مشكلة مشروع التخرج: - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مشكلة البحث هي أحد العناصر المفصلية في بحث التخرج، وهي المشكلة التي شعر بها الطالب وأحس بأهمية البحث والاستقصاء حولها، وبنى على أساسها مشروع تخرجه. وفي هذه المرحلة يجب أن يكون الطالب حريصا على صياغة المشكلة بشكل جيد، من خلال جعل مركزة مختصرة وسهلة، يبين عن طريقها أسئلة المشكلة البحثية، والآثار السلبية التي قد تنجم عن عدم معالجتها والتدخل البحثي في تشخيصها تمهيداً لعلاجها.

يضع الطالب عدداً من الأهداف المعرفية والمهارية والقيمية لمشروع تخرجه، ويراعى أن تكون إجرائية قابلة للقياس والتنفيذ بمخرجات مادية أو فكرية.

لكل تخصص علمي المصطلحات الخاصة به، وعلى الطالب أن يقوم بشرح وتعريف جميع المصطلحات الواردة في عنوان المشروع أو في بحث التخرج والمرتبطة بتخصص مساره ومشروعه. ويتمنى الطالب لكل مصطلح مسؤولاً عنه ويعمل في نطاقه.

يضع الطالب في مشروعه حدود زمانية وموضوعية يلتزم بها، وهي حدود تساعد الطالب على تركيز جهده في قيد البحث، واقتصاره على أجزاء معينة من الموضوع قيد البحث، والحدود الزمانية هي الفترة التي أعد البحث أو مشروع التخرج فيها، والحدود الموضوعية فتعني مكان تنفيذ البحث ومحيطه ونطاق التخصص والبيئة التي طُبق فيها.

يقدم فيها الطالب خلفية نظرية مبسطة لمشروع التخرج الخاص به، وتتضمن ما يريد الطالب أو مجموعة الطلبة تحقيقه بنهاية إعداد البحث أو المشروع. ويترك للطالب الحرية لـإبداعه في صياغة ما يراه مناسباً من خلفية نظرية تخرج عن مسار التخصص وفكرة المشروع وأركانه.

استعراض الطالب لأهم الممارسات العربية والأجنبية التي تناولت مجال المشروع، من أهم الأمور التي يجب على الطالب أن يحرص عليها. كما يجب أن يقوم بالتعقيب على هذه الممارسات تعقيباً وربطاً وتحليلاً تبرز فيه شخصيته وفهمه واستيعابه، وإيضاح أوجه الاتفاق والاختلاف بينها وبين مشروعه. ولذلك يجب أن يمتلك الطالب المهارات التحليلية الكافية لاستعراض تلك الممارسات.

ور 229 علم Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: مشكلة مشروع التخرج: --- مشكلة البحث هي أحد العناصر المفصلية في بحث التخرج، وهي المشكلة التي شعر بها الطالب وأحس بأهمية البحث والاستقصاء حولها، وبنى على أساسها مشروع تخرجه. وفي هذه المرحلة يجب أن يكون الطالب حريصا على صياغة المشكلة بشكل جيد، من خلال جعل مركزة مختصرة وسهلة، يبين عن طريقها أسئلة المشكلة البحثية، والآثار السلبية التي قد تنجم عن عدم معالجتها والتدخل البحثي في تشخيصها تمهيداً لعلاجها. --- SECTION: أهداف مشروع التخرج: --- يضع الطالب عدداً من الأهداف المعرفية والمهارية والقيمية لمشروع تخرجه، ويراعى أن تكون إجرائية قابلة للقياس والتنفيذ بمخرجات مادية أو فكرية. --- SECTION: مصطلحات مشروع التخرج: --- لكل تخصص علمي المصطلحات الخاصة به، وعلى الطالب أن يقوم بشرح وتعريف جميع المصطلحات الواردة في عنوان المشروع أو في بحث التخرج والمرتبطة بتخصص مساره ومشروعه. ويتمنى الطالب لكل مصطلح مسؤولاً عنه ويعمل في نطاقه. --- SECTION: الخطة الزمنية لمشروع التخرج: --- يضع الطالب في مشروعه حدود زمانية وموضوعية يلتزم بها، وهي حدود تساعد الطالب على تركيز جهده في قيد البحث، واقتصاره على أجزاء معينة من الموضوع قيد البحث، والحدود الزمانية هي الفترة التي أعد البحث أو مشروع التخرج فيها، والحدود الموضوعية فتعني مكان تنفيذ البحث ومحيطه ونطاق التخصص والبيئة التي طُبق فيها. --- SECTION: الخلفية النظرية لمشروع التخرج: --- يقدم فيها الطالب خلفية نظرية مبسطة لمشروع التخرج الخاص به، وتتضمن ما يريد الطالب أو مجموعة الطلبة تحقيقه بنهاية إعداد البحث أو المشروع. ويترك للطالب الحرية لـإبداعه في صياغة ما يراه مناسباً من خلفية نظرية تخرج عن مسار التخصص وفكرة المشروع وأركانه. --- SECTION: ممارسات مشروع التخرج: --- استعراض الطالب لأهم الممارسات العربية والأجنبية التي تناولت مجال المشروع، من أهم الأمور التي يجب على الطالب أن يحرص عليها. كما يجب أن يقوم بالتعقيب على هذه الممارسات تعقيباً وربطاً وتحليلاً تبرز فيه شخصيته وفهمه واستيعابه، وإيضاح أوجه الاتفاق والاختلاف بينها وبين مشروعه. ولذلك يجب أن يمتلك الطالب المهارات التحليلية الكافية لاستعراض تلك الممارسات. ور 229 علم Ministry of Education 2025 - 1447