نشاط ٢ - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط ٢

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الاجتماعية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التضخم

المفاهيم الأساسية

التضخم: هو من المشكلات الاقتصادية الناتجة عن حركة العرض والطلب، وهو يعني زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف.

خريطة المفاهيم

```markmap

البطالة

المعالجة (إجراءات المملكة)

برنامج جودة الحياة ٢٠٣٠

  • توفير فرص عمل في أنشطة متنوعة

الآثار

الآثار الاقتصادية

  • ضعف الإنتاج
  • ضعف الاستهلاك
  • هدر الموارد البشرية

الآثار الاجتماعية

  • انتشار المشكلات الاجتماعية (الجريمة، المخدرات)
  • ضعف الوضع الاجتماعي للأسرة
  • زيادة الأمراض النفسية والعصبية

الأنواع

البطالة الهيكلية

  • مهارات متوفرة
  • فرص عمل غير متوفرة

البطالة الاختيارية

  • قدرة على العمل
  • عدم الرغبة في العمل رغم توفر الفرص

البطالة الوظيفية

  • ترك وظيفة للبحث عن أفضل
  • الانتظار حتى توفر فرصة مناسبة

البطالة المقنعة

  • العمل دون إنجاز
  • العمل دون مؤهلات
  • العمل في أعمال يمكن إنجازها بعدد أقل

قياس البطالة

معادلة القياس

  • نسبة البطالة = (عدد العاطلين القادرين / إجمالي قوة العمل) × ١٠٠

نسبة البطالة في السعودية

  • الربع الرابع 2022م: 8.0%

مقارنة عالمية (2018م)

  • اليابان والكويت: 3.3%
  • ألمانيا: 4.4%
  • كوريا: 4.2%
  • إيطاليا: 10.1%
  • السعودية: 12.7%
  • إسبانيا: 14.9%
  • اليونان: 18.9%

المعالجة (إجراءات المملكة)

1: جذب المستثمر المحلي والأجنبي

2: إنشاء وكالة توظيف الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية

3: إنشاء صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف)

4: تطوير التعليم لتلبية احتياجات سوق العمل

5: تقليص الأيدي العاملة الوافدة

6: إنشاء الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة لتطوير رواد الأعمال والمنشآت الصغيرة والمتوسطة

7: سياسات التوظيف والتوطين

  • اشتراط توظيف سعوديين مقابل حوافز للقطاع الخاص
  • توطين الوظائف في الأجهزة الحكومية
  • زيادة الرسوم على الأيدي العاملة الوافدة

التضخم

تعريف

  • مشكلة اقتصادية ناتجة عن حركة العرض والطلب
  • يعني: زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف

مظاهر التضخم

  • طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض
  • انخفاض قيمة العملة النقدية
  • ارتفاع في الأسعار

مثال توضيحي

  • نفس المبلغ (500 ريال) يشتري كمية سلع أقل مع مرور الزمن
```

نقاط مهمة

  • التضخم هو نتيجة لاختلال التوازن بين العرض والطلب (الطلب > العرض).
  • من نتائج التضخم: انخفاض القيمة الشرائية للنقود وارتفاع الأسعار.
  • يمكن توضيح التضخم بمثال: نفس فئة النقود (500 ريال) تشتري كمية أقل من السلع في سنة ١٤٤٠ هـ مقارنة بما كانت تشتريه في سنة ١٤٠٠ هـ.

---

حل النشاط

نشاط ٢: بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟

الحل: (بناءً على محتوى الصفحة والرابط المرفق) يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة من خلال توفير فرص عمل في أنشطة متنوعة جديدة تدعم جودة الحياة، مثل قطاعات السياحة، والترفيه، والرياضة، والثقافة، مما يخلق وظائف لم تكن موجودة من قبل ويوسع قاعدة التوظيف.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة السابعة | الدرس الثامن والثلاثون

نشاط ٢

نوع: محتوى تعليمي

نشاط ٢

نوع: محتوى تعليمي

بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟

نوع: محتوى تعليمي

التضخم

نوع: محتوى تعليمي

هو من المشكلات الاقتصادية الناتجة عن حركة العرض والطلب، وهو يعني زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف.

