ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر: - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

جـ. الموسيقى الداخلية: هي نغم خاص تمتاز به القصيدة، بسبب نجاح الشاعر في اختيار المفردات، وترتيبها وفق نسق خاص، وما يتبع ذلك من حركات الإعراب، والمد، والإمالة، والتفخيم، وفنون البديع اللفظي المتعددة.

نوع: محتوى تعليمي

ومن ذلك نلحظ الفرق الكبير بين سطر النثر، وبيت الشعر، فالسّطر الواحد في نص نثري يمتاز بتتابع الفكرة واطرادها حتى تتضح للقارئ، أما البيت الشعري فيقتضي تصرف الشاعر بتقديم وتأخير، أو حذف أو تكرار، وذلك للمحافظة على الاتساق الصوتي المطلوب.

ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر:

نوع: محتوى تعليمي

ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر:

نوع: محتوى تعليمي

ففي هذا البيت تترابط التوافق بين الصيغ التعبيرية التي تقدم على صيغة المبالغة (الوية - أودية - أندية).

ومن ذلك قصيدة حافظ إبراهيم في عمر بن الخطاب ، التي مطلعها:

نوع: محتوى تعليمي

ومن ذلك قصيدة حافظ إبراهيم في عمر بن الخطاب ، التي مطلعها:

نوع: محتوى تعليمي

حسب القوافي وحسبي حين ألقيها أني إلى ساحة الفــاروق أهديها

نوع: محتوى تعليمي

وفيها يقول في شعر رصين مكتمل بالموسيقى الداخلية العذبة حيث تكرار حرف المد الذي أعطى جرساً جميلاً:

نوع: محتوى تعليمي

ويوم أسلمت عز الحق وارتفعت عن كاهل الدين أثقالٌ يعانيها

نوع: محتوى تعليمي

وصاح فيها بلال صيحة خفعت لها القلوب ولبت أمر باريهــا

نوع: محتوى تعليمي

فأنت في زمن المختار منجدها وأنت في زمن الصديق منجيها

نوع: محتوى تعليمي

كم استراك رسول الله مفتظاً بحكمة لك عند الرأي يــلــفــيــهــا

نوع: محتوى تعليمي

وانظر ما أحدثه تكرار حرف السين (وهو من حروف الهمس) في قصيدة البحتري التي وصف فيها إيوان كسرى من موسيقى متميزة، توحي بجو الصمت المطبق على آثار كانت ذات يوم تعج بالحركة والحياة:

نوع: محتوى تعليمي

صَنَتْ نَفْسِي عَمَّا يَدْنُسُ نَفْسِي وَتَرَفَّعَتْ عَنْ حُدَا (1) كُلِّ جِنْسِ

نوع: محتوى تعليمي

أَتَسَلَّى عَنِ الْخُطُوطِ، وَأَسْـ ـتَسلِي عَنْ آلِ سَاسَانَ (3) دَرْسِ

نوع: محتوى تعليمي

ذَكَرْتُهُمْ فَأَخْطَأَتْ ظُنُونِي وَلَقَدْ لَذَّتْ لَكَ الْخُطُوبُ وَتَنْسِي

(1)

نوع: محتوى تعليمي

الجدا: العطاء.

(2)

نوع: محتوى تعليمي

الجيس: الجيان اللئيم.

(3)

نوع: محتوى تعليمي

آل ساسان: ملوك الفرس.

📄 النص الكامل للصفحة

جـ. الموسيقى الداخلية: هي نغم خاص تمتاز به القصيدة، بسبب نجاح الشاعر في اختيار المفردات، وترتيبها وفق نسق خاص، وما يتبع ذلك من حركات الإعراب، والمد، والإمالة، والتفخيم، وفنون البديع اللفظي المتعددة. ومن ذلك نلحظ الفرق الكبير بين سطر النثر، وبيت الشعر، فالسّطر الواحد في نص نثري يمتاز بتتابع الفكرة واطرادها حتى تتضح للقارئ، أما البيت الشعري فيقتضي تصرف الشاعر بتقديم وتأخير، أو حذف أو تكرار، وذلك للمحافظة على الاتساق الصوتي المطلوب. --- SECTION: ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر: --- ومن أمثلة الموسيقى الداخلية ما نراه في بيت الخنساء في وصف أخيها صخر: ففي هذا البيت تترابط التوافق بين الصيغ التعبيرية التي تقدم على صيغة المبالغة (الوية - أودية - أندية). --- SECTION: ومن ذلك قصيدة حافظ إبراهيم في عمر بن الخطاب ، التي مطلعها: --- ومن ذلك قصيدة حافظ إبراهيم في عمر بن الخطاب ، التي مطلعها: حسب القوافي وحسبي حين ألقيها أني إلى ساحة الفــاروق أهديها وفيها يقول في شعر رصين مكتمل بالموسيقى الداخلية العذبة حيث تكرار حرف المد الذي أعطى جرساً جميلاً: ويوم أسلمت عز الحق وارتفعت عن كاهل الدين أثقالٌ يعانيها وصاح فيها بلال صيحة خفعت لها القلوب ولبت أمر باريهــا فأنت في زمن المختار منجدها وأنت في زمن الصديق منجيها كم استراك رسول الله مفتظاً بحكمة لك عند الرأي يــلــفــيــهــا وانظر ما أحدثه تكرار حرف السين (وهو من حروف الهمس) في قصيدة البحتري التي وصف فيها إيوان كسرى من موسيقى متميزة، توحي بجو الصمت المطبق على آثار كانت ذات يوم تعج بالحركة والحياة: صَنَتْ نَفْسِي عَمَّا يَدْنُسُ نَفْسِي وَتَرَفَّعَتْ عَنْ حُدَا (1) كُلِّ جِنْسِ أَتَسَلَّى عَنِ الْخُطُوطِ، وَأَسْـ ـتَسلِي عَنْ آلِ سَاسَانَ (3) دَرْسِ ذَكَرْتُهُمْ فَأَخْطَأَتْ ظُنُونِي وَلَقَدْ لَذَّتْ لَكَ الْخُطُوبُ وَتَنْسِي --- SECTION: (1) --- الجدا: العطاء. --- SECTION: (2) --- الجيس: الجيان اللئيم. --- SECTION: (3) --- آل ساسان: ملوك الفرس.