📚 التقويم والمصادر والمهارات الحياتية
المفاهيم الأساسية
علوم القرآن: (تعريفه وموضوعه وثمرته هي أسئلة في الصفحة، وليس هناك تعريف مباشر مذكور هنا).
خريطة المفاهيم
```markmap
علوم القرآن الكريم
الوحدة الأولى
التعريف بعلوم القرآن
أهداف الوحدة
#### ذكر المبادئ العشرة لعلوم القرآن
#### التعريف بمراحل نشأة علوم القرآن وتطورها
#### التمييز بين علوم القرآن والعلوم الأخرى
دروس الوحدة
#### الدرس الأول: المبادئ العشرة لعلوم القرآن
##### 1. اسمه: علوم القرآن
##### 2. تعريفه: الأبحاث المتعلقة بالقرآن الكريم
##### 3. موضوعه: الأبحاث المتعلقة بالقرآن الكريم وعلومه
##### 4. ثمرته وفائدته: الإلمام بالعلوم المتعلقة بالقرآن
##### 5. استمداده: الكتاب والسنة وكلام الصحابة والعلماء
##### 6. فضله: من أشرف العلوم الشرعية
##### 7. نسبته إلى غيره: علم من علوم الشريعة يختص بالقرآن
##### 8. واضعه: أسهم فيه علماء كثيرون
###### - محمد بن المرزبان (الحاوي في علوم القرآن)
###### - علي بن إبراهيم الخوئي (البرهان في علوم القرآن)
###### - بدر الدين الزركشي (البرهان في علوم القرآن)
##### 9. حكمه: فرض كفاية (تعلّمه وتعليمه)
##### 10. مسائله: قواعده الكلية وفروعه وأبحاثه
#### الدرس الثاني: نشأة علوم القرآن وتطورها
التقويم
أسئلة مراجعة
#### س1: عرف علوم القرآن.
#### س2: ما موضوع علوم القرآن؟
#### س3: ما ثمرة تعلم علوم القرآن؟
مصادر الدراسة
البرهان في علوم القرآن (بدر الدين الزركشي)
الإتقان في علوم القرآن (جلال الدين السيوطي)
مهارات حياتية
تنظيم المعلومات
#### طرق التنظيم:
##### اختيار التدرج والتسلسل المناسب
##### تحديد الأبعاد والعناصر المهمة
##### اختيار طريقة العرض والتبويب
##### توظيف الصور والمنظمات البصرية
#### أهميته: سمة للعقلية المفكرة
رمزية الكتاب
القرآن على المنصة
#### غلاف ذهبي مزخرف
#### صفحات مفتوحة
```
نقاط مهمة
- تحتوي الصفحة على قسم "التقويم" يتضمن ثلاثة أسئلة رئيسية عن تعريف علوم القرآن وموضوعه وثمرة تعلمه.
- تم ذكر مصدرين أساسيين لدراسة علوم القرآن هما: "البرهان في علوم القرآن" للزركشي و"الإتقان في علوم القرآن" للسيوطي.
- ربطت الصفحة بين المادة العلمية والمهارات الحياتية، حيث أبرزت مهارة "تنظيم المعلومات" كإحدى المهارات العقلية المهمة.