ماذا قرأت؟ - صفحة 21 - كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

توصل الطلاب من خلال بحثهم إلى أن علم الآثار هو العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته حضارات الإنسان. وينقسم علم الآثار إلى قسمين رئيسين، كما يوضح الشكل ۲، أحدهما يهتم بدراسة الإنسان الذي عاش قديمًا في فترة ما قبل تدوين التاريخ. أما الفرع الآخر فيركز على دراسة الحضارات التي ظهرت ونمت من بداية تدوين التاريخ مثل حضارات دادان ولحيان وكندة في الجزيرة العربية. اكتشف الطلاب من خلال البحث أيضًا أن الفترة الزمنية التي يدرسها علم الآثار تقدر بثلاثة ملايين سنة.

ماذا قرأت؟ ما الفرعان الأساسيان لعلم الآثار؟

التقنية عرف الطلاب أن للتقنية Technology - وهي استعمال المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة - أهمية كبيرة في دراسة الآثار، وأن جهاز الحاسوب وآلات التصوير والرادار وغيرها أدوات مهمة في دراسة المناطق الأثرية. الشكل ٣.

قبل البدء في عمليات الحفر والتنقيب، ولمعرفة ما إذا كانت منطقة ما ذات أهمية أثرية يستفيد الباحثون من تقنية الرادار لإجراء بحث في المنطقة للكشف عما في باطنها، كما قد يتطلب الأمر دراسة جيولوجية المنطقة. ويختص علم الجيولوجيا بدراسة الأرض؛ من حيث تركيبها، والعمليات الطبيعية التي تحدث فيها، وكيفية تكونها، ولهذا لابد من استشارة جيولوجي عند دراسة المنطقة.

الشكل ۲ فرعا علم الآثار؛ أحدهما يبحث في الناس الذين عاشوا قديمًا، ويبحث الثاني في الحضارات الإنسانية مثل الحضارة الفرعونية. استنتج على ماذا نستدل من التاريخ المدون باللغة الهيروغليفية في الرسومات الصخرية..

الشكل ۳ الحاسوب والرادار من التقنيات المستعملة في التنقيب عن الآثار وأبحاثها العلمية. اذكر ثلاث تقنيات أخرى.

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 21

توصل الطلاب من خلال بحثهم إلى أن علم الآثار هو العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته حضارات الإنسان. وينقسم علم الآثار إلى قسمين رئيسين، كما يوضح الشكل ۲، أحدهما يهتم بدراسة الإنسان الذي عاش قديمًا في فترة ما قبل تدوين التاريخ. أما الفرع الآخر فيركز على دراسة الحضارات التي ظهرت ونمت من بداية تدوين التاريخ مثل حضارات دادان ولحيان وكندة في الجزيرة العربية. اكتشف الطلاب من خلال البحث أيضًا أن الفترة الزمنية التي يدرسها علم الآثار تقدر بثلاثة ملايين سنة. --- SECTION: ماذا قرأت؟ --- ماذا قرأت؟ ما الفرعان الأساسيان لعلم الآثار؟ --- SECTION: التقنية --- التقنية عرف الطلاب أن للتقنية Technology - وهي استعمال المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة - أهمية كبيرة في دراسة الآثار، وأن جهاز الحاسوب وآلات التصوير والرادار وغيرها أدوات مهمة في دراسة المناطق الأثرية. الشكل ٣. قبل البدء في عمليات الحفر والتنقيب، ولمعرفة ما إذا كانت منطقة ما ذات أهمية أثرية يستفيد الباحثون من تقنية الرادار لإجراء بحث في المنطقة للكشف عما في باطنها، كما قد يتطلب الأمر دراسة جيولوجية المنطقة. ويختص علم الجيولوجيا بدراسة الأرض؛ من حيث تركيبها، والعمليات الطبيعية التي تحدث فيها، وكيفية تكونها، ولهذا لابد من استشارة جيولوجي عند دراسة المنطقة. --- SECTION: الشكل ۲ --- الشكل ۲ فرعا علم الآثار؛ أحدهما يبحث في الناس الذين عاشوا قديمًا، ويبحث الثاني في الحضارات الإنسانية مثل الحضارة الفرعونية. استنتج على ماذا نستدل من التاريخ المدون باللغة الهيروغليفية في الرسومات الصخرية.. --- SECTION: الشكل ٣ --- الشكل ۳ الحاسوب والرادار من التقنيات المستعملة في التنقيب عن الآثار وأبحاثها العلمية. اذكر ثلاث تقنيات أخرى. وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 21 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: فرعا علم الآثار Description: لوحتان فنيتان توضحان فرعي علم الآثار: الرسم الأيمن يوضح إنسان ما قبل التاريخ يجلس بالقرب من نار مشتعلة وصخور تحتوي على رسوم ونقوش صخرية لحيوانات. الرسم الأيسر يوضح حضارة مصر القديمة (الحضارة الفرعونية) مع أشخاص يدونون الكتابة الهيروغليفية، وأهرامات ومسلة في الخلفية وقافلة جمال. Context: توضيح الفرق بين دراسة البشر في فترة ما قبل تدوين التاريخ ودراسة الحضارات بعد بداية التدوين والتاريخ المكتوب. **FIGURE**: التقنيات المستعملة في التنقيب عن الآثار Description: صورتان فوتوغرافيتان توضحان أدوات تقنية: الصورة اليمنى لجهاز حاسوب مكتبي (شاشة ووحدة معالجة)، والصورة اليسرى لجهاز مسح أرضي راداري (رادار أرضي لاختراق طبقات التربة - GPR) مثبت على عربة بعجلات لفحص باطن الأرض دون حفر. Context: بيان دور التقنية الحديثة مثل أجهزة الحاسوب والرادار في الكشف والتنقيب عن الآثار.