مسائل مهارات التفكير العليا - صفحة 20 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

مسائل مهارات التفكير العليا

32. مسألة مفتوحة: اختر عددًا يقع بين 1000 ، 2000 يمكن التعبير عنه كقوة.

33. تحدٍّ: اكتب قوتين مختلفتين لهما القيمة نفسها.

34. اكتشف المختلف: ما العدد الذي يختلف عن الأعداد الثلاثة الأخرى؟ وضّح إجابتك. [121] [361] [576] [1000]

35. اكتب: حلّل النمط العددي المجاور. ما قيمة 2^0 ؟ لماذا؟ استنتج قيمة 2^-1 .

تدريب على اختبار

36. أي نموذج مما يأتي يمثل 6^3 ؟ أ) مجسم مكعب بأبعاد 6 × 6 × 6 ب) مصفوفة دوائر 3 صفوف في 6 أعمدة جـ) مستطيل أبعاده 6 و 12 د) شبكة مربعة 6 × 6

مراجعة تراكمية

37. مسابقات: التمثيل المجاور يوضح عدد النقاط التي حصل عليها كل فريق في مسابقة مدرسية. كم يزيد عدد نقاط فريق التحدي على عدد نقاط فريق الأقوياء؟ (الدرس 1 - 1)

38. حلوى: لإعداد قالب حلوى استغرقت مريم 25 دقيقة في تحضيره و 45 دقيقة بوضعه في الفرن، إذا انتهت من إعداده الساعة الخامسة مساءً، ففي أي ساعة بدأت العمل في إعداده؟ (الدرس 1 - 1)

الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة : أوجد ناتج كل مما يأتي:

39. 13 + 8

40. 10 - 6

41. 5 × 6

42. 36 ÷ 4

20 الفصل 1 : الجبر والدوال وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا --- SECTION: 32 --- 32. مسألة مفتوحة: اختر عددًا يقع بين 1000 ، 2000 يمكن التعبير عنه كقوة. --- SECTION: 33 --- 33. تحدٍّ: اكتب قوتين مختلفتين لهما القيمة نفسها. --- SECTION: 34 --- 34. اكتشف المختلف: ما العدد الذي يختلف عن الأعداد الثلاثة الأخرى؟ وضّح إجابتك. [121] [361] [576] [1000] --- SECTION: 35 --- 35. اكتب: حلّل النمط العددي المجاور. ما قيمة 2^0 ؟ لماذا؟ استنتج قيمة 2^-1 . --- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 36 --- 36. أي نموذج مما يأتي يمثل 6^3 ؟ أ) مجسم مكعب بأبعاد 6 × 6 × 6 ب) مصفوفة دوائر 3 صفوف في 6 أعمدة جـ) مستطيل أبعاده 6 و 12 د) شبكة مربعة 6 × 6 --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية --- SECTION: 37 --- 37. مسابقات: التمثيل المجاور يوضح عدد النقاط التي حصل عليها كل فريق في مسابقة مدرسية. كم يزيد عدد نقاط فريق التحدي على عدد نقاط فريق الأقوياء؟ (الدرس 1 - 1) --- SECTION: 38 --- 38. حلوى: لإعداد قالب حلوى استغرقت مريم 25 دقيقة في تحضيره و 45 دقيقة بوضعه في الفرن، إذا انتهت من إعداده الساعة الخامسة مساءً، ففي أي ساعة بدأت العمل في إعداده؟ (الدرس 1 - 1) --- SECTION: الاستعداد للدرس اللاحق --- الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة : أوجد ناتج كل مما يأتي: --- SECTION: 39 --- 39. 13 + 8 --- SECTION: 40 --- 40. 10 - 6 --- SECTION: 41 --- 41. 5 × 6 --- SECTION: 42 --- 42. 36 ÷ 4 --- SECTION: تذييل الصفحة --- 20 الفصل 1 : الجبر والدوال وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: النمط العددي لقوى العدد 2 Description: قائمة رأسية تبين تناقص قوى العدد 2: 2^4=16، 2^3=8، 2^2=4، 2^1=2، 2^0=؟ Table Structure: Headers: الأس والأساس | القيمة Rows: Row 1: 2^4 | 16 Row 2: 2^3 | 8 Row 3: 2^2 | 4 Row 4: 2^1 | 2 Row 5: 2^0 | ؟ Empty cells: قيمة 2^0 Calculation needed: قسمة كل ناتج على 2 للوصول إلى قيمة 2^0 = 1 واستنتاج 2^-1 = 1/2 Context: توضيح مفهوم الأس الصفري والأس السالب من خلال النمط المتكرر للقسمة على الأساس 2 **DIAGRAM**: نماذج تمثيل 6^3 Description: أربعة نماذج هندسية وبصرية للاختيار من متعدد: أ) مجسم مكعب مكون من 6×6×6 مكعبات صغيرة (مكعب حجمه 6^3). ب) مصفوفة دائرية مكونة من 3 صفوف و 6 أعمدة (3×6). جـ) مستطيل أبعاده 6 و 12 (6×12). د) شبكة مربعة مساحتها 6×6 وحدات مربعة (6^2). Key Values: أ: 6 × 6 × 6 = 216, ب: 3 × 6 = 18, جـ: 6 × 12 = 72, د: 6 × 6 = 36 Context: الربط بين الأس الثالث (التكعيب) والتمثيل الحجمي للمكعب **CHART**: مسابقة مدرسية Description: تمثيل بالأعمدة الرأسية يوضح عدد النقاط لكل فريق: الفهود (8 نقاط)، التحدي (10 نقاط)، الصقور (4 نقاط)، الأقوياء (6 نقاط) X-axis: الفرق (الفهود، التحدي، الصقور، الأقوياء) Y-axis: عدد النقاط (0، 2، 4، 6، 8، 10، 12) Key Values: الفهود: 8, التحدي: 10, الصقور: 4, الأقوياء: 6 Context: قراءة البيانات من تمثيل بالأعمدة لحساب الفرق بين نقاط فريق التحدي (10) ونقاط فريق الأقوياء (6)