الملاحظة - كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: ميزات الملاحظة: --- ميزات الملاحظة: --- SECTION: الدقة --- تعد أفضل طريقة مباشرة لدراسة أنواع متعددة من الظواهر فهناك جوانب من التصرفات الإنسانية لا يمكن دراستها إلا بهذه الوسيلة. --- SECTION: السهولة --- لا تتطلب الملاحظة بذل جهود كبيرة من قبل المجموعة التي تجري ملاحظتها مقارنة بطرق جمع المعلومات الأخرى. --- SECTION: الموضوعية --- تبتعد الملاحظة ابتعادًا كبيرًا عن التحيز والميول والأهواء الذاتية في نقل وتدوين الملحوظات. --- SECTION: المباشرة --- تمكن الباحث من الملاحظة المباشرة للظاهرة موضوع البحث حيث تمكنه من جمع الحقائق عن السلوك في وقت حدوثه (كالنشاط الصفي أو ممارسة نشاط رياضي، أو العلاقات الشخصية مع الآخرين). --- SECTION: أنواع الملاحظة: --- أنواع الملاحظة: --- SECTION: المقيدة --- هي المراقبة المنظمة والمخطط لها وفق أهداف مسبقة لظاهرة معينة. ملاحظة الطلاب ذوي السلوكات السلبية (التدخين، أو الملبس المخالف، أو التأخر الصباحي) في المرحلة الثانوية. --- SECTION: غير المقيدة --- تهتم بجمع معلومات عن ظاهرة معينة دون تحديد مسبق لنوع المعلومات المراد جمعها. ملاحظة الخدمات التي تقدمها المقاصف المدرسية في المدارس. --- SECTION: المباشرة --- هي ملاحظة الظاهرة ( موضوع البحث ) دون وسيط؛ لمحاولة فهمها والكشف عن واقعها. مثل : ( المحلات التجارية، والأحداث الجارية في الحياة اليومية ودراسة مدى التزام طلاب المرحلة الثانوية بتطبيق لوائح المواطنة والسلوك ) . --- SECTION: غير المباشرة --- الملاحظة عبر وسيط على سبيل المثال : الزملاء. ملاحظة طلاب الصف الثالث الثانوي مشكلات زملائهم داخل الفصل لرفعها للموجه الطلابي. 136 وزارة التعليم Ministry of Education --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: أنواع الملاحظة Description: جدول يوضح أنواع الملاحظة المختلفة مع وصف لكل نوع وتطبيقات حياتية توضيحية. Table Structure: Headers: النوع | الوصف | تطبيقات حياتية Rows: Row 1: المقيدة | هي المراقبة المنظمة والمخطط لها وفق أهداف مسبقة لظاهرة معينة. | ملاحظة الطلاب ذوي السلوكات السلبية (التدخين، أو الملبس المخالف، أو التأخر الصباحي) في المرحلة الثانوية. Row 2: غير المقيدة | تهتم بجمع معلومات عن ظاهرة معينة دون تحديد مسبق لنوع المعلومات المراد جمعها. | ملاحظة الخدمات التي تقدمها المقاصف المدرسية في المدارس. Row 3: المباشرة | هي ملاحظة الظاهرة ( موضوع البحث ) دون وسيط؛ لمحاولة فهمها والكشف عن واقعها | مثل : ( المحلات التجارية، والأحداث الجارية في الحياة اليومية ودراسة مدى التزام طلاب المرحلة الثانوية بتطبيق لوائح المواطنة والسلوك ) . Row 4: غير المباشرة | الملاحظة عبر وسيط على سبيل المثال : الزملاء. | ملاحظة طلاب الصف الثالث الثانوي مشكلات زملائهم داخل الفصل لرفعها للموجه الطلابي. Context: يقدم الجدول تصنيفًا لأنواع الملاحظة مع أمثلة عملية لتوضيح كيفية تطبيق كل نوع في سياقات حياتية مختلفة. **IMAGE**: شعار وزارة التعليم Description: شعار وزارة التعليم السعودية باللون الأخضر مع نص عربي وإنجليزي. Context: يشير إلى الجهة الناشرة للمحتوى التعليمي. **FIGURE**: رقم الصفحة Description: رقم الصفحة 136، موضوع في زاوية سفلية يمنى على خلفية خضراء. Key Values: 136 Context: تحديد موقع الصفحة ضمن الكتاب.