للاطلاع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الألعاب الشعبية القديمة والممارسات غير السليمة للهوايات

المفاهيم الأساسية

الألعاب الشعبية القديمة: أسهمت في تقوية العلاقات الاجتماعية ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران، حيث كان الصغار يبتكرون ألعابهم بأنفسهم مستعينين بما حولهم من أدوات وبيئتهم وخيالهم.

خريطة المفاهيم

```markmap

الهوايات

الألعاب الشعبية القديمة

فوائدها

#### تقوية العلاقات الاجتماعية

#### نشر الألفة والتقارب

#### قضاء أوقات مسلية

أمثلة عليها

#### لعبة أم تسع

##### ذهنية تعتمد على التخطيط

#### لعبة الخطة

##### حركية تعتمد على القفز على المربعات

الممارسات غير السليمة للهوايات

الألعاب الإلكترونية

#### عندما تكون غير مناسبة للعمر

#### عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة

#### عندما تأخذ جزءاً من أوقات الدراسة

لعب كرة القدم

#### (يذكر الطالب ممارسة غير سليمة)

ركوب الخيل

#### (يذكر الطالب ممارسة غير سليمة)

```

نقاط مهمة

مع تطور الحياة والتقنيات الحديثة، تغيرت بعض الهوايات ونشأت أخرى جديدة.
قد تتحول الهوايات إلى ممارسات غير سليمة تضر بالفرد والمجتمع.

---

حل النشاط

نشاط ٤: يذكر الطلبة بعض الممارسات غير السليمة للهوايات الآتية:

* الألعاب الإلكترونية:

1. عندما تكون غير مناسبة لعمري.

2. عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة.

3. عندما تأخذ جزءاً من أوقات الدراسة.

* لعب كرة القدم: (مثال: اللعب في الشارع المزدحم بالسيارات مما يعرض اللاعبين للخطر، أو اللعب في أوقات الدراسة).

* ركوب الخيل: (مثال: ركوب الخيل دون ارتداء معدات السلامة المناسبة، أو ممارسته في أماكن خطرة).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الوحدة الثامنة | الدرس الثاني والثلاثون

نوع: محتوى تعليمي

الألعاب الشعبية القديمة:
أسهمت في تقوية العلاقات الاجتماعية، ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران سواء أكانوا أطفالاً أم شباباً، حيث يمضون معاً أوقاتاً مسلية. ومع تطور الحياة وسرعة التقدم في التقنيات الحديثة تغيرت بعض الهوايات، ونشأت أخرى جديدة. ففي الماضي كان الصغار يبتكرون ألعابهم بأنفسهم وفقاً لهواياتهم مستعينين بما حولهم من أدوات تمدهم بها بيئتهم وخيالهم. ومن الأمثلة على تلك الألعاب القديمة ما يأتي: لعبة أم تسع: لعبة ذهنية تعتمد على التخطيط. لعبة الخطة: لعبة حركية تعتمد القفز على المربعات.

نشاط ٤

نوع: محتوى تعليمي

نشاط ٤

نوع: QUESTION_ACTIVITY

قد تتحول الهوايات إلى ممارسات غير سليمة تضر بالفرد والمجتمع. يذكر الطلبة بعض الممارسات غير السليمة للهوايات الآتية:

نوع: METADATA

٢٨٩

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

لعبة أم تسع

An image showing three men in traditional attire sitting on the ground, playing a board game with small stones or pieces. The game board is drawn on the sand. They are focused on the game.

لعبة الخطة

An image showing a group of children, mostly girls, playing an outdoor game. One child is in motion, possibly jumping or running, on a marked area on the ground. The game involves movement and possibly jumping over squares.

A two-column table with three pre-filled rows and two empty rows, designed for students to list unhealthy practices associated with specific hobbies.

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة الثامنة | الدرس الثاني والثلاثون

--- SECTION: للاطلاع ---
الألعاب الشعبية القديمة:
أسهمت في تقوية العلاقات الاجتماعية، ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران سواء أكانوا أطفالاً أم شباباً، حيث يمضون معاً أوقاتاً مسلية. ومع تطور الحياة وسرعة التقدم في التقنيات الحديثة تغيرت بعض الهوايات، ونشأت أخرى جديدة. ففي الماضي كان الصغار يبتكرون ألعابهم بأنفسهم وفقاً لهواياتهم مستعينين بما حولهم من أدوات تمدهم بها بيئتهم وخيالهم. ومن الأمثلة على تلك الألعاب القديمة ما يأتي: لعبة أم تسع: لعبة ذهنية تعتمد على التخطيط. لعبة الخطة: لعبة حركية تعتمد القفز على المربعات.

--- SECTION: نشاط ٤ ---
نشاط ٤

قد تتحول الهوايات إلى ممارسات غير سليمة تضر بالفرد والمجتمع. يذكر الطلبة بعض الممارسات غير السليمة للهوايات الآتية:

٢٨٩

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: لعبة أم تسع
Description: An image showing three men in traditional attire sitting on the ground, playing a board game with small stones or pieces. The game board is drawn on the sand. They are focused on the game.
Context: Example of an old popular game, 'Game of Nine', mentioned in the 'For Your Information' section.

**FIGURE**: لعبة الخطة
Description: An image showing a group of children, mostly girls, playing an outdoor game. One child is in motion, possibly jumping or running, on a marked area on the ground. The game involves movement and possibly jumping over squares.
Context: Example of an old popular game, 'Game of Strategy', mentioned in the 'For Your Information' section.

**TABLE**: Untitled
Description: A two-column table with three pre-filled rows and two empty rows, designed for students to list unhealthy practices associated with specific hobbies.
Table Structure:
Headers: الهواية | الممارسة غير السليمة
Rows:
Row 1: الألعاب الإلكترونية | • عندما تكون غير مناسبة لعمري.
• عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة.
• عندما تأخذ جزءاً من أوقات الدراسة.
Row 2: لعب كرة القدم | ______
Row 3: ركوب الخيل | ______
Empty cells: The cell in row 2, column 2 (for 'لعب كرة القدم') needs to be filled., The cell in row 3, column 2 (for 'ركوب الخيل') needs to be filled.
Calculation needed: Students need to brainstorm and list unhealthy practices for the given hobbies.
Context: Part of Activity 4, prompting students to identify negative aspects of hobbies.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 4: نشاط ٤: قد تتحول الهوايات إلى ممارسات غير سليمة تضر بالفرد والمجتمع. يذكر الطلبة بعض الممارسات غير السليمة للهوايات الآتية: الألعاب الإلكترونية، لعب كرة القدم، ركوب الخيل.

الإجابة: الألعاب الإلكترونية: 1. عندما تكون غير مناسبة لعمري. 2. عندما يستغرق اللعب أوقاتًا طويلة. 3. عندما تأخذ جزءًا من أوقات الدراسة. لعب كرة القدم: 1. عندما يمارس في الشارع أو في أماكن غير مخصصة وآمنة. 2. عندما يكون اللعب بعنف وعدم الالتزام بقواعد اللعبة. ركوب الخيل: 1. عندما يكون إهمال التدريب كافيًا أو دون إشراف. 2. عندما تستخدم أدوات السلامة واتباع تعليمات الأمان.

خطوات الحل:

| الهواية | الممارسات غير السليمة | |----------|------------------------| | **الألعاب الإلكترونية** | 1. اختيار ألعاب غير مناسبة للعمر 2. الاستغراق في اللعب لساعات طويلة 3. إهمال الواجبات الدراسية بسبب اللعب | | **لعب كرة القدم** | 1. اللعب في أماكن خطرة (كالشوارع) 2. عدم الالتزام بقواعد اللعبة والأخلاق الرياضية 3. ممارسة اللعب بعنف أو عدوانية | | **ركوب الخيل** | 1. ركوب الخيل دون تدريب كافٍ 2. عدم استخدام أدوات السلامة (الخوذة، الأحذية) 3. ركوب الخيل دون إشراف خبير |
**المبدأ المستخدم:** تحليل الهوايات وفق معايير السلامة والمسؤولية الاجتماعية والالتزام بالأنظمة
**الخطوة 1: تحليل الألعاب الإلكترونية** 1. **الملاءمة العمرية**: بعض الألعاب تحتوي على محتوى غير مناسب لفئات عمرية معينة 2. **إدارة الوقت**: اللعب المفرط يؤثر على الصحة والنشاطات الأخرى 3. **الأولويات**: يجب أن لا تطغى الهواية على الواجبات الأساسية كالدراسة
**الخطوة 2: تحليل لعب كرة القدم** 1. **سلامة المكان**: اللعب في الشوارع يعرض اللاعبين والمارة للخطر 2. **الروح الرياضية**: العنف وعدم الالتزام بالقواعد يضر بالعلاقات الاجتماعية 3. **الالتزام البيئي**: اللعب في الأماكن غير المخصصة قد يتلف الممتلكات العامة
**الخطوة 3: تحليل ركوب الخيل** 1. **التدريب الكافي**: ركوب الخيل دون تدريب مناسب قد يؤدي إلى حوادث خطيرة 2. **معدات السلامة**: إهمال استخدام الخوذة والأحذية الواقية يزيد من خطر الإصابات 3. **الإشراف المناسب**: خاصة للمبتدئين، حيث يحتاجون لتوجيه الخبراء
> **ملاحظة مهمة:** الهوايات تصبح ضارة عندما: > 1. تتعارض مع السلامة الشخصية أو العامة > 2. تؤثر سلباً على الواجبات الأساسية > 3. تنتهك القوانين أو العادات الاجتماعية
**الإجابة النهائية:** الهوايات تتحول إلى ممارسات غير سليمة عندما: 1. **تتعارض مع السلامة** (مثل اللعب في أماكن خطرة أو دون معدات وقائية) 2. **تؤثر على الواجبات الأساسية** (كإهمال الدراسة أو العمل) 3. **تنتهك المعايير الاجتماعية** (كاستخدام العنف أو المحتوى غير المناسب) 4. **تفتقر للإشراف المناسب** (خاصة في الهوايات التي تتطلب مهارات خاصة)

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما السمة الرئيسية التي تميز لعبة 'أم تسع' الشعبية القديمة؟

أ) لعبة حركية تعتمد على السرعة والقوة.
ب) لعبة تعتمد على الحظ باستخدام النرد.
ج) لعبة ذهنية تعتمد على التخطيط.
د) لعبة جماعية تعتمد على الغناء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لعبة ذهنية تعتمد على التخطيط.

الشرح: في قسم 'للاطلاع'، عند ذكر أمثلة على الألعاب القديمة، وصفت لعبة 'أم تسع' بأنها 'لعبة ذهنية تعتمد على التخطيط'.

تلميح: انتبه إلى الوصف المختصر المرفق باسم اللعبة في قسم 'للاطلاع'.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هو أحد الآثار الإيجابية للألعاب الشعبية القديمة كما ورد في النص؟

أ) زيادة الدخل المادي للأفراد المشاركين.
ب) تقوية العلاقات الاجتماعية ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران.
ج) تطوير المهارات التقنية الحديثة.
د) تقليل وقت الفراغ بشكل كامل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقوية العلاقات الاجتماعية ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران.

الشرح: ذكر النص أن الألعاب الشعبية القديمة أسهمت في تقوية العلاقات الاجتماعية، ونشر الألفة والتقارب بين الأصدقاء والجيران، مما يجعلها إجابة صحيحة.

تلميح: فكر في الفوائد الاجتماعية التي تنتج عن ممارسة الأنشطة الجماعية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما إحدى الممارسات غير السليمة المرتبطة بهواية الألعاب الإلكترونية كما ورد في النشاط؟

أ) عندما تُمارس في الأماكن المغلقة فقط.
ب) عندما تكون تكلفتها مرتفعة.
ج) عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة.
د) عندما لا يتوفر لها مدرب متخصص.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة.

الشرح: في جدول النشاط، تحت عمود الممارسة غير السليمة لهواية الألعاب الإلكترونية، ذُكرت نقطة 'عندما يستغرق اللعب أوقاتاً طويلة' كأحد الأمثلة.

تلميح: راجع الجدول المرفق بالنشاط الذي يذكر سلبيات الهوايات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل