📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب السكرتارية و الادارة المكتبية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: السكرتارية و الادارة المكتبية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
تحرص المملكة العربية السعودية على متانة النظام التعليمي، وتكامله، واتصافه باستمرارية التطوير ومواكبة متطلبات العصر وطموحات المجتمع السعودي، من خلال الاستثمار في التعليم وإحداث تغييرات فاعلة وشاملة تنطلق من رؤية المملكة العربية السعودية 2030 لتحقيق وتبني مبدأ "التعلم من أجل العمل"، وتزويد أبنائنا بالمعارف والمهارات اللازمة لسوق العمل، ووظائف المستقبل وتقديم أفضل الممارسات في الاستثمار الأمثل لرأس المال البشري، وإكساب الطالب كافة المعارف، والمهارات والقيم اللازمة له في عصر الثورة الصناعية الرابعة، والقرن الحادي والعشرين ومهارات التفكير المستقبلي.
نوع: محتوى تعليمي
ويأتي مقرر ( السكرتارية والإدارة المكتبية) مقرراً تخصصياً، يدرس في السنة الثالثة من مسار إدارة الأعمال ليهيئ الطالب للانخراط في سوق العمل بعد إكمال المرحلة الثانوية. كما يهيئة للدراسة الجامعية التخصصية وهو مزود بالمعارف والمهارات والتعاملات في بيئة عمل متغيرة ومتجددة.
نوع: محتوى تعليمي
ويشتمل هذا المقرر على خمس وحدات دراسية تبدأ بالمعارف والمفاهيم العامة عن السكرتارية والسكرتير والبيئة المكتبية المادية والافتراضية، وتنظيمها. مهام السكرتارية التي تعتمد على المهارات الشخصية والتقنية والإنسانية التي تمكن السكرتير من إدارة مهامه، وتحديد أولوياته، والتغلب على ضغوط العمل وكثرة الأعباء، كما ويمنح هذا المقرر الطالب منهجية علمية تمكنه من إدارة الوقت بطريقة عملية متميزة، ويساعده على تطوير شخصيته الإدارية والاجتماعية؛ لتكون لديه القدرة على التعامل الفعال مع الشخصيات المختلفة في بيئة عمل السكرتير من رؤساء وزملائه وعملاء، وما تتطلبه وظيفة السكرتير من فهم قواعد السلوك الرسمي وغير الرسمي.
نوع: محتوى تعليمي
كما يقدم هذا المقرر للمعلم والمتعلم حزمة من الوسائل المعينة في قياس معارف الطالب ومهاراته وتقييمها؛ من خلال ما يتضمنه من أسئلة وأنشطة وتقييمية في نهاية الدروس والفصول.
نوع: محتوى تعليمي
وكلنا أمل أن يكون هذا المقرر مفيداً جاذباً عاكساً لبيئة العمل الحقيقية؛ كما نأمل أن يجد المعلم والمتعلم في هذا المقرر الدراسي ما يحقق الأهداف المنشودة والفائدة المرجوة؛ لبناء مستقبل أفضل لوطننا، بسواعد أبنائه.
نوع: محتوى تعليمي
والله ولي التوفيق.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
تحرص المملكة العربية السعودية على متانة النظام التعليمي، وتكامله، واتصافه باستمرارية التطوير ومواكبة متطلبات العصر وطموحات المجتمع السعودي، من خلال الاستثمار في التعليم وإحداث تغييرات فاعلة وشاملة تنطلق من رؤية المملكة العربية السعودية 2030 لتحقيق وتبني مبدأ "التعلم من أجل العمل"، وتزويد أبنائنا بالمعارف والمهارات اللازمة لسوق العمل، ووظائف المستقبل وتقديم أفضل الممارسات في الاستثمار الأمثل لرأس المال البشري، وإكساب الطالب كافة المعارف، والمهارات والقيم اللازمة له في عصر الثورة الصناعية الرابعة، والقرن الحادي والعشرين ومهارات التفكير المستقبلي.
ويأتي مقرر ( السكرتارية والإدارة المكتبية) مقرراً تخصصياً، يدرس في السنة الثالثة من مسار إدارة الأعمال ليهيئ الطالب للانخراط في سوق العمل بعد إكمال المرحلة الثانوية. كما يهيئة للدراسة الجامعية التخصصية وهو مزود بالمعارف والمهارات والتعاملات في بيئة عمل متغيرة ومتجددة.
ويشتمل هذا المقرر على خمس وحدات دراسية تبدأ بالمعارف والمفاهيم العامة عن السكرتارية والسكرتير والبيئة المكتبية المادية والافتراضية، وتنظيمها. مهام السكرتارية التي تعتمد على المهارات الشخصية والتقنية والإنسانية التي تمكن السكرتير من إدارة مهامه، وتحديد أولوياته، والتغلب على ضغوط العمل وكثرة الأعباء، كما ويمنح هذا المقرر الطالب منهجية علمية تمكنه من إدارة الوقت بطريقة عملية متميزة، ويساعده على تطوير شخصيته الإدارية والاجتماعية؛ لتكون لديه القدرة على التعامل الفعال مع الشخصيات المختلفة في بيئة عمل السكرتير من رؤساء وزملائه وعملاء، وما تتطلبه وظيفة السكرتير من فهم قواعد السلوك الرسمي وغير الرسمي.
كما يقدم هذا المقرر للمعلم والمتعلم حزمة من الوسائل المعينة في قياس معارف الطالب ومهاراته وتقييمها؛ من خلال ما يتضمنه من أسئلة وأنشطة وتقييمية في نهاية الدروس والفصول.
وكلنا أمل أن يكون هذا المقرر مفيداً جاذباً عاكساً لبيئة العمل الحقيقية؛ كما نأمل أن يجد المعلم والمتعلم في هذا المقرر الدراسي ما يحقق الأهداف المنشودة والفائدة المرجوة؛ لبناء مستقبل أفضل لوطننا، بسواعد أبنائه.
والله ولي التوفيق.
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447