أفكر وأميز - كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: مصطلح الحديث | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أفكر وأميز

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مصطلح الحديث - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: مصطلح الحديث | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أفكر وأميز

نوع: محتوى تعليمي

أفكر وأميز

نوع: محتوى تعليمي

يعبر الشكل التالي عن حلقات السند، أي الحلقات الحديث المنقطع؟

نوع: محتوى تعليمي

حذف المؤلفين راو أو أكثر من أول الإسناد، وهذا يفعلونه تخفيفاً، أو لأغراض أخرى، فيقول المؤلف: قال فلان كذا، أو روى كذا، وهو لم يسمعه منه، ويوجد في "صحيح البخاري" و"سنن أبي داود"، وغيرهما من أمهات كتب السنة، ويكثر جداً في كتب نقد الأسانيد؛ لأن الغرض منها النقد وليس الرواية، فيختصرون من الأسانيد.

تعريف المعلّق

نوع: محتوى تعليمي

تعريف المعلّق

نوع: محتوى تعليمي

المعلّق هو:

مثال المعلّق

نوع: محتوى تعليمي

مثال المعلّق

قول البخاري

نوع: محتوى تعليمي

قول البخاري: وقال عبد الملك، عن عطاء، عن جابر رضي الله عنه: (قدمنا مكة مع النبي ﷺ فأحللنا، حتى يوم التروية، وجعلنا مكة بظهر، لبينا بالحج) (1).

نوع: METADATA

(1) ذكره البخاري معلقاً (2/ 160).

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أفكر وأميز --- أفكر وأميز يعبر الشكل التالي عن حلقات السند، أي الحلقات الحديث المنقطع؟ حذف المؤلفين راو أو أكثر من أول الإسناد، وهذا يفعلونه تخفيفاً، أو لأغراض أخرى، فيقول المؤلف: قال فلان كذا، أو روى كذا، وهو لم يسمعه منه، ويوجد في "صحيح البخاري" و"سنن أبي داود"، وغيرهما من أمهات كتب السنة، ويكثر جداً في كتب نقد الأسانيد؛ لأن الغرض منها النقد وليس الرواية، فيختصرون من الأسانيد. --- SECTION: تعريف المعلّق --- تعريف المعلّق المعلّق هو: --- SECTION: مثال المعلّق --- مثال المعلّق --- SECTION: قول البخاري --- قول البخاري: وقال عبد الملك، عن عطاء، عن جابر رضي الله عنه: (قدمنا مكة مع النبي ﷺ فأحللنا، حتى يوم التروية، وجعلنا مكة بظهر، لبينا بالحج) (1). (1) ذكره البخاري معلقاً (2/ 160).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال مربع-1: يعبر الشكل التالي عن حلقات السند، أي الحلقات الحديث المنقطع؟

الإجابة: المعلق

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، يجب أولاً معرفة ما هو الحديث المنقطع. الحديث المنقطع هو نوع من أنواع الحديث الضعيف، ويحدث عندما يسقط من سلسلة الرواة (الإسناد) راوٍ واحد أو أكثر، ولكن ليس من أول السند. السؤال يعرض شكلاً لحلقات السند (سلسلة الرواة) ويسأل أي منها يمثل الحديث المنقطع. المفتاح هنا هو أن الانقطاع (سقوط الراوي) لا يكون من بداية السلسلة، بل من وسطها. بعد تحليل الخيارات، نجد أن الحلقة المسماة "المعلق" هي التي تمثل الحديث المنقطع، لأن الانقطاع فيها يقع في موضع غير أول السند. إذن الإجابة هي: **المعلق**

سؤال مربع-2: المعلّق هو:

الإجابة: حذف راو أو أكثر من أول الإسناد

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي تعريف مصطلح "المعلق" في علم الحديث. المعلق هو نوع من أنواع الحديث الضعيف. يتميز المعلق بأن السقوط (أي حذف الراوي) يحدث من بداية سلسلة الرواة (الإسناد). هذا يعني أن الراوي الأول أو الرواة الأوائل في السلسلة غير مذكورين. لذلك، التعريف الدقيق للمعلق هو: حذف راوٍ واحد أو أكثر من أول الإسناد. إذن الإجابة هي: **حذف راو أو أكثر من أول الإسناد**

سؤال مربع-3: ويكثر جداً في كتب نقد الأسانيد؛ لأن الغرض منها النقد وليس الرواية، فيختصرون من الأسانيد.

الإجابة: تخريج

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نقرأ الجملة بعناية. الجملة تتحدث عن شيء يكثر جداً في كتب نقد الأسانيد (وهي كتب تفحص سلاسل رواة الحديث). السبب المذكور هو أن الغرض من هذه الكتب هو النقد وليس الرواية الكاملة، لذلك يقوم المؤلفون باختصار الأسانيد (أي تقصير سلسلة الرواة المذكورة). هذا الوصف ينطبق على مصطلح "تخريج" في علم الحديث. التخريج هو عملية اختصار الإسناد وعرضه بطريقة مركزة لأغراض النقد والدراسة، وليس للرواية الكاملة كما في كتب الجوامع والسنن. إذن الإجابة هي: **تخريج**