دليل مراجعة الفصل: استخدام الموارد الطبيعية والإنسان والبيئة - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 دليل مراجعة الفصل

المفاهيم الأساسية

الموارد الطبيعية: أجزاء من بيئة الأرض توفر المواد الضرورية والمستخدمة لبقاء المخلوقات الحية.

الموارد المتجددة: موارد طبيعية يمكن تجديدها أو تعويضها خلال ١٠٠ سنة أو أقل (مثل: الأشجار، المياه، أشعة الشمس).

الموارد غير المتجددة: موارد طبيعية لا يمكن تجديدها أو تعويضها، أو تستغرق عملية تجديدها أكثر من ١٠٠ سنة (مثل: الفحم، النفط، الغاز الطبيعي، اليابسة، بعض الخامات والفلزات).

الملوثات: مواد تؤذي المخلوقات الحية عن طريق تأثيرها في عمليات الحياة.

المطر الحمضي: يحدث بفعل تلوث الهواء.

مكبات النفايات: أماكن يتم فيها دفن النفايات.

خريطة المفاهيم

```markmap

مراجعة الفصل: الموارد الطبيعية والإنسان والبيئة

الدرس الأول: استخدام الموارد الطبيعية

الموارد الطبيعية

#### الموارد المتجددة

##### أمثلة: الأشجار، المياه، أشعة الشمس

#### الموارد غير المتجددة

##### أمثلة: الفحم، النفط، الغاز الطبيعي، اليابسة، بعض الخامات والفلزات

الدرس الثاني: الإنسان والبيئة

تأثير نشاطات الإنسان

#### على اليابسة والماء والهواء والموارد

#### إنشاء الطرق والأبنية يقضي على مواطن المخلوقات الحية

النفايات والملوثات

#### معظم النفايات تكون مواد صلبة

#### الملوثات تؤذي المخلوقات الحية

#### المطر الحمضي بسبب تلوث الهواء

إدارة النفايات

#### إعادة الاستخدام

#### الترشيد

#### التدوير

تصور الأفكار الرئيسة

ترشيد استخدام الطاقة (نشاط إكمال خريطة المفاهيم)

```

نقاط مهمة

• تؤثر نشاطات الإنسان في البيئة بطرائق متعددة.
• إعادة الاستخدام والترشيد والتدوير طرق لإدارة النفايات الصلبة وتساعد على الحفاظ على الموارد الطبيعية.
• الصفحة تحتوي على نشاط لإكمال خريطة مفاهيم حول ترشيد استخدام الطاقة، مع صورة لمنظم حرارة رقمي كمثال تطبيقي.

---

> 📝 ملاحظة: هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تقويمية - راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

دليل مراجعة الفصل

مراجعة الأفكار الرئيسة

الدرس الأول: استخدام الموارد الطبيعية

1. الموارد الطبيعية أجزاء من بيئة الأرض توفر المواد الضرورية والمستخدمة لبقاء المخلوقات الحية. 2. الموارد المتجددة موارد طبيعية يمكن تجديدها أو تعويضها خلال ١٠٠ سنة أو أقل، وتشمل الأشجار والمياه وأشعة الشمس. 3. الموارد غير المتجددة موارد طبيعية لا يمكن تجديدها أو تعويضها، أو تستغرق عملية تجديدها أكثر من ١٠٠ سنة، وتشمل الفحم، والنفط والغاز الطبيعي واليابسة وبعض الخامات والفلزات.

الدرس الثاني: الإنسان والبيئة

1. تؤثر نشاطات الإنسان في اليابسة، والماء، والهواء، والموارد الطبيعية الأخرى بطرائق متعددة. 2. إنشاء الطرق والأبنية قد يقضي على مواطن العديد من المخلوقات الحية. 3. مكبات النفايات هي أماكن يتم فيها دفن النفايات. 4. الملوثات مواد تؤذي المخلوقات الحية عن طريق تأثيرها في عمليات الحياة. 5. المطر الحمضي يحدث بفعل تلوث الهواء. 6. معظم النفايات التي يطرحها الإنسان تكون على شكل مواد صلبة. 7. إعادة الاستخدام والترشيد والتدوير طرائق تستخدم في إدارة النفايات الصلبة، وتساعد على الحفاظ على الموارد الطبيعية.

تصور الأفكار الرئيسة

انسخ خريطة المفاهيم التالية حول ترشيد استخدام الطاقة، وأكملها.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

دليل مراجعة الفصل --- SECTION: مراجعة الأفكار الرئيسة --- مراجعة الأفكار الرئيسة --- SECTION: الدرس الأول: استخدام الموارد الطبيعية --- الدرس الأول: استخدام الموارد الطبيعية 1. الموارد الطبيعية أجزاء من بيئة الأرض توفر المواد الضرورية والمستخدمة لبقاء المخلوقات الحية. 2. الموارد المتجددة موارد طبيعية يمكن تجديدها أو تعويضها خلال ١٠٠ سنة أو أقل، وتشمل الأشجار والمياه وأشعة الشمس. 3. الموارد غير المتجددة موارد طبيعية لا يمكن تجديدها أو تعويضها، أو تستغرق عملية تجديدها أكثر من ١٠٠ سنة، وتشمل الفحم، والنفط والغاز الطبيعي واليابسة وبعض الخامات والفلزات. --- SECTION: الدرس الثاني: الإنسان والبيئة --- الدرس الثاني: الإنسان والبيئة 1. تؤثر نشاطات الإنسان في اليابسة، والماء، والهواء، والموارد الطبيعية الأخرى بطرائق متعددة. 2. إنشاء الطرق والأبنية قد يقضي على مواطن العديد من المخلوقات الحية. 3. مكبات النفايات هي أماكن يتم فيها دفن النفايات. 4. الملوثات مواد تؤذي المخلوقات الحية عن طريق تأثيرها في عمليات الحياة. 5. المطر الحمضي يحدث بفعل تلوث الهواء. 6. معظم النفايات التي يطرحها الإنسان تكون على شكل مواد صلبة. 7. إعادة الاستخدام والترشيد والتدوير طرائق تستخدم في إدارة النفايات الصلبة، وتساعد على الحفاظ على الموارد الطبيعية. --- SECTION: تصور الأفكار الرئيسة --- تصور الأفكار الرئيسة --- SECTION: Activity --- انسخ خريطة المفاهيم التالية حول ترشيد استخدام الطاقة، وأكملها. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A concept map with a central oval labeled 'ترشيد استخدام الطاقة' (Energy Conservation). It has two main branches. The upper branch leads to an empty oval, connected by a line labeled 'يساعد على منع' (helps prevent). The lower branch leads to three ovals connected by a line labeled 'الذي يسبب' (which causes). Two of these ovals are empty, and one is labeled 'تقييم السماء' (sky assessment). Data: Conceptual relationships are shown, with several blank ovals for completion. Key Values: ترشيد استخدام الطاقة, يساعد على منع, الذي يسبب, تقييم السماء Context: This concept map is an activity for students to complete, demonstrating their understanding of energy conservation and its causes and effects. **IMAGE**: Untitled Description: A photograph of a white digital thermostat mounted on a wall. The digital display shows '16:51' and '30°'. Below the display are several buttons and labels, including 'SET', 'PROGRAM', 'COOL - OFF - HEAT', 'AUTO - ON'. A human hand with a finger is shown pressing one of the buttons on the right side of the thermostat. Key Values: 16:51, 30° Context: This image visually represents a device used for energy conservation (thermostat), directly relating to the 'Energy Conservation' concept map activity.