أتهيأ للقراءة - المفردات الجديدة - صفحة 87 - كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 توجيه القراءة وتركيزها

المفاهيم الأساسية

إرشاد: اقرأ الفقرة التي تتضمن المفردة الجديدة من بدايتها وحتى نهايتها، ثم عاود القراءة محاولاً تحديد معنى المفردة.

خريطة المفاهيم

```markmap

توجيه القراءة وتركيزها

قبل قراءة الفصل

• أجب عن العبارات في ورقة العمل
• اكتب (م) إذا كنت موافقاً
• اكتب (غ) إذا كنت غير موافق

بعد قراءة الفصل

• ارجع إلى الصفحة لترى إن كنت غيرت رأيك
• بيّن السبب إذا غيرت إحدى الإجابات
• صحّح العبارات غير الصحيحة
• استرشد بالعبارات الصحيحة والمصححة أثناء دراستك

جدول تقييم العبارات (10 عبارات)

• الخاصية الأسموزية: حركة الماء من الخلية وإليها
• انتقال المواد عبر الغشاء البلازمي
• البناء الضوئي: ينتج الأكسجين والسكر
• الانتشار: يستمر حتى يحدث التعادل
• تحويل الطاقة في الخلايا النباتية فقط
• الأكسجين ضروري للتنفس الخلوي
• الانقسام المنصف: إنتاج أمشاج وتوفير التنوع الوراثي
• الانقسام المنصف: اختزال عدد الكروموسومات إلى النصف
• الانقسام المنصف: يحدث في التراكيب التناسلية

```

نقاط مهمة

• قبل القراءة: أجب عن العبارات في ورقة العمل بتحديد (م) للموافقة أو (غ) لعدم الموافقة
• بعد القراءة: راجع إجاباتك، وإذا غيرت رأيك في أي عبارة، بيّن السبب وصحّح العبارات غير الصحيحة
• الجدول يتضمن 10 عبارات حول: الخاصية الأسموزية، الانتشار، الغشاء البلازمي، البناء الضوئي، التنفس الخلوي، تحويل الطاقة، والانقسام المنصف (الاختزالي)
• الانقسام المنصف: يحدث في التراكيب التناسلية، يختزل عدد الكروموسومات إلى النصف، وينتج أمشاجاً توفر التنوع الوراثي

إرشاد: اقرأ الفقرة التي تتضمن المفردة الجديدة من بدايتها وحتى نهايتها، ثم عاود القراءة محاولاً تحديد معنى المفردة.

توجيه القراءة وتركيزها: ركز على الأفكار الرئيسة عند قراءة الفصل باتباعك ما يأتي:

1. قبل قراءة الفصل أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه: • اكتب (م) إذا كنت موافقاً على العبارة. • اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة.

2. بعد قراءة الفصل ارجع إلى هذه الصفحة لترى إن كنت قد غيرت رأيك حول أي من هذه العبارات. • إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب. • صحّح العبارات غير الصحيحة. • استرشد بالعبارات الصحيحة والمصححة أثناء دراستك.

--- SECTION: إرشاد --- إرشاد: اقرأ الفقرة التي تتضمن المفردة الجديدة من بدايتها وحتى نهايتها، ثم عاود القراءة محاولاً تحديد معنى المفردة. توجيه القراءة وتركيزها: ركز على الأفكار الرئيسة عند قراءة الفصل باتباعك ما يأتي: 1. قبل قراءة الفصل أجب عن العبارات في ورقة العمل أدناه: • اكتب (م) إذا كنت موافقاً على العبارة. • اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة. 2. بعد قراءة الفصل ارجع إلى هذه الصفحة لترى إن كنت قد غيرت رأيك حول أي من هذه العبارات. • إذا غيرت إحدى الإجابات فبيّن السبب. • صحّح العبارات غير الصحيحة. • استرشد بالعبارات الصحيحة والمصححة أثناء دراستك. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: قبل القراءة م أوغ | العبارة | بعد القراءة م أوغ Rows: Row 1: ______ | 1. الخاصية الأسموزية هي حركة الماء من الخلية وإليها. | ______ Row 2: ______ | 2. يمكن للمواد جميعها الانتقال بسهولة عبر الغشاء البلازمي. | ______ Row 3: ______ | 3. تنتج عملية البناء الضوئي الأكسجين والسكر. | ______ Row 4: ______ | 4. تستمر عملية الانتشار حتى يحدث التعادل. | ______ Row 5: ______ | 5. الخلايا النباتية فقط هي التي تستطيع تحويل الطاقة. | ______ Row 6: ______ | 6. الأكسجين ضروري للتنفس الخلوي الذي ينتج عنه تحرر الطاقة اللازمة للخلية. | ______ Row 7: ______ | 7. ترجع أهمية الانقسام المنصف في إنتاج أمشاج وتوفير التنوع الوراثي في المخلوقات الحية. | ______ Row 8: ______ | 8. الانقسام المنصف هو انقسام النواة إلى نواتين متماثلتين. | ______ Row 9: ______ | 9. يحدث في الانقسام المنصف (الاختزالي) اختزال عدد الكروموسومات إلى النصف. | ______ Row 10: ______ | 10. يحدث الانقسام المنصف في التراكيب التناسلية للمخلوقات الحية. | ______ Empty cells: All cells in columns 1 and 3 need to be filled by the student Calculation needed: Student must mark 'م' (agree) or 'غ' (disagree) before and after reading the chapter. Context: Used to assess student understanding of key concepts before and after reading the chapter.