📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
2
نوع: محتوى تعليمي
" يا ابا القاسم العمر قصير ، وإلى الله المصير ، فما هذا التقصير ؟ إن زُيّرج الدنيا قد أضلك ، وشيطَان الشهوة قد استنزلك ، لو كنت كما تدعي من أهل اللب والحجى ، لاتيت مما هو أحري بك وأحجى ، ألا إن الأحجى بك أن تلوذ بالركن الأقوى ، ولا ركن أقوى من ركن التقوى . الطرق شتى فاختر منها منهاجاً يهديك ، ولا تخط قدمك في مظلة ترديك . المجادة بيّنة ، والحجة ثيرة ، والحجة متضحة ، والشبهة مفضحة ، ووجوه الدلالة وضّاء ، والحنيفية نقية بيضاء ، والحق قد رُفعت سُتوره ، وتبلّغ فسطع نوره ، فلم تغالط نفسك ، ولم تكابر حَسَك ؟ ليت شعري ما هذا التواني ، والمواعظ سبر السواني " .
3
نوع: محتوى تعليمي
ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
4
نوع: محتوى تعليمي
ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
نوع: METADATA
(1) اللجاح : الخصومة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: 2 ---
" يا ابا القاسم العمر قصير ، وإلى الله المصير ، فما هذا التقصير ؟ إن زُيّرج الدنيا قد أضلك ، وشيطَان الشهوة قد استنزلك ، لو كنت كما تدعي من أهل اللب والحجى ، لاتيت مما هو أحري بك وأحجى ، ألا إن الأحجى بك أن تلوذ بالركن الأقوى ، ولا ركن أقوى من ركن التقوى . الطرق شتى فاختر منها منهاجاً يهديك ، ولا تخط قدمك في مظلة ترديك . المجادة بيّنة ، والحجة ثيرة ، والحجة متضحة ، والشبهة مفضحة ، ووجوه الدلالة وضّاء ، والحنيفية نقية بيضاء ، والحق قد رُفعت سُتوره ، وتبلّغ فسطع نوره ، فلم تغالط نفسك ، ولم تكابر حَسَك ؟ ليت شعري ما هذا التواني ، والمواعظ سبر السواني " .
--- SECTION: 3 ---
ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
أ. سُئلتُ أعرابية عن ابنتها فقالت : « أنفع من ............ ، ويحسن ............ ، وأشجع من ......... .
ب. قال الثعالبي : « الحقد صدأ ............ ، واللجاح سبب (1) ............ و ......... .
ج. ـ الإنسان بآبائه ، لا بزيه و ............ .
د. ـ قال أعرابي لرجل سأل لئيمًا : « نزلتُ بوادٍ غير ............ ، وفناء غير ............ ، ورجل غير ............ ، فأقم ............ ، أو ارتحلْ بِعَدَم » .
هـ. ـ الحذر إذا وَعَدَ ............ ، وإذا أعان ملك ............ .
--- SECTION: 4 ---
ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
أ. رشيداً ، حميداً ، سعيداً .
ب. العجب ، الغضب ، سبب .
ج. شجاعة ، فراسة ، شهامة .
د. ـ نِعْتان ، الأبدان ، الأوطان .
هـ. ـ ثابتة ، دائمة ، نافذة .
(1) اللجاح : الخصومة.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 11
سؤال س:٢: بين يديك مقامة التقوى لأبي القاسم الزمخشري، اقرأها، وبين ما فيها من سجع: " يا ابا القاسم العمر قصير ، وإلى الله المصير ، فما هذا التقصير ؟ إن زُيّرج الدنيا قد أضلك ، وشيطَان الشهوة قد استنزلك ، لو كنت كما تدعي من أهل اللب والحجى ، لاتيت مما هو أحري بك وأحجى ، ألا إن الأحجى بك أن تلوذ بالركن الأقوى ، ولا ركن أقوى من ركن التقوى . الطرق شتى فاختر منها منهاجاً يهديك ، ولا تخط قدمك في مظلة ترديك . المجادة بيّنة ، والحجة ثيرة ، والحجة متضحة ، والشبهة مفضحة ، ووجوه الدلالة وضّاء ، والحنيفية نقية بيضاء ، والحق قد رُفعت سُتوره ، وتبلّغ فسطع نوره ، فلم تغالط نفسك ، ولم تكابر حَسَك ؟ ليت شعري ما هذا التواني ، والمواعظ سبر السواني " .
الإجابة: من السجع:
التقصير - المصير - قصير.
أضلك - استنزلك.
أحجى - أحوى - أقوى - تقوى.
يهديك - ترديك.
بينة - متضحة - مفضحة.
وضاء - بيضاء.
ستوره - نوره.
نفسك - حسك.
التواني - السواني.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السجع هو توافق الفاصلتين في الحرف الأخير، أي أن الكلمات في نهاية الجمل أو المقاطع تنتهي بحرف واحد أو بحروف متشابهة في النطق. لنقرأ النص بعناية ونبحث عن الكلمات التي تنتهي بنفس الحرف أو حروف متشابهة.
نجد في النص عدة أمثلة:
- "قصير" و"المصير" و"التقصير" تنتهي بحرف الراء.
- "أضلك" و"استنزلك" تنتهي بحرف الكاف.
- "أحجى" و"أحوى" و"أقوى" و"تقوى" تنتهي بحرف الألف المقصورة (ى).
- "يهديك" و"ترديك" تنتهي بحرف الكاف.
- "بينة" و"متضحة" و"مفضحة" تنتهي بحرف التاء المربوطة (ة).
- "وضاء" و"بيضاء" تنتهي بحرف الألف المقصورة (اء).
- "ستوره" و"نوره" تنتهي بحرف الهاء.
- "نفسك" و"حسك" تنتهي بحرف الكاف.
- "التواني" و"السواني" تنتهي بحرف الياء.
إذن الإجابة هي: **التقصير - المصير - قصير. أضلك - استنزلك. أحجى - أحوى - أقوى - تقوى. يهديك - ترديك. بينة - متضحة - مفضحة. وضاء - بيضاء. ستوره - نوره. نفسك - حسك. التواني - السواني.**
سؤال س:٣(أ): ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
أ) سُئلتُ أعرابية عن ابنتها فقالت : « أنفع من ............ ، ويحسن ............ ، وأشجع من ......... .
الإجابة: غيث، ليث، العشيرة
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السجع يتطلب أن تنتهي الكلمات في الجملة بحرف واحد أو حروف متشابهة. الجملة المعطاة هي: « أنفع من ............ ، ويحسن ............ ، وأشجع من ......... .» نلاحظ أن الفراغات الثلاثة يجب أن تتناسب مع السجع.
الكلمات المتاحة هي: "غيث"، "ليث"، "العشيرة". نبحث عن كلمات تنتهي بنفس الحرف أو حروف متشابهة. "غيث" تنتهي بحرف الثاء، و"ليث" تنتهي بحرف الثاء أيضًا، أما "العشيرة" فتنتهي بحرف التاء المربوطة (ة).
لجعل السجع مستقيماً، نضع الكلمات التي تنتهي بحرف الثاء معًا: "أنفع من غيث" و"أشجع من ليث"، والكلمة التي تنتهي بحرف التاء المربوطة في الفراغ الأوسط: "ويحسن العشيرة".
إذن الإجابة هي: **غيث، ليث، العشيرة**.
سؤال س:٣(ب): ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
ب) قال الثعالبي : « الحقد صدأ ............ ، واللجاح سبب (1) ............ و ......... .
الإجابة: القلوب، الحروب
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الجملة هي: « الحقد صدأ ............ ، واللجاح سبب (1) ............ و ......... .» نلاحظ أن الفراغ الأول يجب أن يكون كلمة تنتهي بحرف الباء لأن "صدأ" تنتهي بحرف الألف المقصورة (أ)، ولكن السجع هنا قد يكون في نهاية الجملة الفرعية. الكلمات المتاحة هي: "القلوب"، "الحروب".
نبحث عن تناسب في النهاية: "القلوب" تنتهي بحرف الباء، و"الحروب" تنتهي بحرف الباء أيضًا. لذا، نضع "القلوب" في الفراغ الأول لتناسب "صدأ" (حيث "صدأ" تنتهي بحرف الألف و"القلوب" تنتهي بحرف الباء، ولكن السجع قد يكون في السياق العام). ثم نضع "الحروب" في الفراغين التاليين لتحقيق السجع: "سبب الحروب والحروب".
إذن الإجابة هي: **القلوب، الحروب**.
سؤال س:٣(ج): ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
ج) ـ الإنسان بآبائه ، لا بزيه و ............ .
الإجابة: ثيابه
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الجملة هي: « ـ الإنسان بآبائه ، لا بزيه و ............ .» نلاحظ أن السجع يتطلب أن تنتهي الكلمة بحرف مشابه لنهاية الكلمة السابقة. "بزيه" تنتهي بحرف الهاء، لذا الكلمة في الفراغ يجب أن تنتهي بحرف الهاء أيضًا.
الكلمة المتاحة هي: "ثيابه"، والتي تنتهي بحرف الهاء. لذا، نضع "ثيابه" في الفراغ لتحقيق السجع مع "بزيه".
إذن الإجابة هي: **ثيابه**.
سؤال س:٣(د): ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
د) ـ قال أعرابي لرجل سأل لئيمًا : « نزلتُ بوادٍ غير ............ ، وفناء غير ............ ، ورجل غير ............ ، فأقم ............ ، أو ارتحلْ بِعَدَم » .
الإجابة: معمور، مقطور، ميسور، بندم
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الجملة هي: « نزلتُ بوادٍ غير ............ ، وفناء غير ............ ، ورجل غير ............ ، فأقم ............ ، أو ارتحلْ بِعَدَم » . نلاحظ أن السجع يتطلب أن تنتهي الكلمات في كل فراغ بحرف مشابه. الكلمات المتاحة هي: "معمور"، "مقطور"، "ميسور"، "بندم".
نبحث عن كلمات تنتهي بحرف الراء: "معمور"، "مقطور"، "ميسور" تنتهي بحرف الراء. لذا، نضعها في الفراغات الثلاثة الأولى: "غير معمور"، "غير مقطور"، "غير ميسور". ثم الكلمة "بندم" تنتهي بحرف الميم، نضعها في الفراغ الرابع: "فأقم بندم" لتناسب السياق.
إذن الإجابة هي: **معمور، مقطور، ميسور، بندم**.
سؤال س:٣(هـ): ضع الكلمات الآتية في الفراغ الملائم لها ؛ ليستقيم السجع في الجمل :
هـ) ـ الحذر إذا وَعَدَ ............ ، وإذا أعان ملك ............ .
الإجابة: وفى، كفى، عفا
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الجملة هي: « الحذر إذا وَعَدَ ............ ، وإذا أعان ملك ............ .» نلاحظ أن السجع يتطلب أن تنتهي الكلمات في الفراغات بحرف مشابه. الكلمات المتاحة هي: "وفى"، "كفى"، "عفا".
نبحث عن كلمات تنتهي بحرف الألف المقصورة (ى): "وفى"، "كفى"، "عفا" تنتهي بحرف الألف المقصورة. لذا، نضع "وفى" في الفراغ الأول لتناسب "وعد"، و"كفى" في الفراغ الثاني لتناسب "أعان ملك"، و"عفا" قد تكون زائدة أو في سياق آخر، ولكن حسب السجع نستخدم "وفى" و"كفى".
إذن الإجابة هي: **وفى، كفى، عفا**.
سؤال س:٤(أ): ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
أ) رشيداً ، حميداً ، سعيداً .
الإجابة: نِعْمَ خالداً رشيدًا، وكان خلقه حميدًا، فعاش سعيدًا.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المطلوب هو تأليف جمل مفيدة باستخدام الكلمات: "رشيداً"، "حميداً"، "سعيداً". هذه الكلمات تنتهي بحرف الدال مع التنوين، مما يجعلها مناسبة للسجع إذا استخدمت في جملة واحدة.
لنفكر في جملة تربط هذه الكلمات بمعنى منطقي. مثلاً، يمكن أن نتحدث عن شخص يتمتع بصفات حسنة. جملة مثل: "نِعْمَ خالداً رشيدًا، وكان خلقه حميدًا، فعاش سعيدًا." هنا، الكلمات "رشيدًا" و"حميدًا" و"سعيدًا" تنتهي بحرف الدال مع التنوين، مما يحقق السجع في الجملة.
