اختيار العينة - كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: الجدول الآتي يوضح اختيار العينة --- الجدول الآتي يوضح اختيار العينة --- SECTION: نشاط 4 --- نشاط 4 --- SECTION: Question from النشاط 4 --- أجري بحث على طلاب السنة الأولى بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وضح كيف اختيرت العينة وذلك بالتعاون مع أفراد مجموعتك. --- SECTION: وزارة التعليم --- وزارة التعليم --- SECTION: Page Number --- 194 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الجدول الآتي يوضح اختيار العينة Description: جدول يوضح توزيع الطلاب ونسبتهم المئوية حسب المرحلة أو المسار الدراسي في بحث لاختيار العينة. يتضمن الجدول ثلاث أعمدة: المرحلة، عدد الطلاب، والنسبة المئوية. Table Structure: Headers: المرحلة | عدد الطلاب | النسبة % Rows: Row 1: أولى ثانوي | 140 | 14 Row 2: المسار الشرعي | 70 | 7 Row 3: مسار الحاسب والهندسة | 80 | 8 Row 4: مسار إدارة الأعمال | 60 | 6 Row 5: المسار العام | 100 | 10 Row 6: المجموع | 450 | 45 Calculation needed: The 'النسبة %' column values (14, 7, 8, 6, 10, 45) do not directly represent the percentage of 'عدد الطلاب' (140, 70, 80, 60, 100, 450) relative to the total number of students (450). For example, 140/450 is approximately 31.1%, not 14%. The sum of 'النسبة %' is 45, not 100. This suggests that 'النسبة %' might refer to a percentage of a larger population from which this sample was drawn, or a target percentage for the sample, rather than a direct calculation from the 'عدد الطلاب' column within this table. No calculations are needed to fill empty cells as there are none. X-axis: EMPTY Y-axis: EMPTY Data: The table presents data for different academic stages/tracks, including the number of students in each and a corresponding percentage. The total number of students is 450, and the sum of the percentages is 45. Key Values: أولى ثانوي: 140 طالب، 14%, المسار الشرعي: 70 طالب، 7%, مسار الحاسب والهندسة: 80 طالب، 8%, مسار إدارة الأعمال: 60 طالب، 6%, المسار العام: 100 طالب، 10%, المجموع: 450 طالب، 45% Context: This table provides the raw data for 'نشاط 4', which asks students to explain the sample selection process. The data shows the distribution of students across different academic stages and tracks, along with their counts and associated percentages, which are crucial for understanding the sampling methodology.