صفحة 270 - كتاب الدراسات الاجتماعية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: يُعد البطالة الأسباب الاقتصادية للبطالة. 1- 2-

الإجابة: 1- تباطؤ النمو الاقتصادي / الركود مما يقلل الإنتاج والاستثمار فتقل فرص العمل. 2- الاعتماد على قطاع واحد وتقلب أسعاره (مثل النفط) أو قلة تنوع الاستثمارات.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | سؤال مفتوح يطلب ذكر أسباب اقتصادية للبطالة. | | **المطلوب** | ذكر سببين اقتصاديين للبطالة مع شرح موجز لكل منهما. |
2. **المبدأ المستخدم:** فهم **الأسباب الاقتصادية للبطالة**، وهي العوامل الاقتصادية الكلية التي تؤدي إلى نقص فرص العمل.
3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد سبب اقتصادي رئيسي:** - السبب: **تباطؤ النمو الاقتصادي أو الركود**. - الشرح: عندما يتباطأ النمو الاقتصادي أو يدخل الاقتصاد في حالة ركود، تنخفض مستويات الإنتاج والاستثمار في المشاريع الجديدة، مما يؤدي إلى تقليل الطلب على العمالة وخلق فرص عمل أقل. 2. **تحديد سبب اقتصادي آخر:** - السبب: **الاعتماد على قطاع اقتصادي واحد (مثل النفط) وعدم تنويع الاستثمارات**. - الشرح: إذا اعتمد اقتصاد الدولة بشكل كبير على قطاع واحد (كقطاع النفط)، فإن أي تقلب في أسعار هذا القطاع (انخفاض الأسعار) سيؤثر سلباً على الإيرادات والاستثمارات، مما يقلل من فرص العمل المتاحة. كما أن قلة تنوع الاستثمارات في قطاعات أخرى (كالصناعة أو السياحة) يحد من خلق وظائف جديدة ومتنوعة.
4. **الإجابة النهائية:** من الأسباب الاقتصادية للبطالة: (1) حدوث ركود أو تباطؤ في النمو الاقتصادي، مما يخفض الإنتاج والاستثمار ويقلل فرص العمل، و(2) الاعتماد المفرط على قطاع واحد ذي أسعار متقلبة وعدم استثمار ما يكفي في قطاعات اقتصادية أخرى لتنويع قاعدة التوظيف.

سؤال 2: يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: أ- تتحقق البطالة لدى الأفراد الذين لا يرغبون في العمل. ب- تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين. ج- البطالة الهيكلية تكون لمن تتوافر لديهم المهارات، ولا يجدون عملاً. د- التضخم غير مضر بالاقصاد.

الإجابة: أ: X, ب: ✓, ج: X, د: X

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | أربع عبارات عن البطالة والتضخم. | | **المطلوب** | تقييم صحة كل عبارة بوضع (✓) للصحيحة و(X) للخاطئة. |
2. **المبادئ المستخدمة:** 1. **تعريف البطالة:** هي حالة الأفراد **القادرين على العمل والراغبين فيه والباحثين عنه** ولكنهم لا يجدون فرصة عمل مناسبة. 2. **أنواع البطالة:** البطالة الهيكلية تحدث عندما **لا تتطابق مهارات الباحثين عن عمل مع المهارات المطلوبة في سوق العمل**. 3. **أثر التضخم:** التضخم المرتفع غير المنضبط **ضار بالاقتصاد** لأنه يقلل من القيمة الشرائية للنقود ويزيد عدم الاستقرار.
3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تقييم العبارة (أ):** "تتحقق البطالة لدى الأفراد الذين لا يرغبون في العمل." - التحليل: حسب التعريف، البطالة لا تنطبق على من **لا يرغبون** في العمل (مثل المتقاعدين أو من يختارون البقاء في المنزل). - التصحيح: العبارة **خاطئة**. - الترميز: **X**. 2. **تقييم العبارة (ب):** "تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين." - التحليل: هذا يتطابق مع التعريف الأساسي للبطالة: أفراد **يبحثون عن عمل** (راغبون) ولم يجدوه. - التصحيح: العبارة **صحيحة**. - الترميز: **✓**. 3. **تقييم العبارة (ج):** "البطالة الهيكلية تكون لمن تتوافر لديهم المهارات، ولا يجدون عملاً." - التحليل: البطالة الهيكلية تحدث تحديداً عندما **لا تتوافر** المهارات المناسبة لدى الباحثين عن عمل، أو عندما تتغير مهارات سوق العمل ولا تتطابق مع مهاراتهم. - التصحيح: العبارة **خاطئة**. - الترميز: **X**. 4. **تقييم العبارة (د):** "التضخم غير مضر بالاقتصاد." - التحليل: التضخم **المفرط أو غير المنضبط** ضار بالاقتصاد؛ فهو يسبب عدم استقرار الأسعار، ويقلل من قيمة المدخرات، وقد يعيق النمو الاقتصادي. > ملاحظة: قد يكون التضخم المعتدل والمستقر مقبولاً أو حتى محفزاً في بعض الحالات، لكن العبارة عامة وتقول "غير مضر" وهو غير صحيح. - التصحيح: العبارة **خاطئة**. - الترميز: **X**.
4. **الإجابة النهائية:** تقييم صحة العبارات هو: العبارة (أ) خاطئة (X)، العبارة (ب) صحيحة (✓)، العبارة (ج) خاطئة (X)، والعبارة (د) خاطئة (X).

سؤال 3: برأيك ما الحلول والاقتراحات التي يمكن أن تقلل من البطالة في وطننا المملكة العربية السعودية؟

الإجابة: تنويع الاقتصاد وزيادة الاستثمارات في قطاعات متعددة (الصناعة، السياحة، التقنية). دعم المنشآت الصغيرة والمتوسطة وتشجيع ريادة الأعمال. تطوير التعليم والتدريب المهني وربط المخرجات بحاجات سوق العمل. تحفيز القطاع الخاص وتوطين الوظائف.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | سؤال مفتوح يطلب اقتراح حلول لتقليل البطالة في المملكة العربية السعودية. | | **المطلوب** | اقتراح مجموعة من الحلول أو السياسات الممكنة لمعالجة مشكلة البطالة. |
2. **المبدأ المستخدم:** التفكير في **سياسات اقتصادية واجتماعية وتنموية** يمكن أن تخلق فرص عمل وتقلل من معدلات البطالة.
3. **خطوات الحل التفصيلية (عرض الاقتراحات):** 1. **في مجال السياسة الاقتصادية الكلية:** - **تنويع القاعدة الاقتصادية:** تقليل الاعتماد على قطاع النفط والاستثمار في قطاعات واعدة أخرى مثل: - **الصناعة** (التصنيع المحلي). - **السياحة** (استغلال المقومات التراثية والطبيعية). - **التقنية والابتكار** (دعم الشركات الناشئة في المجال الرقمي). 2. **في مجال دعم القطاع الخاص وريادة الأعمال:** - **دعم المنشآت الصغيرة والمتوسطة:** بتقديم التمويل المناسب، والتسهيلات الإدارية، والخدمات الاستشارية. - **تشجيع ريادة الأعمال:** عبر حاضنات الأعمال وبرامج التدريب على إنشاء المشاريع، مما يخلق وظائف لأصحابها وللآخرين. 3. **في مجال التعليم وسوق العمل:** - **تطوير التعليم والتدريب المهني والتقني:** لربط مخرجات التعليم بشكل أفضل مع **المهارات المطلوبة في سوق العمل**. - **برامج إعادة التدريب والتأهيل:** للعاطلين لتمكينهم من اكتساب مهارات جديدة تتناسب مع فرص العمل المتاحة. 4. **في مجال سياسات سوق العمل:** - **تحفيز القطاع الخاص:** عبر حوافز ضريبية أو دعم لتوظيف السعوديين. - **توطين الوظائف (السعودة):** تشجيع توظيف الكفاءات الوطنية في القطاعين العام والخاص.
4. **الإجابة النهائية:** للحد من البطالة في المملكة، يمكن اتباع سياسات متعددة تشمل: تنويع النشاط الاقتصادي بالاستثمار في قطاعات غير نفطية، وتمكين المشاريع الصغيرة وأصحاب الأفكار التجارية الجديدة، وتحسين نواتج التعليم والتدريب لتتلاءم مع احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى وضع حوافز لتشجيع القطاع الخاص على توظيف المواطنين.

سؤال 4: يمثل الطلبة بمثال واحد لكيفية معالجة التضخم، ويكون من واقع حياتهم عند شرائهم من المتاجر.

الإجابة: عند ارتفاع السعر، أقارن الأسعار بين المتاجر، وأشتري البديل الأرخص، أو أستفيد من العروض.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | سؤال تطبيقي يطلب مثالاً واقعياً من حياة الطالب لكيفية معالجة التضخم (ارتفاع الأسعار) عند الشراء من المتاجر. | | **المطلوب** | تقديم مثال عملي واحد يوضح سلوكاً يمكن للطالب القيام به للتكيف مع أو تخفيف أثر ارتفاع الأسعار (التضخم). |
2. **المبدأ المستخدم:** **سلوك المستهلك الرشيد** في مواجهة ارتفاع الأسعار (أحد مظاهر التضخم)، والذي يركز على **ترشيد الإنفاق** و**مقارنة البدائل** للحصول على أفضل قيمة مقابل المال.
3. **خطوات الحل التفصيلية (بناء المثال):** 1. **تحديد الموقف:** افترض أن الطالب يريد شراء سلعة معينة (مثل علبة حبوب الإفطار) ويلاحظ أن سعرها قد ارتفع في المتجر الذي اعتاد الشراء منه. 2. **وصف الإجراءات العملية (المثال):** - **الإجراء الأول: مقارنة الأسعار بين متاجر مختلفة.** - بدلاً من الشراء فوراً من المتجر الأول، يتفقد الطالب أسعار نفس السلعة أو ما يشابهها في متاجر أخرى قريبة (سوبرماركت آخر، أو عبر تطبيق للتسوق). - **الإجراء الثاني: البحث عن بديل بسعر أقل (البديل الأرخص).** - قد يجد أن ماركة أخرى من حبوب الإفطار تقدم سعراً أقل لنفس الكمية أو جودة مقاربة، فيختارها. - **الإجراء الثالث (اختياري): الاستفادة من العروض أو الخصومات.** - قد ينتظر أو يبحث عن عروض خاصة (مثل "اشترِ واحدة واحصل على واحدة مجاناً") أو يستخدم كوبونات خصم إذا كانت متاحة. 3. **ربط المثال بالمفهوم:** - هذا السلوك يُظهر كيف يمكن للمستهلك (الطالب) **مواجهة التضخم** ليس بالامتناع عن الشراء كلياً، بل باتخاذ قرارات شراء أكثر ذكاءً ل**تخفيف الأثر** على ميزانيته الشخصية.
4. **الإجابة النهائية:** مثال من واقع الحياة: عندما ألاحظ ارتفاع سعر إحدى السلع في المتجر، أتخذ إجراءات مثل مقارنة سعرها في متاجر أخرى، أو أختار شراء منتج بديل بسعر أقل، أو أنتظر حتى تكون معروضة بخصم، مما يساعد في إدارة إنفاقي بشكل أفضل في ظل ارتفاع الأسعار.

ما أثر التضخم المرتفع غير المنضبط على الاقتصاد؟

• أ) التضخم المرتفع غير المنضبط مفيد لأنه يشجع على الإنفاق والاستهلاك.
• ب) التضخم المرتفع غير المنضبط ضار بالاقتصاد.
• ج) التضخم المرتفع غير المنضبط لا يؤثر على الاقتصاد إطلاقاً.
• د) التضخم المرتفع غير المنضبط يزيد فقط من أرباح الشركات دون أي أضرار.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التضخم المرتفع غير المنضبط ضار بالاقتصاد.

الشرح: 1. التضخم هو الارتفاع المستمر في المستوى العام للأسعار. 2. التضخم المرتفع غير المنضبط (التضخم الجامح) ضار جداً بالاقتصاد. 3. أضراره تشمل: تقليل القيمة الشرائية للنقود، تآكل قيمة المدخرات، زيادة عدم اليقين وعدم الاستقرار الاقتصادي، صعوبة التخطيط للمستقبل. 4. العبارة (د) في النص الأصلية خاطئة لأنها تقول 'غير مضر'.

تلميح: فكر في كيفية تأثير الارتفاع المستمر والمفرط في الأسعار على القوة الشرائية والاستقرار الاقتصادي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد من الأسباب الاقتصادية للبطالة؟

• أ) ارتفاع معدلات التعليم والتحصيل العلمي بين الشباب.
• ب) تباطؤ النمو الاقتصادي أو الركود، مما يقلل الإنتاج والاستثمار ويقلل فرص العمل.
• ج) زيادة عدد ساعات العمل الأسبوعية في القطاع الخاص.
• د) تطبيق سياسات الإجازات مدفوعة الأجر لفترات طويلة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تباطؤ النمو الاقتصادي أو الركود، مما يقلل الإنتاج والاستثمار ويقلل فرص العمل.

الشرح: 1. الأسباب الاقتصادية للبطالة هي عوامل تؤثر على الاقتصاد ككل وتقلل من فرص العمل. 2. من أهمها: تباطؤ النمو الاقتصادي أو دخول الاقتصاد في حالة ركود. 3. يؤدي هذا الركود إلى انخفاض الإنتاج والاستثمار في المشاريع الجديدة، وبالتالي تقليل الطلب على العمالة.

تلميح: فكر في العوامل الاقتصادية الكلية التي تؤثر على قدرة الاقتصاد على خلق وظائف جديدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي العبارات التالية تصف تعريف البطالة بشكل صحيح؟

• أ) تتحقق البطالة لدى جميع الأفراد الذين تزيد أعمارهم عن 18 سنة.
• ب) تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين.
• ج) البطالة هي عدم وجود أي نوع من الأعمال في المجتمع.
• د) تحدث البطالة فقط في القطاعات الحكومية وليس في القطاع الخاص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين.

الشرح: 1. تعريف البطالة: هي حالة الأفراد القادرين على العمل والراغبين فيه والباحثين عنه فعلياً، ولكنهم لا يجدون فرصة عمل مناسبة. 2. العبارة (ب) تنطبق على هذا التعريف تماماً. 3. العبارة (أ) خاطئة لأن من لا يرغب في العمل لا يُعد عاطلاً. 4. العبارة (ج) خاطئة لأنها تصف البطالة الهيكلية بشكل غير دقيق.

تلميح: تذكر أن التعريف الصحيح للبطالة يركز على ثلاثة شروط: القدرة على العمل، والرغبة فيه، والبحث الفعلي عنه.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الصفة الرئيسية التي تميز البطالة الهيكلية؟

• أ) تحدث لفترة مؤقتة بسبب الدورات الاقتصادية الموسمية.
• ب) تنتج عن رفض الأفراد للعمل في أماكن معينة أو بأجور محددة.
• ج) عدم تطابق مهارات الباحثين عن عمل مع المهارات المطلوبة في سوق العمل.
• د) تحدث عندما يقل الطلب على السلع والخدمات بشكل عام في الاقتصاد.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: عدم تطابق مهارات الباحثين عن عمل مع المهارات المطلوبة في سوق العمل.

الشرح: 1. البطالة الهيكلية هي نوع من البطالة ينتج عن عدم التوافق بين مهارات العمال والمهارات المطلوبة في سوق العمل. 2. تحدث بسبب تغيرات في هيكل الاقتصاد (مثل التحول من الزراعة إلى الصناعة) أو بسبب التطور التكنولوجي. 3. العبارة (ج) في النص الأصلية خاطئة لأنها تقول العكس (لمن تتوافر لديهم المهارات).

تلميح: فكر في نوع البطالة الذي ينتج عن تغير هيكل الاقتصاد أو التكنولوجيا المستخدمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يُعد سبباً اقتصادياً للبطالة؟

• أ) ارتفاع معدلات التعليم والتدريب بين الشباب.
• ب) تباطؤ النمو الاقتصادي أو الركود، مما يقلل الإنتاج والاستثمار ويقلل فرص العمل.
• ج) زيادة الرغبة في العمل لدى فئة الشباب حديثي التخرج.
• د) تحسن مهارات البحث عن العمل لدى الأفراد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تباطؤ النمو الاقتصادي أو الركود، مما يقلل الإنتاج والاستثمار ويقلل فرص العمل.

الشرح: ١. الأسباب الاقتصادية للبطالة هي عوامل تؤثر على الاقتصاد ككل وتؤدي إلى نقص فرص العمل. ٢. من أهم هذه الأسباب: تباطؤ النمو الاقتصادي أو دخول الاقتصاد في حالة ركود. ٣. في حالة الركود، تنخفض مستويات الإنتاج والاستثمار في المشاريع الجديدة، مما يقلل الطلب على العمالة.

تلميح: فكر في العوامل الاقتصادية الكلية التي تؤثر على قدرة الاقتصاد على خلق وظائف جديدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي العبارات التالية عن البطالة والتضخم صحيحة؟

• أ) التضخم غير مضر بالاقتصاد.
• ب) البطالة الهيكلية تكون لمن تتوافر لديهم المهارات، ولا يجدون عملاً.
• ج) تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين.
• د) تتحقق البطالة لدى الأفراد الذين لا يرغبون في العمل.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تحدث البطالة لدى الأفراد الذين يبحثون عن عمل ولم يجدوه، برغم كونهم مؤهلين.

الشرح: ١. العبارة (أ) خاطئة: البطالة لا تنطبق على من لا يرغبون في العمل. ٢. العبارة (ب) صحيحة: هذا هو التعريف الدقيق للبطالة. ٣. العبارة (ج) خاطئة: البطالة الهيكلية تحدث عندما لا تتطابق مهارات الباحثين مع المهارات المطلوبة في السوق. ٤. العبارة (د) خاطئة: التضخم المفرط ضار بالاقتصاد لأنه يقلل القيمة الشرائية للنقود.

تلميح: تذكر التعريف الأساسي للبطالة: أفراد قادرين على العمل، راغبين فيه، ويبحثون عنه، لكنهم لا يجدونه.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي من السلوكيات التالية يمثل مثالاً عملياً لمعالجة أثر التضخم (ارتفاع الأسعار) عند الشراء من المتاجر؟

• أ) الشراء الفوري من أول متجر دون تفكير بسبب الخوف من نفاد السلعة.
• ب) مقارنة أسعار السلعة نفسها بين متاجر مختلفة قبل الشراء.
• ج) الامتناع التام عن شراء أي سلع حتى تنخفض الأسعار.
• د) الشراء بكميات كبيرة دون الحاجة الفعلية لها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مقارنة أسعار السلعة نفسها بين متاجر مختلفة قبل الشراء.

الشرح: ١. التضخم يعني ارتفاع الأسعار بشكل عام. ٢. لمواجهة أثره، يمكن للمستهلك اتخاذ إجراءات عملية. ٣. من هذه الإجراءات: مقارنة الأسعار بين المتاجر للعثور على أفضل سعر لنفس السلعة. ٤. هذا السلوك يساعد في تخفيف العبء الناتج عن ارتفاع الأسعار على الميزانية الشخصية.

تلميح: فكر في سلوك المستهلك الذكي الذي يسعى للحصول على أفضل قيمة مقابل نقوده عندما ترتفع الأسعار.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من السلوكيات التالية يمثل استراتيجية مناسبة للمستهلك لمواجهة أثر التضخم (ارتفاع الأسعار)؟

• أ) الشراء الفوري من أول متجر دون تفكير بسبب القلق من ارتفاع الأسعار أكثر.
• ب) مقارنة الأسعار بين المتاجر المختلفة قبل الشراء.
• ج) الامتناع التام عن الشراء حتى تنخفض الأسعار إلى مستواها السابق.
• د) الاقتراض لشراء كميات كبيرة تخزيناً خوفاً من ارتفاع الأسعار أكثر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مقارنة الأسعار بين المتاجر المختلفة قبل الشراء.

الشرح: 1. التضخم (ارتفاع الأسعار) يؤثر على القوة الشرائية للمستهلك. 2. من الاستراتيجيات الرشيدة لمواجهته: مقارنة الأسعار بين المتاجر للعثور على أفضل عرض. 3. استراتيجيات أخرى تشمل: البحث عن بدائل أرخص، الاستفادة من العروض والخصومات، ترشيد الاستهلاك وشراء الضروريات فقط. 4. هذه السلوكيات تساعد في تخفيف الأثر السلبي للتضخم على الميزانية الشخصية.

تلميح: فكر في الإجراءات العملية التي يمكن للمستهلك القيام بها للحصول على أفضل قيمة مقابل نقوده عندما ترتفع الأسعار.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل