إرشاد - صفحة 19 - كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

إرشاد عند إلقائك نظرة عامة على الفصل تأكد من اطلاعك على كافة الرسوم والجداول.

توجيه القراءة وتركيزها ركز على الأفكار الرئيسة عند قراءتك الفصل باتباعك ما يلي:

١ قبل قراءة الفصل أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه: • اكتب (م) إذا كنت موافقًا على العبارة. • اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة.

٢ بعد قراءة الفصل ارجع إلى هذه الصفحة لترى ما إذا كنت قد غيّرت رأيك حول أي من هذه العبارات. • إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب. • صحّح العبارات غير الصحيحة. • استرشد بالعبارات الصحيحة في أثناء دراستك.

جدول ورقة العمل لتقييم العبارات قبل وبعد قراءة الفصل:

١٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

--- SECTION: إرشاد --- إرشاد عند إلقائك نظرة عامة على الفصل تأكد من اطلاعك على كافة الرسوم والجداول. --- SECTION: توجيه القراءة وتركيزها --- توجيه القراءة وتركيزها ركز على الأفكار الرئيسة عند قراءتك الفصل باتباعك ما يلي: --- SECTION: ١ قبل قراءة الفصل --- ١ قبل قراءة الفصل أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه: • اكتب (م) إذا كنت موافقًا على العبارة. • اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة. --- SECTION: ٢ بعد قراءة الفصل --- ٢ بعد قراءة الفصل ارجع إلى هذه الصفحة لترى ما إذا كنت قد غيّرت رأيك حول أي من هذه العبارات. • إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب. • صحّح العبارات غير الصحيحة. • استرشد بالعبارات الصحيحة في أثناء دراستك. --- SECTION: ورقة العمل --- جدول ورقة العمل لتقييم العبارات قبل وبعد قراءة الفصل: 1. يدرس علم الآثار عمليات الأرض. 2. الجيولوجيا: علم يدرس الأدوات والتراث الثقافي للإنسان. 3. كثير من الأماكن الأثرية تم العثور عليها دون قصد أو تخطيط. 4. التقنية: استعمال المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة. 5. القوانين العلمية هي الخطوات المتتابعة المستعملة في حل المشكلات العلمية. 6. قد تتغير خطوات الطريقة العلمية، من حالة إلى حالة، وقد يتغير تسلسلها. 7. نادرًا ما يكون إدراك المشكلة وتحديدها ضروريًا عند اتباع الطريقة العلمية. 8. الفرضية عبارة يمكن اختبارها. 9. المتغيرات: عوامل تظل ثابتة في التجربة. 10. من المهم تثبيت كل العوامل في التجربة إلا العامل الذي تود اختباره. ١٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: ورقة العمل لتوجيه القراءة Description: جدول منظم يحتوي على عمودين لتسجيل رأي الطالب (موافق م / غير موافق غ) قبل وبعد قراءة الفصل، ويتوسطهما عمود العبارات العلمية المرقمة من 1 إلى 10. Table Structure: Headers: قبل القراءة م أو غ | العبارة | بعد القراءة م أو غ Rows: Row 1: ______ | ١. يدرس علم الآثار عمليات الأرض. | ______ Row 2: ______ | ٢. الجيولوجيا: علم يدرس الأدوات والتراث الثقافي للإنسان. | ______ Row 3: ______ | ٣. كثير من الأماكن الأثرية تم العثور عليها دون قصد أو تخطيط. | ______ Row 4: ______ | ٤. التقنية: استعمال المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة. | ______ Row 5: ______ | ٥. القوانين العلمية هي الخطوات المتتابعة المستعملة في حل المشكلات العلمية. | ______ Row 6: ______ | ٦. قد تتغير خطوات الطريقة العلمية، من حالة إلى حالة، وقد يتغير تسلسلها. | ______ Row 7: ______ | ٧. نادرًا ما يكون إدراك المشكلة وتحديدها ضروريًا عند اتباع الطريقة العلمية. | ______ Row 8: ______ | ٨. الفرضية عبارة يمكن اختبارها. | ______ Row 9: ______ | ٩. المتغيرات: عوامل تظل ثابتة في التجربة. | ______ Row 10: ______ | ١٠. من المهم تثبيت كل العوامل في التجربة إلا العامل الذي تود اختباره. | ______ Empty cells: خلايا عمود 'قبل القراءة م أو غ' لجميع العبارات العشر, خلايا عمود 'بعد القراءة م أو غ' لجميع العبارات العشر Calculation needed: تحديد مدى الموافقة بكتابة (م) للموافق أو (غ) لغير الموافق قبل دراسة الفصل وبعدها Context: استراتيجية توجيه القراءة وتركيزها لتقييم المعرفة السابقة للطلاب ومتابعة تعديل المفاهيم العلمية بعد دراسة محتوى الفصل