الاختبار التراكمي ( 1 ) - صفحة 46 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الاختبار التراكمي ( 1 )

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الاختبار التراكمي ( 1 )

نوع: محتوى تعليمي

الاختبار التراكمي ( 1 )

القسم 1 اختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

القسم 1 اختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

اختر الإجابة الصحيحة:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا كان سعر بيع النسخة من كتاب ٤,٥ ريالات، وبيع منه ٣٥ نسخة يوم الإثنين، و ٥٢ نسخة يوم الثلاثاء، فما المعلومة التي تحتاج إليها لإيجاد مقدار الربح من مبيعات هذا الكتاب يومي الإثنين والثلاثاء؟ أ) عدد الكتب المبيعة يوم الأربعاء. ب) عدد الكتب المبيعة يومي الإثنين والثلاثاء. جـ) مجموع عدد الكتب المبيعة. د) تكلفة النسخة الواحدة من الكتاب.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يبين الجدول أدناه عدد الفطائر التي باعها مقصف مدرسة خلال أسبوع. أي مما يأتي لا يتوافق مع البيانات الواردة في الجدول؟ أ) عدد الفطائر المبيعة يوم الإثنين ١/٢ عدد الفطائر المبيعة يوم الأحد تقريبًا. ب) عدد الفطائر المبيعة يوم الثلاثاء ٣ أضعاف عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء تقريبًا. جـ) مجموع عدد الفطائر المبيعة خلال الأسبوع ٣٣٠ فطيرة. د) عدد الفطائر المبيعة يوم السبت يزيد ٥٨ فطيرة على عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما قيمة ٥^٣ ؟ أ) ٢٤٣ ب) ١٢٥ جـ) ١٥ د) ٥

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اكتب ٤ × ٤ × ٤ × ٤ × ٤ بالصيغة الأسية. أ) ٤^٦ ب) ٦^٤ جـ) ٤^٤ د) ٣^٤

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يسير أسامة بسيارته بمعدل ٧٥ كلم/ س يوم السبت، و ٨٥ كلم/ س يوم الأحد، و ٨٠ كلم/ س يوم الإثنين. إذا كانت (ل) ترمز إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم السبت، وترمز (م) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الأحد، وترمز (ع) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الإثنين، فأي مما يأتي يمثل مجموع المسافات التي يقطعها أسامة في الأيام الثلاثة؟ أ) ٨٠ ل + ٨٥ م + ٧٥ ع ب) ٨٥ ل + ٧٥ م + ٨٠ ع جـ) ٧٥ ل + ٨٥ م + ٨٠ ع د) ٧٥ ل + ٨٠ م + ٨٥ ع

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا كانت ٤,٧٥ س + ٥,٩٥ ص تمثل بالريالات سعر (س) كيلوجرامًا من الموز، و(ص) كيلوجرامًا من التفاح. فما ثمن ٣ كيلوجرامات من الموز و ٥ كيلوجرامات من التفاح؟ أ) ٤١,٦ ريالًا ب) ٤٤ ريالًا جـ) ١٠,٧ ريالات د) ٥٣,٥ ريالًا

نوع: METADATA

٤٦ الفصل ١ : الجبر والدوال

🔍 عناصر مرئية

عدد الفطائر التي باعها مقصف مدرسة خلال أسبوع

جدول يوضح عدد الفطائر المبيعة لكل يوم من أيام الأسبوع المدرسي (السبت، الأحد، الإثنين، الثلاثاء، الأربعاء)

📄 النص الكامل للصفحة

الاختبار التراكمي ( 1 ) --- SECTION: القسم 1 اختيار من متعدد --- القسم 1 اختيار من متعدد اختر الإجابة الصحيحة: --- SECTION: 1 --- إذا كان سعر بيع النسخة من كتاب ٤,٥ ريالات، وبيع منه ٣٥ نسخة يوم الإثنين، و ٥٢ نسخة يوم الثلاثاء، فما المعلومة التي تحتاج إليها لإيجاد مقدار الربح من مبيعات هذا الكتاب يومي الإثنين والثلاثاء؟ أ) عدد الكتب المبيعة يوم الأربعاء. ب) عدد الكتب المبيعة يومي الإثنين والثلاثاء. جـ) مجموع عدد الكتب المبيعة. د) تكلفة النسخة الواحدة من الكتاب. 1. إذا كان سعر بيع النسخة من كتاب ٤,٥ ريالات، وبيع منه ٣٥ نسخة يوم الإثنين، و ٥٢ نسخة يوم الثلاثاء، فما المعلومة التي تحتاج إليها لإيجاد مقدار الربح من مبيعات هذا الكتاب يومي الإثنين والثلاثاء؟ أ) عدد الكتب المبيعة يوم الأربعاء. ب) عدد الكتب المبيعة يومي الإثنين والثلاثاء. جـ) مجموع عدد الكتب المبيعة. د) تكلفة النسخة الواحدة من الكتاب. --- SECTION: 2 --- يبين الجدول أدناه عدد الفطائر التي باعها مقصف مدرسة خلال أسبوع. أي مما يأتي لا يتوافق مع البيانات الواردة في الجدول؟ أ) عدد الفطائر المبيعة يوم الإثنين ١/٢ عدد الفطائر المبيعة يوم الأحد تقريبًا. ب) عدد الفطائر المبيعة يوم الثلاثاء ٣ أضعاف عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء تقريبًا. جـ) مجموع عدد الفطائر المبيعة خلال الأسبوع ٣٣٠ فطيرة. د) عدد الفطائر المبيعة يوم السبت يزيد ٥٨ فطيرة على عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء. 2. يبين الجدول أدناه عدد الفطائر التي باعها مقصف مدرسة خلال أسبوع. أي مما يأتي لا يتوافق مع البيانات الواردة في الجدول؟ أ) عدد الفطائر المبيعة يوم الإثنين ١/٢ عدد الفطائر المبيعة يوم الأحد تقريبًا. ب) عدد الفطائر المبيعة يوم الثلاثاء ٣ أضعاف عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء تقريبًا. جـ) مجموع عدد الفطائر المبيعة خلال الأسبوع ٣٣٠ فطيرة. د) عدد الفطائر المبيعة يوم السبت يزيد ٥٨ فطيرة على عدد الفطائر المبيعة يوم الأربعاء. --- SECTION: 3 --- ما قيمة ٥^٣ ؟ أ) ٢٤٣ ب) ١٢٥ جـ) ١٥ د) ٥ 3. ما قيمة ٥^٣ ؟ أ) ٢٤٣ ب) ١٢٥ جـ) ١٥ د) ٥ --- SECTION: 4 --- اكتب ٤ × ٤ × ٤ × ٤ × ٤ بالصيغة الأسية. أ) ٤^٦ ب) ٦^٤ جـ) ٤^٤ د) ٣^٤ 4. اكتب ٤ × ٤ × ٤ × ٤ × ٤ بالصيغة الأسية. أ) ٤^٦ ب) ٦^٤ جـ) ٤^٤ د) ٣^٤ --- SECTION: 5 --- يسير أسامة بسيارته بمعدل ٧٥ كلم/ س يوم السبت، و ٨٥ كلم/ س يوم الأحد، و ٨٠ كلم/ س يوم الإثنين. إذا كانت (ل) ترمز إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم السبت، وترمز (م) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الأحد، وترمز (ع) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الإثنين، فأي مما يأتي يمثل مجموع المسافات التي يقطعها أسامة في الأيام الثلاثة؟ أ) ٨٠ ل + ٨٥ م + ٧٥ ع ب) ٨٥ ل + ٧٥ م + ٨٠ ع جـ) ٧٥ ل + ٨٥ م + ٨٠ ع د) ٧٥ ل + ٨٠ م + ٨٥ ع 5. يسير أسامة بسيارته بمعدل ٧٥ كلم/ س يوم السبت، و ٨٥ كلم/ س يوم الأحد، و ٨٠ كلم/ س يوم الإثنين. إذا كانت (ل) ترمز إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم السبت، وترمز (م) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الأحد، وترمز (ع) إلى عدد الساعات التي يقطعها يوم الإثنين، فأي مما يأتي يمثل مجموع المسافات التي يقطعها أسامة في الأيام الثلاثة؟ أ) ٨٠ ل + ٨٥ م + ٧٥ ع ب) ٨٥ ل + ٧٥ م + ٨٠ ع جـ) ٧٥ ل + ٨٥ م + ٨٠ ع د) ٧٥ ل + ٨٠ م + ٨٥ ع --- SECTION: 6 --- إذا كانت ٤,٧٥ س + ٥,٩٥ ص تمثل بالريالات سعر (س) كيلوجرامًا من الموز، و(ص) كيلوجرامًا من التفاح. فما ثمن ٣ كيلوجرامات من الموز و ٥ كيلوجرامات من التفاح؟ أ) ٤١,٦ ريالًا ب) ٤٤ ريالًا جـ) ١٠,٧ ريالات د) ٥٣,٥ ريالًا 6. إذا كانت ٤,٧٥ س + ٥,٩٥ ص تمثل بالريالات سعر (س) كيلوجرامًا من الموز، و(ص) كيلوجرامًا من التفاح. فما ثمن ٣ كيلوجرامات من الموز و ٥ كيلوجرامات من التفاح؟ أ) ٤١,٦ ريالًا ب) ٤٤ ريالًا جـ) ١٠,٧ ريالات د) ٥٣,٥ ريالًا ٤٦ الفصل ١ : الجبر والدوال --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: عدد الفطائر التي باعها مقصف مدرسة خلال أسبوع Description: جدول يوضح عدد الفطائر المبيعة لكل يوم من أيام الأسبوع المدرسي (السبت، الأحد، الإثنين، الثلاثاء، الأربعاء) Table Structure: Headers: اليوم | السبت | الأحد | الإثنين | الثلاثاء | الأربعاء Rows: Row 1: عدد الفطائر | ٦٨ | ٨٩ | ٤٥ | ٩٥ | ٣٣ Calculation needed: تحديد العبارة غير الصحيحة حسابيًا بناءً على القيم الواردة في الجدول Context: استخراج ومقارنة البيانات وحساب المجاميع والنسب والتقريب