أهداف الوحدة - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أهداف الوحدة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أهداف ودروس الوحدة (صفحة 181)

المفاهيم الأساسية

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري: هي الموضوع الرئيسي الذي سيدرسه الطالب في هذه الوحدة.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

أهداف الوحدة

  • ضبط الأصول
  • الاستشهاد عليها من متن الشاطبية
  • تطبيق الأصول

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)
  • الإظهار والإدغام (40)
  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)
```

نقاط مهمة

  • يتوقع من الطالب بعد دراسة الوحدة تحقيق ثلاثة أهداف رئيسية: الضبط، الاستشهاد، والتطبيق.
  • تحتوي الوحدة على 13 درساً، مرقمة من 33 إلى 45، تغطي مواضيع مختلفة في علم التجويد متعلقة برواية الدوري.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على:

نوع: محتوى تعليمي

ضبط أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري.

نوع: محتوى تعليمي

الاستشهاد على أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري من متن الشاطبية.

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري.

دروس الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

دروس الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

الاستعاذة والبسملة.

نوع: محتوى تعليمي

ميم الجمع.

نوع: محتوى تعليمي

هاء الكتابة.

نوع: محتوى تعليمي

المد والقصر.

نوع: محتوى تعليمي

الهمزتان من كلمة.

نوع: محتوى تعليمي

الهمزتان من كلمتين.

نوع: محتوى تعليمي

الهمز المفرد.

نوع: محتوى تعليمي

الإظهار والإدغام.

نوع: محتوى تعليمي

الفتح والإمالة وبين اللفظين.

نوع: محتوى تعليمي

الوقف على مرسوم الخط.

نوع: محتوى تعليمي

ياء الإضافة.

نوع: محتوى تعليمي

ياءات الزوائد.

نوع: محتوى تعليمي

الكلمات الفرشية.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أهداف الوحدة --- أهداف الوحدة يتوقع من الطلبة بعد دراسة الوحدة أن يكونوا قادرين على: ضبط أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري. الاستشهاد على أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري من متن الشاطبية. تطبيق أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري. --- SECTION: دروس الوحدة --- دروس الوحدة الاستعاذة والبسملة. ميم الجمع. هاء الكتابة. المد والقصر. الهمزتان من كلمة. الهمزتان من كلمتين. الهمز المفرد. الإظهار والإدغام. الفتح والإمالة وبين اللفظين. الوقف على مرسوم الخط. ياء الإضافة. ياءات الزوائد. الكلمات الفرشية. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو المصطلح الذي يصف القواعد الخاصة بضبط طريقة نطق كلمات القرآن الكريم وفقًا لرواية محددة؟

  • أ) قواعد التجويد
  • ب) أصول الرواية
  • ج) مخارج الحروف
  • د) علم القراءات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أصول الرواية

الشرح: أصول الرواية هي القواعد والأسس التي يتبعها القارئ لضبط طريقة نطق كلمات القرآن الكريم وفقًا لرواية معينة.

تلميح: ابحث عن الكلمة التي تشير إلى القواعد والأسس التي تُبنى عليها القراءة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

وفقاً لأهداف الوحدة، ما هي المهارة المتوقعة من الطالب بعد دراسة رواية الدوري عن أبي عمرو البصري؟

  • أ) حفظ متن الشاطبية كاملاً.
  • ب) فهم تاريخ رواية الدوري.
  • ج) تطبيق أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري.
  • د) مقارنة رواية الدوري بروايات أخرى.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تطبيق أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري.

الشرح: من أهداف الوحدة أن يكون الطالب قادرًا على تطبيق الأصول الخاصة برواية الدوري عن أبي عمرو البصري.

تلميح: انظر إلى آخر هدف من أهداف الوحدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو الدرس الذي يتناول طريقة نطق حرفي 'الاستعاذة' و 'البسملة' وفقًا لرواية معينة؟

  • أ) ميم الجمع.
  • ب) هاء الكتابة.
  • ج) المد والقصر.
  • د) الاستعاذة والبسملة.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: الاستعاذة والبسملة.

الشرح: درس 'الاستعاذة والبسملة' يتناول أحكام هذه الألفاظ وفقًا للقواعد المحددة في الرواية المدروسة.

تلميح: ابحث عن أحد دروس الوحدة المتعلق بالبدايات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من الدروس التالية يتعلق بكيفية النطق بكلمات القرآن الكريم التي تنتهي بحرف الميم، خاصة عندما تلتقي بحرف آخر؟

  • أ) المد والقصر.
  • ب) هاء الكتابة.
  • ج) الهمز المفرد.
  • د) ميم الجمع.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ميم الجمع.

الشرح: درس 'ميم الجمع' يبحث في حكم نطق الميم التي تختتم بعض الكلمات، لا سيما عند اتصالها بكلمة أخرى، وذلك في إطار قواعد الرواية.

تلميح: ركز على الكلمة التي تدل على التقاء حرفي الميم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو الدرس الذي يركز على كيفية نطق حروف المد (الألف، الواو، الياء) في كلمات القرآن الكريم وفقاً للقراءات؟

  • أ) الهمزتان من كلمة.
  • ب) الإظهار والإدغام.
  • ج) المد والقصر.
  • د) الوقف على مرسوم الخط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المد والقصر.

الشرح: درس 'المد والقصر' يتناول أحكام إطالة الصوت عند نطق حروف المد (الألف، الواو، الياء) ومدى هذه الإطالة (القصر أو المد) تبعًا لقواعد الرواية.

تلميح: ابحث عن الدرس الذي يتعلق بزيادة طول الصوت عند نطق حروف معينة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل