تاريخ الشوفان ومشاريع بيئية - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال المهن: أنت عالم بيئة، صمم شبكة علاقات في نظام بيئي تبين فيها علاقة مخلوق حي بغيره منذ نشأته وحتى موته.

الإجابة: س: المهن - صمم شبكة علاقات. المنتجات: طحالب ونباتات مائية. المستهلكات: يرقات، سرعوف (يرقة)، ضفدع، حشرات مائية. المحللات: بكتيريا وفطريات. العلاقات: افتراس (سمك يأكل سرعوف)، تنافس (على الغذاء).

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد مكونات الشبكة الغذائية** | المكون | أمثلة | |---|---| | المنتجات | طحالب، نباتات مائية | | المستهلكات | يرقات، سرعوف (يرقة)، ضفدع، حشرات مائية | | المحللات | بكتيريا، فطريات |
2. **الخطوة 2: تحديد العلاقات بين المكونات** * **الافتراس:** مخلوق حي يتغذى على مخلوق حي آخر (مثال: سمك يأكل سرعوف). * **التنافس:** مخلوقات حية تتنافس على نفس الموارد (مثال: التنافس على الغذاء).
3. **الخطوة 3: بناء شبكة العلاقات** 1. تبدأ الشبكة بالمنتجات (الطحالب والنباتات المائية) التي تمثل قاعدة الشبكة. 2. تتغذى المستهلكات الأولية (اليرقات والحشرات المائية) على المنتجات. 3. تتغذى المستهلكات الثانوية (السرعوف والضفدع) على المستهلكات الأولية. 4. بعد موت الكائنات الحية، تقوم المحللات (البكتيريا والفطريات) بتحليلها وإعادة العناصر الغذائية إلى النظام البيئي.
4. **الخطوة 4: مثال على شبكة علاقات محددة** * الطحالب والنباتات المائية تنتج الغذاء. * اليرقات تتغذى على الطحالب والنباتات المائية. * السرعوف يتغذى على اليرقات. * الضفدع يتغذى على السرعوف والحشرات المائية. * البكتيريا والفطريات تحلل بقايا الكائنات الحية.
5. > **ملاحظة:** هذه الشبكة هي مثال بسيط، ويمكن أن تكون الشبكات الغذائية في الطبيعة أكثر تعقيداً وتداخلاً.
6. **الإجابة النهائية:** تم تصميم شبكة علاقات في نظام بيئي توضح علاقة المخلوقات الحية ببعضها منذ نشأتها وحتى موتها، مع تحديد المنتجات والمستهلكات والمحللات والعلاقات الغذائية بينها.

سؤال التقنية: اعمل جدولاً يوضح نتائج البحث عن مواد مصنعة مختلفة من حيث التكلفة، واستخدام الطاقة، والمصادر، والاهتمامات البيئية.

الإجابة: س: التقنية - اعمل جدولاً يوضح نتائج البحث عن مواد مصنعة مختلفة من حيث التكلفة، واستخدام الطاقة، والمصادر، والاهتمامات البيئية. الزجاج: قابل للتدوير، طاقة تصنيع عالية. الألمنيوم: تدويره يوفر طاقة هائلة. الورق: مصدر متجدد، يتحلل بسرعة.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد المواد المصنعة المراد مقارنتها** في هذا المثال، سنقوم بمقارنة الزجاج والألمنيوم والورق.
2. **الخطوة 2: تحديد معايير المقارنة** * التكلفة * استخدام الطاقة * المصادر * الاهتمامات البيئية
3. **الخطوة 3: إنشاء جدول المقارنة** | المادة | التكلفة | استخدام الطاقة | المصادر | الاهتمامات البيئية | |---|---|---|---|---| | الزجاج | متوسطة | عالية (أثناء التصنيع) | رمل السيليكا، الصودا الكاوية، الحجر الجيري | قابل للتدوير، ولكنه يتطلب طاقة عالية لإعادة التدوير. | | الألمنيوم | عالية | عالية (أثناء التصنيع الأولي)، منخفضة (أثناء إعادة التدوير) | البوكسيت | تدويره يوفر طاقة هائلة، ولكنه يتطلب طاقة عالية في الإنتاج الأولي. | | الورق | منخفضة | متوسطة | الأشجار (مصدر متجدد) | مصدر متجدد، يتحلل بسرعة، ولكن إنتاج الورق يمكن أن يؤدي إلى إزالة الغابات. |
4. > **ملاحظة:** التكلفة واستخدام الطاقة هي تقديرات نسبية وقد تختلف حسب العمليات الصناعية المحددة والموقع الجغرافي.
5. **الخطوة 4: تحليل النتائج** * **الزجاج:** يتميز بقابليته للتدوير، ولكنه يستهلك طاقة عالية في التصنيع وإعادة التدوير. * **الألمنيوم:** تدويره يوفر طاقة هائلة، ولكنه يتطلب طاقة عالية في الإنتاج الأولي. * **الورق:** مصدر متجدد ويتحلل بسرعة، ولكنه قد يساهم في إزالة الغابات إذا لم تتم إدارة الغابات بشكل مستدام.
6. **الإجابة النهائية:** تم إنشاء جدول يوضح نتائج البحث عن مواد مصنعة مختلفة (الزجاج، الألمنيوم، الورق) من حيث التكلفة، واستخدام الطاقة، والمصادر، والاهتمامات البيئية.

سؤال النماذج: صمم مشروعاً حول حماية البيئة تنفذه في أسبوعين، وحدد كيف يمكنك أن تحدث تغييرات من خلال إعادة الاستخدام، والتدوير، والترشيد.

الإجابة: س: النماذج - صمم مشروعاً حول حماية البيئة تنفذه في أسبوعين، وحدد كيف يمكنك أن تحدث تغييرات من خلال إعادة الاستخدام، والتدوير، والترشيد. أسبوع 1: قياس النفايات الحالية وتشكيل فريق. أسبوع 2: تطبيق الفرز (ورق/بلاستيك) وترشيد الكهرباء. الهدف: تقليل النفايات وإعادة التدوير.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: تحديد أهداف المشروع** * تقليل النفايات. * زيادة إعادة التدوير. * ترشيد استهلاك الموارد (الكهرباء، الماء، إلخ).
2. **الخطوة 2: تقسيم المشروع إلى مراحل زمنية (أسبوعين)** * **الأسبوع الأول:** 1. **قياس النفايات الحالية:** تحديد كمية وأنواع النفايات التي يتم إنتاجها حالياً (ورق، بلاستيك، معادن، إلخ). 2. **تشكيل فريق:** جمع مجموعة من الأشخاص المهتمين بالمشاركة في المشروع. 3. **التوعية:** نشر الوعي بأهمية حماية البيئة وأهداف المشروع.
3. **الأسبوع الثاني:** 1. **تطبيق الفرز:** تخصيص حاويات منفصلة لفرز النفايات (ورق، بلاستيك، معادن، نفايات عضوية). 2. **إعادة الاستخدام:** تشجيع إعادة استخدام المواد بدلاً من التخلص منها (مثل استخدام الأكياس القماشية بدلاً من الأكياس البلاستيكية). 3. **الترشيد:** اتخاذ خطوات لترشيد استهلاك الكهرباء (إطفاء الأنوار عند مغادرة الغرفة) والمياه (إصلاح التسربات).
4. **الخطوة 3: تحديد كيفية إحداث تغييرات من خلال إعادة الاستخدام والتدوير والترشيد** * **إعادة الاستخدام:** * استخدام الأكياس القماشية بدلاً من الأكياس البلاستيكية. * استخدام الزجاجات القابلة لإعادة التعبئة بدلاً من الزجاجات ذات الاستخدام الواحد. * إعادة استخدام الورق للكتابة على الوجهين. * **التدوير:** * فرز النفايات ووضعها في الحاويات المخصصة لإعادة التدوير. * التأكد من أن المواد القابلة لإعادة التدوير يتم جمعها ونقلها إلى مراكز إعادة التدوير. * **الترشيد:** * إطفاء الأنوار والأجهزة الإلكترونية عند عدم استخدامها. * إصلاح التسربات في الصنابير والأنابيب. * استخدام المصابيح الموفرة للطاقة.
5. **الخطوة 4: قياس النتائج** * مقارنة كمية النفايات المنتجة قبل وبعد تطبيق المشروع. * تحديد كمية المواد التي تم إعادة تدويرها. * قياس مدى انخفاض استهلاك الكهرباء والمياه.
6. **الإجابة النهائية:** تم تصميم مشروع لحماية البيئة يتم تنفيذه في أسبوعين، مع تحديد كيفية إحداث تغييرات من خلال إعادة الاستخدام والتدوير والترشيد، بهدف تقليل النفايات وزيادة إعادة التدوير وترشيد استهلاك الموارد.

سؤال البحث عبر الشبكة الإلكترونية: الحيد المرجاني ابحث عبر المواقع الإلكترونية الموثوقة عن النظام البيئي في جزر الحيد المرجاني، وكون تصوراً حول إنشاء المباني في هذا النظام البيئي الهش.

الإجابة: الحيد المرجاني ابحث عبر المواقع الإلكترونية الموثوقة عن النظام البيئي في جزر الحيد المرجاني، وكون تصوراً حول إنشاء المباني في هذا النظام البيئي الهش. النظام هش ويتطلب: 1- منع الردم والتجريف بالكامل. 2- معالجة مياه الصرف بالكامل. 3- اختيار مواقع بعيدة عن الشعاب الحية. 4- مراقبة جودة المياه بانتظام.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: فهم طبيعة النظام البيئي للحيد المرجاني** * **نظام بيئي هش:** الحيد المرجاني نظام بيئي حساس للغاية ويتأثر بسهولة بالتغيرات البيئية. * **التنوع البيولوجي:** يعتبر الحيد المرجاني موطناً للعديد من الكائنات الحية، بما في ذلك الأسماك والشعاب المرجانية واللافقاريات. * **الأهمية الاقتصادية:** يوفر الحيد المرجاني مصدراً للغذاء والسياحة والدخل للعديد من المجتمعات الساحلية.
2. **الخطوة 2: تحديد المتطلبات الأساسية لإنشاء المباني في الحيد المرجاني** نظراً لطبيعة النظام البيئي الهشة، يجب الالتزام بالمتطلبات التالية: 1. **منع الردم والتجريف بالكامل:** يجب تجنب أي أعمال ردم أو تجريف قد تؤدي إلى تدمير الشعاب المرجانية. 2. **معالجة مياه الصرف بالكامل:** يجب معالجة مياه الصرف الصحي والصناعي بشكل كامل قبل تصريفها إلى البحر لمنع تلوث المياه. 3. **اختيار مواقع بعيدة عن الشعاب الحية:** يجب اختيار مواقع البناء بعناية لتجنب التأثير على الشعاب المرجانية الحية. 4. **مراقبة جودة المياه بانتظام:** يجب مراقبة جودة المياه بانتظام للتأكد من عدم وجود تلوث يؤثر على النظام البيئي.
3. **الخطوة 3: تصور إنشاء المباني في الحيد المرجاني مع مراعاة المتطلبات البيئية** * **استخدام مواد صديقة للبيئة:** استخدام مواد بناء مستدامة وصديقة للبيئة لتقليل الأثر البيئي. * **تصميم المباني بشكل يحافظ على تدفق المياه:** تصميم المباني بحيث لا تعيق تدفق المياه الطبيعي حول الشعاب المرجانية. * **إنشاء مناطق عازلة:** إنشاء مناطق عازلة حول المباني لتقليل التلوث الضوضائي والضوئي. * **استخدام الطاقة المتجددة:** استخدام مصادر الطاقة المتجددة (مثل الطاقة الشمسية) لتقليل الاعتماد على الوقود الأحفوري.
4. **الخطوة 4: أمثلة على الممارسات المستدامة** * **بناء أرصفة عائمة:** بدلاً من بناء أرصفة ثابتة، يمكن استخدام أرصفة عائمة لتقليل التأثير على قاع البحر. * **استخدام أنظمة معالجة مياه الصرف الصحي المتقدمة:** استخدام أنظمة معالجة مياه الصرف الصحي المتقدمة لإزالة الملوثات قبل تصريف المياه إلى البحر. * **زراعة الشعاب المرجانية:** زراعة الشعاب المرجانية في المناطق المتضررة للمساعدة في استعادة النظام البيئي.
5. **الإجابة النهائية:** تصور لإنشاء المباني في النظام البيئي الهش للحيد المرجاني يتطلب منع الردم والتجريف، ومعالجة مياه الصرف بالكامل، واختيار مواقع بعيدة عن الشعاب الحية، ومراقبة جودة المياه بانتظام، واستخدام مواد صديقة للبيئة، وتصميم المباني بشكل يحافظ على تدفق المياه، وإنشاء مناطق عازلة، واستخدام الطاقة المتجددة.

ما المادة الكيميائية التي اكتُشفت في عام ١٩٢٢م من مخلفات الحبوب واستُخدمت في تصنيع المطاط الصناعي والبلاستيك والنايلون؟

• أ) الميثان
• ب) الفورفورال (الألدهيد السائل)
• ج) الإيثانول
• د) البنزين

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الفورفورال (الألدهيد السائل)

الشرح: تم اكتشاف مادة الفورفورال في عام 1922م، وهي ألدهيد سائل يُستخرج من مخلفات الحبوب ويستخدم كمادة خام في صناعة المطاط الصناعي والبلاستيك والنايلون.

تلميح: ابحث عن المادة المصنعة من بقايا كيزان الذرة وقشرة بذور الشوفان.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

في شبكة العلاقات الغذائية، ما الدور الأساسي الذي تقوم به الطحالب والنباتات المائية؟

• أ) المستهلكات الأولية
• ب) المحللات
• ج) المنتجات
• د) المستهلكات الثانوية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المنتجات (تنتج الغذاء)

الشرح: المنتجات هي الكائنات الحية التي تنتج غذاءها بنفسها، عادةً عن طريق عملية البناء الضوئي، وتمثل قاعدة الشبكة الغذائية التي تتغذى عليها الكائنات الأخرى.

تلميح: فكر في أساس السلسلة الغذائية ومن أين يبدأ إنتاج الطاقة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي الكائنات الحية المسؤولة عن تحليل بقايا الكائنات الميتة وإعادة العناصر الغذائية إلى النظام البيئي في الشبكة الغذائية؟

• أ) المستهلكات
• ب) المنتجات
• ج) المفترسات
• د) المحللات

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: المحللات

الشرح: المحللات، مثل البكتيريا والفطريات، تقوم بتحليل المواد العضوية الميتة للكائنات الحية وإعادة المغذيات إلى البيئة، مما يكمل دورة المواد في النظام البيئي.

تلميح: هذه الكائنات تكسر المواد العضوية لإعادة تدويرها.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هي الميزة البيئية الرئيسية لإعادة تدوير الألمنيوم مقارنة بإنتاجه الأولي؟

• أ) يتحلل بسرعة في البيئة
• ب) مصدره متجدد بشكل كامل
• ج) يوفر طاقة هائلة
• د) تكلفة إنتاجه الأولية منخفضة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يوفر طاقة هائلة

الشرح: إنتاج الألمنيوم الأولي يتطلب كميات كبيرة من الطاقة، بينما إعادة تدويره تستهلك جزءاً صغيراً جداً من تلك الطاقة، مما يقلل من استهلاك الموارد ويخفض البصمة الكربونية.

تلميح: فكر في كمية الطاقة اللازمة لاستخلاص الألمنيوم من الخام مقارنة بإعادة تصنيعه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

عند التخطيط لإنشاء مبانٍ في الأنظمة البيئية الهشة كالحيد المرجاني، ما هو الإجراء البيئي الحاسم الذي يجب الالتزام به لمنع تدمير الشعاب المرجانية؟

• أ) استخدام مواد بناء رخيصة
• ب) اختيار مواقع قريبة من الشعاب الحية
• ج) منع الردم والتجريف بالكامل
• د) تصريف مياه الصرف الصحي غير المعالجة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: منع الردم والتجريف بالكامل

الشرح: أعمال الردم والتجريف تؤدي إلى تدمير مباشر للشعاب المرجانية، وهي ضرورية للحفاظ على سلامة النظام البيئي الهش للحيد المرجاني وتنوعه البيولوجي.

تلميح: ركز على الممارسات التي تدمر البنية الفيزيائية للحيد المرجاني.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب