نشاط 4 والاستبانة - كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: نشاط 4 --- نشاط 4 --- SECTION: Activity Instruction --- كلفت مجموعة من الطلاب بزيارة مدير المدرسة، وإجراء مقابلة معه. بالتعاون مع أفراد مجموعتك، حدد نوع الأسئلة التي سوف تستخدمها في المقابلة، مع كتابة التطبيق على ذلك. --- SECTION: Table for Activity 4 --- Table with two columns for 'نوع السؤال' (Question Type) and 'التطبيق' (Application). --- SECTION: ثالثًا: الاستبانة --- ثالثًا: الاستبانة --- SECTION: المفهوم --- المفهوم مجموعة من الأسئلة المكتوبة، ترسل إلى أفراد عينة الدراسة؛ ليقوموا بالإجابة عنها وإعادتها إلى الباحث. تستخدم في مجال الدراسات التي تهدف إلى استكشاف حقائق عن الممارسات الحالية واستطلاع الرأي العام، وميول الأفراد. --- SECTION: ميزات الاستبانة --- ميزات الاستبانة --- SECTION: الموضوعية --- الموضوعية: تعد البيانات التي تتوافر عن طريق الاستبانة أكثر موضوعية مما تتوافر بالمقابلة أو غيرها؛ لأن الاستبانة لا يشترط فيها أن تحمل اسم المستجيب مما يحفزه على إعطاء معلومات وبيانات موثوقة. --- SECTION: الإيجاز --- الإيجاز: توفر الاستبانة وقتًا كافيًا للمستجيب أو المتعاون مع الباحث للتفكير في إجاباته مما يقلل من الضغط عليه ويدفعه إلى التدقيق فيما يدونه من بيانات ومعلومات. --- SECTION: الدقة --- الدقة: توفر الاستبانة ظروف التقنين أكثر مما توفره الأدوات الأخرى، وذلك بالتقنين اللفظي وترتيب الأسئلة وتسجيل الإجابات. --- SECTION: الهدفية --- الهدفية: الحصول على بيانات ومعلومات من وعن أفراد يتباعدون جغرافيًا، أو يكثرون من حيث العدد بأقصر وقت مقارنة مع الأدوات الأخرى. --- SECTION: Page Number --- 140 --- SECTION: Publisher Information --- وزارة التعليم Ministry of Education --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Activity Icon Description: An icon depicting two stylized human figures, typically representing a group or collaboration, placed next to 'نشاط 4'. Context: Visually indicates a group activity or task. **IMAGE**: Writing/Learning Icon Description: An icon depicting an open book or notebook with a pen, symbolizing learning, writing, or study, placed next to 'نشاط 4'. Context: Visually indicates a task involving writing or documentation. **IMAGE**: Section Divider Icon Description: A dotted rectangular outline icon, used as a visual separator or indicator for the main section 'ثالثًا: الاستبانة'. Context: Serves as a decorative element and section marker. **IMAGE**: Concept Box Icon Description: A solid rectangular box icon, used as a visual indicator for the 'المفهوم' (Concept) subsection. Context: Highlights the start of a definition or conceptual explanation. **IMAGE**: Advantages Box Icon Description: A solid rectangular box icon, used as a visual indicator for the 'ميزات الاستبانة' (Advantages of the Questionnaire) subsection. Context: Highlights the start of a list of advantages. **IMAGE**: Highlight Box Icons (Green) Description: Four small green rectangular box icons, each preceding a specific advantage of the questionnaire ('الموضوعية', 'الإيجاز', 'الدقة', 'الهدفية'). Context: Used to visually emphasize and separate each advantage point. **IMAGE**: Ministry of Education Logo Description: The logo of the Ministry of Education, featuring Arabic text 'وزارة التعليم' and English text 'Ministry of Education' with a stylized design. Context: Indicates the official source or publisher of the textbook content.