العلوم - كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: العلوم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 حماية الموارد الطبيعية (استكمال)

المفاهيم الأساسية

ترشيد الاستهلاك: استخدام كميات أقل من الموارد الطبيعية.

إعادة الاستخدام: استخدام المواد مرة أخرى دون إجراء أي عمليات معالجة لها.

خريطة المفاهيم

```markmap

موارد البيئة وحمايتها

الدرس الرابع: التلوث وحماية البيئة

الاحتباس الحراري (تأثير الدفيئة)

#### كيف يحدث؟

#### أهميته

#### أهم غازات الدفيئة

الاحترار العالمي

#### سببه

#### ملاحظة

#### آثاره المحتملة

#### دافع للتقليل من استخدام الوقود الأحفوري

استنزاف طبقة الأوزون

#### ما هي طبقة الأوزون؟

#### ما هو الأوزون؟

#### ما هو استنزاف الأوزون؟

#### أسباب الاستنزاف

#### الآثار المترتبة على الاستمرار

تلوث الهواء داخل المباني

#### مصادر التلوث الداخلي

#### خصائص وأضرار الملوثات

#### طرق الوقاية

تلوث المياه السطحية

#### طرق وصول الملوثات

#### الآثار والأضرار

#### التوجيه النبوي

تلوث المياه (استكمال)

#### مشكلة زيادة الطحالب

#### تلوث المحيطات

#### تلوث المياه الجوفية

فقدان التربة

#### أهمية التربة السطحية

##### خصبة ومهمة لنمو النباتات

##### تحتاج مئات أو آلاف السنين لتتشكل

#### أسباب فقدان التربة (التعرية)

##### الأمطار

##### الرياح

##### نشاطات الإنسان (مثل الحراثة وقطع الأشجار)

#### طرق منع انجراف التربة (الشكل ٢٣)

##### الحراثة الكنتورية

###### الحراثة بخطوط متعامدة مع انحدار سطح التربة

###### تقلل من جريان الماء إلى أسفل

##### الزراعة الشريطية

###### زراعة أغطية نباتية بين خطوط المحاصيل

###### تقلل التعرية بواسطة الرياح

##### عدم ترك التربة عارية (في حالة عدم الحراثة)

##### وجود المصاطب على أطراف التلال

###### يقلل من جريان الماء إلى أسفل

تلوث التربة

#### أسباب تلوث التربة

##### تساقط ملوثات الهواء على الأرض

##### المياه المتسرّبة تترك الملوثات في التربة

##### دفن القمامة أو النفايات في المكاب

النفايات الصلبة

#### مصير النفايات

##### معظمها يطمر في مكابّ النفايات

#### تصميم المكاب

##### لمنع وصول الهواء والماء (لمنع تسرب الملوثات)

##### يبطئ من عملية التحلل الطبيعية

#### الحل

##### تقليل كمية النفايات المنتجة يوميًا

النفايات الخطرة

#### تعريفها

#### أمثلة عليها

##### المواد الكيميائية (مبيدات حشرية، نفط، مذيبات صناعية)

##### الفضلات المشعة (من محطات الطاقة النووية والمستشفيات)

##### أغراض منزلية (الشكل ٢٤)

#### خطر طمرها

##### قد تتسرب إلى التربة والمياه السطحية أو الجوفية

#### طريقة التعامل معها

##### تُفصل عن القمامة العادية

##### تُعالج بطرائق تمنع تلوث التربة

حماية الموارد الطبيعية

#### أمثلة على السلوكيات المساعدة

##### استخدام وسائل النقل العام

##### فصل العلب المعدنية والزجاجيات والأوراق لإعادة التدوير

#### فوائد حماية الموارد

##### تقليل استنزاف الموارد الطبيعية

##### تقليل كميات النفايات في المكاب

##### تقليل مستويات التلوث

##### توفير أموال الناس

##### تقليل الحاجة لإنشاء مكاب نفايات جديدة (تدمير أنظمة بيئية)

#### متطلبات الحماية

##### ترشيد الاستهلاك

###### أمثلة:

###### - المشي أو ركوب الدراجة بدلاً من السيارة.

###### - رفض أكياس البلاستيك غير الضرورية.

###### - شراء المنتجات المغلفة بكميات قليلة من المواد أو المعاد تدويرها.

###### - الامتناع عن شراء المواد غير الضرورية.

##### إعادة الاستخدام

###### أمثلة:

###### - استخدام حقيبة قماشية للتسوق.

###### - التبرع بالملابس الزائدة.

###### - استخدام أطباق قابلة لإعادة الاستخدام في الرحلات.

###### - إيجاد استخدامات أخرى للمواد (مثل الإطارات التالفة - الشكل ٢٥).

##### التدوير

###### البحث عن معلومات حول تدوير العلب والقوارير عبر المواقع الإلكترونية الموثوقة.

```

نقاط مهمة

  • حماية الموارد الطبيعية تتطلب ثلاثة أمور: ترشيد الاستهلاك، إعادة الاستخدام، والتدوير.
  • يمكن البحث عن معلومات حول التدوير من المواقع الإلكترونية الموثوقة.
  • الشكل ٢٥ يوضح مثالاً على إعادة الاستخدام: تحويل إطار تالف إلى أرجوحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ترشيد الاستهلاك

نوع: محتوى تعليمي

كلما لجأت إلى ترشيد استهلاك الموارد الطبيعية أسهمت في حمايتها؛ فقد تستخدم كميات أقل من الوقود الأحفوري في كل مرة تمشي فيها على قدميك، أو تركب الدراجة بدل الحافلة أو السيارة. وعندما تشتري علبة حليب مثلاً فإنك تقلل من استخدام المواد المصنعة من البتروكيماويات حين تقول لنفسك إنك لست بحاجة إلى كيس بلاستيك لتحملها فيه.

نوع: محتوى تعليمي

كما يمكنك الامتناع عن شراء المواد التي لا تحتاج إليها. فشلاً، معظم الورق والبلاستيك والكرتون المستخدم في تغليف المواد التي تعرض في المحال تلقى في القمامة عندما تذهب بالمنتج إلى المنزل. ويمكنك البحث عن منتجات مغلفة بكميات قليلة من المواد، أو المغلفة بالمواد المعاد تدويرها. ما الطرائق الأخرى التي يمكنك من خلالها المحافظة على الموارد الطبيعية؟

نوع: محتوى تعليمي

إعادة الاستخدام

نوع: محتوى تعليمي

هناك طريقة أخرى للمحافظة على الموارد الطبيعية، وهي إعادة استخدام الأشياء أكثر من مرة. وهي تعني استخدام المواد مرة أخرى دون إجراء أي عمليات معالجة لها، كما في الشكل ٢٥. أحضر معك حقيبتك القماشية لحمل مشترياتك إلى البيت عند التسوق، وتبرع بالملابس الزائدة على حاجتك لكي يستخدمها غيرك، وخذ الأطباق التي تستخدم أكثر من مرة عندما تذهب في رحلة بدل الأطباق الورقية.

العلوم

نوع: METADATA

عبر المواقع الإلكترونية

نوع: محتوى تعليمي

التدوير

نوع: محتوى تعليمي

ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للحصول على معلومات عن تدوير العلب والقوارير.

نشاط

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اكتب مقالتين؛ إحداهما تبين أهمية توفير المال لإجراء عمليات تدوير العلب والقوارير، والأخرى توضح وجهة النظر المعارضة لذلك، وادعم إحدى المقالتين بالبيانات الضرورية المؤيدة لهذا الرأي.

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل ٢٥ الإطارات التالفة قد يكون لها استخدامات أخرى مفيدة

نوع: METADATA

١٣٤

🔍 عناصر مرئية

الشكل ٢٥ الإطارات التالفة قد يكون لها استخدامات أخرى مفيدة

A young boy is smiling while sitting on a tire swing in a park. The tire is black and worn, suspended by metal chains. The boy is wearing a coral-colored t-shirt and blue jeans. The background shows a grassy area and trees, suggesting an outdoor recreational setting.

📄 النص الكامل للصفحة

ترشيد الاستهلاك كلما لجأت إلى ترشيد استهلاك الموارد الطبيعية أسهمت في حمايتها؛ فقد تستخدم كميات أقل من الوقود الأحفوري في كل مرة تمشي فيها على قدميك، أو تركب الدراجة بدل الحافلة أو السيارة. وعندما تشتري علبة حليب مثلاً فإنك تقلل من استخدام المواد المصنعة من البتروكيماويات حين تقول لنفسك إنك لست بحاجة إلى كيس بلاستيك لتحملها فيه. كما يمكنك الامتناع عن شراء المواد التي لا تحتاج إليها. فشلاً، معظم الورق والبلاستيك والكرتون المستخدم في تغليف المواد التي تعرض في المحال تلقى في القمامة عندما تذهب بالمنتج إلى المنزل. ويمكنك البحث عن منتجات مغلفة بكميات قليلة من المواد، أو المغلفة بالمواد المعاد تدويرها. ما الطرائق الأخرى التي يمكنك من خلالها المحافظة على الموارد الطبيعية؟ إعادة الاستخدام هناك طريقة أخرى للمحافظة على الموارد الطبيعية، وهي إعادة استخدام الأشياء أكثر من مرة. وهي تعني استخدام المواد مرة أخرى دون إجراء أي عمليات معالجة لها، كما في الشكل ٢٥. أحضر معك حقيبتك القماشية لحمل مشترياتك إلى البيت عند التسوق، وتبرع بالملابس الزائدة على حاجتك لكي يستخدمها غيرك، وخذ الأطباق التي تستخدم أكثر من مرة عندما تذهب في رحلة بدل الأطباق الورقية. --- SECTION: العلوم --- عبر المواقع الإلكترونية التدوير ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للحصول على معلومات عن تدوير العلب والقوارير. --- SECTION: نشاط --- اكتب مقالتين؛ إحداهما تبين أهمية توفير المال لإجراء عمليات تدوير العلب والقوارير، والأخرى توضح وجهة النظر المعارضة لذلك، وادعم إحدى المقالتين بالبيانات الضرورية المؤيدة لهذا الرأي. الشكل ٢٥ الإطارات التالفة قد يكون لها استخدامات أخرى مفيدة ١٣٤ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل ٢٥ الإطارات التالفة قد يكون لها استخدامات أخرى مفيدة Description: A young boy is smiling while sitting on a tire swing in a park. The tire is black and worn, suspended by metal chains. The boy is wearing a coral-colored t-shirt and blue jeans. The background shows a grassy area and trees, suggesting an outdoor recreational setting. Context: Illustrates the concept of reusing materials (tires) for new purposes, reinforcing the idea of 'repurposing' as a form of reuse.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط: اكتب مقارنة؟ إحداها تبين أهمية توفير المال لإجراء عمليات تدوير العلب والقوارير وغيرها، والأخرى توضح وجهة النظر المعارضة لذلك، وادعم إحدى المقالتين بالبيانات الضرورية المؤيدة لهذا الرأي.

الإجابة: مقالتان المقالة المؤيدة: التدوير يحمي البيئة والموارد، ويقلل النفايات، ويوفر طاقة هائلة (مثل 95% للألمنيوم). المقالة المعارضة: عملية مكلفة في الإنشاء والفرز، وقد تكون غير مجدية اقتصاديا مقارنة بتقليل الاستهلاك.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد الهدف من المقارنة** الهدف هو مقارنة وجهتي النظر حول أهمية توفير المال لإجراء عمليات تدوير العلب والقوارير، مع دعم إحدى الوجهتين بالبيانات.
  2. **الخطوة 2: عرض المقالة المؤيدة (أهمية توفير المال للتدوير)** | النقطة | الشرح | |---|---| | حماية البيئة والموارد | يقلل التدوير من استنزاف الموارد الطبيعية مثل المعادن والأشجار. | | تقليل النفايات | يقلل التدوير من كمية النفايات التي تذهب إلى مكبات النفايات، مما يقلل من التلوث. | | توفير الطاقة | يوفر التدوير طاقة كبيرة مقارنة بإنتاج المواد من المواد الخام. على سبيل المثال، تدوير الألمنيوم يوفر حوالي 95% من الطاقة اللازمة لإنتاج الألمنيوم الجديد. | | خلق فرص عمل | صناعة التدوير تخلق فرص عمل في جمع وفرز ومعالجة المواد المعاد تدويرها. | | تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة | يقلل التدوير من انبعاثات الغازات الدفيئة المرتبطة باستخراج المواد الخام وتصنيعها. | **بيانات داعمة:** * إعادة تدوير طن واحد من الألمنيوم يوفر 95% من الطاقة اللازمة لإنتاج طن واحد من الألمنيوم من البوكسيت. * إعادة تدوير طن واحد من الورق يوفر 17 شجرة، و 7000 جالون من الماء، و 4100 كيلوواط/ساعة من الكهرباء، و 3 ياردات مكعبة من مساحة مكب النفايات. * إعادة تدوير البلاستيك يقلل من الاعتماد على النفط الخام.
  3. **الخطوة 3: عرض المقالة المعارضة (التحديات والتكاليف المرتبطة بالتدوير)** | النقطة | الشرح | |---|---| | تكلفة الإنشاء والتشغيل | إنشاء وتشغيل مرافق التدوير يتطلب استثمارات كبيرة. | | تكلفة الفرز | فرز المواد القابلة لإعادة التدوير عملية مكلفة وتتطلب عمالة كثيفة. | | التلوث الناتج عن عمليات النقل | نقل المواد المعاد تدويرها إلى مرافق المعالجة يمكن أن يسبب تلوثًا إضافيًا. | | انخفاض أسعار المواد المعاد تدويرها | قد تكون أسعار المواد المعاد تدويرها منخفضة في بعض الأحيان، مما يجعل العملية غير مجدية اقتصاديًا. | | صعوبة إعادة تدوير بعض المواد | بعض المواد مثل البلاستيك المختلط يصعب إعادة تدويرها. |
  4. **الخطوة 4: دعم المقالة المؤيدة بالبيانات** يمكن دعم المقالة المؤيدة بالبيانات المذكورة في الخطوة 2، مع التركيز على الفوائد البيئية والاقتصادية والاجتماعية للتدوير. > **ملاحظة:** يجب التأكيد على أن التدوير ليس حلاً سحريًا، ولكنه جزء مهم من استراتيجية شاملة لإدارة النفايات المستدامة، والتي تشمل أيضًا تقليل الاستهلاك وإعادة الاستخدام.
  5. **الخطوة 5: الخلاصة** التدوير يمثل استثمارًا هامًا لحماية البيئة والموارد، وتقليل النفايات، وتوفير الطاقة، وخلق فرص عمل. على الرغم من وجود تحديات وتكاليف مرتبطة بالتدوير، إلا أن الفوائد تفوق التكاليف على المدى الطويل. لذلك، يجب دعم وتشجيع التدوير من خلال توفير التمويل اللازم، وتطوير البنية التحتية، وتوعية الجمهور بأهمية التدوير.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بترشيد الاستهلاك في سياق المحافظة على الموارد الطبيعية؟

  • أ) إعادة تدوير جميع النفايات المنزلية
  • ب) استخدام كميات أقل من الموارد الطبيعية
  • ج) استخدام الموارد بشكل مستمر دون قيود
  • د) تحويل المواد المستعملة إلى منتجات جديدة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: استخدام كميات أقل من الموارد الطبيعية

الشرح: ترشيد الاستهلاك يعني تقليل الكميات التي نستخدمها من الموارد لتقليل الضغط عليها وحمايتها من النضوب.

تلميح: فكر في العلاقة بين الاستهلاك والحفاظ على الموارد.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد مثالاً على ترشيد الاستهلاك؟

  • أ) التبرع بالملابس القديمة للجمعيات الخيرية
  • ب) استخدام حقيبة قماشية عند التسوق بدلاً من الأكياس البلاستيكية
  • ج) شراء المنتجات ذات التغليف الكثيف لجودتها
  • د) المشي أو ركوب الدراجة بدلاً من استخدام السيارة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: المشي أو ركوب الدراجة بدلاً من استخدام السيارة

الشرح: المشي أو ركوب الدراجة يقلل من استخدام الوقود الأحفوري الذي تستهلكه السيارة، وهو مثال مباشر لترشيد الاستهلاك.

تلميح: ابحث عن فعل يقلل من استخدام الموارد بشكل مباشر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المقصود بإعادة الاستخدام للمحافظة على الموارد الطبيعية؟

  • أ) تحويل المواد المستعملة إلى منتجات جديدة عن طريق التصنيع
  • ب) تقليل الكمية الكلية للموارد المستهلكة في المقام الأول
  • ج) استخدام المواد مرة أخرى دون إجراء أي عمليات معالجة لها
  • د) شراء المنتجات المصنوعة من مواد معاد تدويرها

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: استخدام المواد مرة أخرى دون إجراء أي عمليات معالجة لها

الشرح: إعادة الاستخدام تعني تكرار استخدام المنتج أو المادة في شكلها الأصلي أو في غرض مختلف دون الحاجة إلى معالجة صناعية.

تلميح: فكر في الفرق بين إعادة الاستخدام والتدوير.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي إحدى الفوائد الرئيسية لعمليات تدوير العلب والقوارير؟

  • أ) زيادة التكاليف الأولية لإنتاج المواد الخام
  • ب) حماية البيئة والموارد الطبيعية وتقليل النفايات
  • ج) خلق الحاجة المستمرة لاستخراج موارد جديدة
  • د) زيادة الاعتماد على المواد البترولية في الصناعة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: حماية البيئة والموارد الطبيعية وتقليل النفايات

الشرح: التدوير يقلل من استنزاف الموارد الطبيعية، ويقلل من كمية النفايات التي تذهب إلى مكبات النفايات، مما يحمي البيئة ويحافظ على الموارد.

تلميح: فكر في الآثار الإيجابية للتدوير على المدى الطويل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هو أحد التحديات الرئيسية أو التكاليف المرتبطة بعمليات التدوير؟

  • أ) توفير كميات كبيرة من الطاقة مقارنة بالإنتاج الجديد
  • ب) تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة بشكل ملحوظ
  • ج) التكلفة العالية لإنشاء وتشغيل مرافق التدوير
  • د) الحفاظ على الموارد الطبيعية من الاستنزاف

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التكلفة العالية لإنشاء وتشغيل مرافق التدوير

الشرح: تتطلب عمليات التدوير استثمارات كبيرة في إنشاء وتشغيل المصانع ومرافق الفرز، مما يمثل تحديًا اقتصاديًا رئيسيًا.

تلميح: فكر في الجانب الاقتصادي والبنية التحتية اللازمة للتدوير.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط