إكساب جميع المتعلمين التعليم الجيد مدى الحياة وتحقق الرؤية الوطنية 2030، التي تتقدم لهم للحياة ولإكمال تعليمهم الجامعي، وتهيئتهم لسوق العمل وفق مهارات المستقبل للمستقبل 21st Century Skills Partnership for ، التي يوضحها الشكل رقم (1).

شكل (1): مهارات مشروع التخرج

نوع: محتوى تعليمي

نوع: METADATA

ور 225 علم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

شكل (1): مهارات مشروع التخرج

A circular diagram illustrating different skill sets related to graduation projects. Each quadrant is color-coded and contains a title and bullet points describing specific skills.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 8 --- أ. ألا يضر بالوضع الاقتصادي أو الصحي في الدولة. أن يلتزم بالمشروع بالنقد الموضوعي البناء الهادف إلى المصلحة العامة، والمستند إلى وقائع وشواهد بحثية علمية صحيحة ودقيقة. --- SECTION: 9 --- توضيح مفاهيم السرقة العلمية وأشكالها وأنواعها، والقوانين المترتبة عليها لحماية حقوق الملكية الفكرية. --- SECTION: 10 --- الاستفادة من أعمال الآخرين مع حفظ حقوقهم وحمايتها. --- SECTION: 11 --- الالتزام التام بالأسس العلمية الرصينة لكتابة تقرير مشروع التخرج، وتدوين وتوثيق المراجع سواء في متن التقرير أو في قائمة المراجع أو في الجداول والأشكال والرسومات. --- SECTION: 12 --- التقيد بضوابط استخدام النقل الرقمي من شبكة الإنترنت وتوثيق المقالات المنشورة إلكترونياً. --- SECTION: المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج: --- المهارات المكتسبة عن مشروع التخرج: يكتسب الطالب من دراسته لمادة مشروع التخرج حزمة من المهارات، التي تؤكد على إكساب جميع المتعلمين التعليم الجيد مدى الحياة وتحقق الرؤية الوطنية 2030، التي تتقدم لهم للحياة ولإكمال تعليمهم الجامعي، وتهيئتهم لسوق العمل وفق مهارات المستقبل للمستقبل 21st Century Skills Partnership for ، التي يوضحها الشكل رقم (1). --- SECTION: شكل (1): مهارات مشروع التخرج --- ور 225 علم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: شكل (1): مهارات مشروع التخرج Description: A circular diagram illustrating different skill sets related to graduation projects. Each quadrant is color-coded and contains a title and bullet points describing specific skills. Data: The diagram is divided into four main skill categories, each with sub-points detailing specific competencies. Context: This diagram visually categorizes the essential skills acquired through a graduation project, linking them to broader educational goals and future career readiness.