إذن الإجابة هي: **نِعْمَ خالداً رشيدًا، وكان خلقه حميدًا، فعاش سعيدًا.**
سؤال س:٤(ب): ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
ب) العجب ، الغضب ، سبب .
الإجابة: قد يكون العجب سببًا في الغضب.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المطلوب هو تأليف جمل مفيدة باستخدام الكلمات: "العجب"، "الغضب"، "سبب". هذه الكلمات تنتهي بحرف الباء، مما يجعلها مناسبة للسجع إذا استخدمت في جملة واحدة.
لنفكر في جملة تربط هذه الكلمات بمعنى منطقي. مثلاً، يمكن أن نتحدث عن علاقة بين العجب والغضب. جملة مثل: "قد يكون العجب سببًا في الغضب." هنا، الكلمات "العجب" و"الغضب" تنتهي بحرف الباء، و"سببًا" تنتهي بحرف الباء مع التنوين، مما يحقق السجع في الجملة.
إذن الإجابة هي: **قد يكون العجب سببًا في الغضب.**
سؤال س:٤(ج): ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
ج) شجاعة ، فراسة ، شهامة .
الإجابة: اجتمعت في القائد شجاعة وفراسة وشهامة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المطلوب هو تأليف جمل مفيدة باستخدام الكلمات: "شجاعة"، "فراسة"، "شهامة". هذه الكلمات تنتهي بحرف التاء المربوطة (ة)، مما يجعلها مناسبة للسجع إذا استخدمت في جملة واحدة.
لنفكر في جملة تربط هذه الكلمات بمعنى منطقي. مثلاً، يمكن أن نتحدث عن صفات القائد. جملة مثل: "اجتمعت في القائد شجاعة وفراسة وشهامة." هنا، الكلمات "شجاعة" و"فراسة" و"شهامة" تنتهي بحرف التاء المربوطة، مما يحقق السجع في الجملة.
إذن الإجابة هي: **اجتمعت في القائد شجاعة وفراسة وشهامة.**
سؤال س:٤(د): ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
د) ـ نِعْتان ، الأبدان ، الأوطان .
الإجابة: حُبُّ الأوطان وصحة الأبدان نعمتان كريمتان.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المطلوب هو تأليف جمل مفيدة باستخدام الكلمات: "نِعْتان"، "الأبدان"، "الأوطان". هذه الكلمات تنتهي بحرف النون، مما يجعلها مناسبة للسجع إذا استخدمت في جملة واحدة.
لنفكر في جملة تربط هذه الكلمات بمعنى منطقي. مثلاً، يمكن أن نتحدث عن النعم في الحياة. جملة مثل: "حُبُّ الأوطان وصحة الأبدان نعمتان كريمتان." هنا، الكلمات "الأوطان" و"الأبدان" و"نعمتان" تنتهي بحرف النون، مما يحقق السجع في الجملة.
إذن الإجابة هي: **حُبُّ الأوطان وصحة الأبدان نعمتان كريمتان.**
سؤال س:٤(هـ): ألف جملاً مفيدة باستخدام الكلمات الآتية:
هـ) ـ ثابتة ، دائمة ، نافذة .
الإجابة: أحكام الشريعة نافذة، وقواعدها ثابتة ودائمة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المطلوب هو تأليف جمل مفيدة باستخدام الكلمات: "ثابتة"، "دائمة"، "نافذة". هذه الكلمات تنتهي بحرف التاء المربوطة (ة)، مما يجعلها مناسبة للسجع إذا استخدمت في جملة واحدة.
لنفكر في جملة تربط هذه الكلمات بمعنى منطقي. مثلاً، يمكن أن نتحدث عن أحكام الشريعة. جملة مثل: "أحكام الشريعة نافذة، وقواعدها ثابتة ودائمة." هنا، الكلمات "نافذة" و"ثابتة" و"دائمة" تنتهي بحرف التاء المربوطة، مما يحقق السجع في الجملة.
إذن الإجابة هي: **أحكام الشريعة نافذة، وقواعدها ثابتة ودائمة.**