نوع: محتوى تعليمي

التضخم

نوع: محتوى تعليمي

طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض

نوع: محتوى تعليمي

انخفاض قيمة العملة النقدية

نوع: محتوى تعليمي

ارتفاع في الأسعار

نوع: محتوى تعليمي

مثال لمفهوم التضخم:

نوع: NON_EDUCATIONAL

vision2030.gov.sa

نوع: METADATA

٢٦٨

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A diagram illustrating the concept of inflation. It shows three scenarios, each with a shopping cart and a banknote. The first scenario depicts a banknote of 500 with the year ١٤٤٠ AH, and a shopping cart filled with goods. The text above indicates 'طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض'. The second scenario shows a banknote of 500 with the year ١٤٢٠ AH, and a shopping cart with fewer goods. The text above indicates 'انخفاض قيمة العملة النقدية'. The third scenario shows a banknote of 500 with the year ١٤٠٠ AH, and a shopping cart with even fewer goods. The text above indicates 'ارتفاع في الأسعار'. Arrows point from the banknotes to the shopping carts, suggesting a decrease in purchasing power over time.

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة السابعة | الدرس الثامن والثلاثون --- SECTION: نشاط ٢ --- نشاط ٢ بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟ التضخم هو من المشكلات الاقتصادية الناتجة عن حركة العرض والطلب، وهو يعني زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف. التضخم طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض انخفاض قيمة العملة النقدية ارتفاع في الأسعار مثال لمفهوم التضخم: vision2030.gov.sa ٢٦٨ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram illustrating the concept of inflation. It shows three scenarios, each with a shopping cart and a banknote. The first scenario depicts a banknote of 500 with the year ١٤٤٠ AH, and a shopping cart filled with goods. The text above indicates 'طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض'. The second scenario shows a banknote of 500 with the year ١٤٢٠ AH, and a shopping cart with fewer goods. The text above indicates 'انخفاض قيمة العملة النقدية'. The third scenario shows a banknote of 500 with the year ١٤٠٠ AH, and a shopping cart with even fewer goods. The text above indicates 'ارتفاع في الأسعار'. Arrows point from the banknotes to the shopping carts, suggesting a decrease in purchasing power over time. Data: The diagram visually represents inflation by showing how the same amount of money (500) buys fewer goods over time (from ١٤٤٠ AH to ١٤٠٠ AH, implying a progression from later to earlier dates in terms of purchasing power, or a decrease in value over time if read chronologically). Key Values: Banknote value: 500, Years: ١٤٤٠ AH, ١٤٢٠ AH, ١٤٠٠ AH Context: This visual aid helps to understand the concept of inflation by demonstrating the decrease in purchasing power of money over time, where the same nominal amount buys fewer goods.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 2: بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لرؤية المملكة ٢٠٣٠ يوضح الطلبة كيف يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة؟

الإجابة: يتعلق برنامج جودة الحياة بتقليص معدل البطالة عبر توفير فرص عمل جديدة من خلال تطوير قطاعات مثل السياحة والترفيه والثقافة، وتوسيع الخدمات والمرافق المرتبطة بها وكذلك من خلال المشاريع الكبرى التي تهدف إلى توفير وظائف للشباب، وتقديم الخدمات الصحية والتعليمية، وتطوير البنية التحتية، مما يسهم في خلق بيئة جاذبة للاستثمار ونمو الاقتصاد، وبالتالي زيادة فرص العمل وتقليل معدل البطالة.

خطوات الحل:

  1. | البند | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | برنامج جودة الحياة (أحد برامج رؤية المملكة 2030) | | **المطلوب** | توضيح كيف يحقق هذا البرنامج تقليص معدل البطالة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل أهداف ومخرجات برنامج جودة الحياة من خلال زيارة الموقع الرسمي لرؤية المملكة 2030، وفهم آليات خلق فرص العمل.
  3. 1. **زيارة الموقع الرسمي:** الدخول إلى موقع رؤية المملكة 2030 والانتقال إلى صفحة برنامج جودة الحياة. 2. **تحديد محاور خلق الوظائف:** من خلال استعراض أهداف البرنامج، نجد أنه يركز على تطوير قطاعات واعدة لخلق وظائف جديدة، أهمها: * **قطاع السياحة والترفيه:** مثل تطوير الوجهات السياحية والمنتجعات الترفيهية. * **قطاع الثقافة والفنون:** مثل إنشاء المتاحف والمسارح ودعم الفعاليات الثقافية. * **قطاع الرياضة:** مثل بناء الملاعب والمراكز الرياضية وتنظيم الفعاليات. 3. **فهم آلية خلق الوظائف:** * **الوظائف المباشرة:** يحتاج تطوير وتشغيل هذه المشاريع (السياحية، الترفيهية، الثقافية) إلى عمالة في مجالات التشييد، الإدارة، التشغيل، والخدمات. * **الوظائف غير المباشرة:** نمو هذه القطاعات يحفز نمو قطاعات داعمة مثل النقل، المطاعم، الفنادق، والتجزئة، مما يخلق المزيد من الفرص. * **جذب الاستثمار:** تحسين جودة الحياة يجعل المدن أكثر جاذبية للاستثمار المحلي والأجنبي، مما يؤدي إلى إنشاء شركات ومصانع جديدة ووظائف إضافية. 4. **ربط النتائج بالبطالة:** زيادة عدد الوظائف المتاحة في السوق نتيجة لهذه المشاريع والاستثمارات تعني: * توفر فرص عمل لأعداد أكبر من الباحثين عن عمل. * انخفاض في عدد العاطلين عن العمل. * وبالتالي، **تقليص في معدل البطالة**.
  4. > **ملاحظة:** يمكن للطلبة دعم إجابتهم بأمثلة محددة من الموقع، مثل ذكر مشروع سياحي معين (مثل مشروع القدية أو البحر الأحمر) وشرح أنواع الوظائف التي سيخلقها.
  5. **النتيجة:** يحقق برنامج جودة الحياة تقليص معدل البطالة بشكل أساسي من خلال **تطوير قطاعات جديدة مُولدة للوظائف** (كالسياحة والترفيه والثقافة)، مما يؤدي إلى خلق آلاف الفرص الوظيفية المباشرة وغير المباشرة، وجذب الاستثمارات التي تزيد من فرص العمل المتاحة في السوق.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يعد أحد مظاهر أو نتائج التضخم الاقتصادي؟

  • أ) انخفاض في تكاليف الإنتاج.
  • ب) زيادة في القوة الشرائية للعملة المحلية.
  • ج) ارتفاع في الأسعار.
  • د) استقرار في سعر صرف العملة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ارتفاع في الأسعار.

الشرح: 1. التضخم يؤدي إلى انخفاض القيمة الشرائية للنقود. 2. نتيجة لذلك، تحتاج إلى مبلغ أكبر من المال لشراء نفس الكمية من السلع والخدمات. 3. هذا يظهر للمستهلك على شكل ارتفاع في الأسعار.

تلميح: فكر في النتيجة المباشرة التي يلاحظها المستهلك عندما تضعف قيمة النقود.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما تعريف التضخم الاقتصادي؟

  • أ) هو زيادة في الإنتاج المحلي الإجمالي للدولة نتيجة للنمو الاقتصادي.
  • ب) هو من المشكلات الاقتصادية الناتجة عن حركة العرض والطلب، ويعني زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف.
  • ج) هو انخفاض عام ومستمر في مستوى أسعار السلع والخدمات في الاقتصاد.
  • د) هو سياسة حكومية تهدف إلى خفض الإنفاق العام وزيادة الضرائب لتحقيق التوازن المالي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو من المشكلات الاقتصادية الناتجة عن حركة العرض والطلب، ويعني زيادة الدخل من الأجور والأرباح، وارتفاع التكاليف.

الشرح: 1. التضخم هو مشكلة اقتصادية. 2. ينتج عن حركة العرض والطلب في السوق. 3. يتمثل في زيادة الدخل النقدي (الأجور والأرباح). 4. يؤدي إلى ارتفاع تكاليف الإنتاج والأسعار.

تلميح: فكر في المشكلة التي تحدث عندما لا يتوازن العرض مع الطلب وتؤثر على الدخل والأسعار.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما أحد الأسباب الرئيسية لحدوث التضخم كما ورد في النص؟

  • أ) زيادة المعروض من السلع والخدمات عن الطلب عليها.
  • ب) انخفاض تكاليف الإنتاج بسبب التقدم التكنولوجي.
  • ج) طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض.
  • د) فرض قيود على الاستيراد من قبل الحكومة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: طلب السلع والخدمات أكبر من المعروض.

الشرح: 1. يحدث التضخم عندما يكون هناك اختلال في السوق. 2. أحد أشكال هذا الاختلال هو زيادة الطلب الكلي على السلع والخدمات. 3. عندما يتجاوز الطلب الكلي العرض الكلي المتاح. 4. يؤدي هذا الضغط على الموارد إلى ارتفاع الأسعار.

تلميح: تذكر قانون العرض والطلب الأساسي في الاقتصاد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط