أدوات جمع البيانات - كتاب الإحصاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

أدوات جمع البيانات

1. الاختبار:

يستهدف الباحث خصائص الأفراد، لإجراء بعض الاختبارات ومعرفة انعكاسها على كل فرد، وهذا يتطلب وضع اختبارات مبنية على خبرات تخصصية، تمكن من الوصول إلى نتائج حقيقية ودقيقة وثابتة.

2. المقابلة الشخصية:

يقوم الباحث بإجراء اتصال مباشر مع الأشخاص قيد الدراسة، وبالتالي يمكن للباحث تحقيق أعلى مستويات الدقة في جمع البيانات، إلا أن هذه الطريقة رغم دقة المعلومات قد تكون مكلفة وغير عملية، خاصة في حالة العينات الكبيرة.

3. الاستبانة:

يقوم الباحث بتصميم استبانة تتضمن عددًا من الأسئلة الرئيسة والفرعية التي تحقق أهداف الدراسة، مع مراعاة الشروط الآتية:

أن تكون الأسئلة واضحة ومباشرة. ألا تكون الاستبانة طويلة ومملة. التأكيد على سرية البيانات حتى لا تكون إجابة الشخص بعيدة عن الواقع. أن تفي الاستبانة بأهداف الدراسة.

أعط شروطًا إضافية لتصميم الاستبانة. برر سبب إضافة هذه الشروط.

مصادر جمع البيانات

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

24

--- SECTION: أدوات جمع البيانات --- أدوات جمع البيانات --- SECTION: 1. الاختبار: --- 1. الاختبار: يستهدف الباحث خصائص الأفراد، لإجراء بعض الاختبارات ومعرفة انعكاسها على كل فرد، وهذا يتطلب وضع اختبارات مبنية على خبرات تخصصية، تمكن من الوصول إلى نتائج حقيقية ودقيقة وثابتة. --- SECTION: 2. المقابلة الشخصية: --- 2. المقابلة الشخصية: يقوم الباحث بإجراء اتصال مباشر مع الأشخاص قيد الدراسة، وبالتالي يمكن للباحث تحقيق أعلى مستويات الدقة في جمع البيانات، إلا أن هذه الطريقة رغم دقة المعلومات قد تكون مكلفة وغير عملية، خاصة في حالة العينات الكبيرة. --- SECTION: 3. الاستبانة: --- 3. الاستبانة: يقوم الباحث بتصميم استبانة تتضمن عددًا من الأسئلة الرئيسة والفرعية التي تحقق أهداف الدراسة، مع مراعاة الشروط الآتية: أن تكون الأسئلة واضحة ومباشرة. ألا تكون الاستبانة طويلة ومملة. التأكيد على سرية البيانات حتى لا تكون إجابة الشخص بعيدة عن الواقع. أن تفي الاستبانة بأهداف الدراسة. --- SECTION: تفكير ناقد --- أعط شروطًا إضافية لتصميم الاستبانة. برر سبب إضافة هذه الشروط. مصادر جمع البيانات وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 24 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: An image showing three men in a professional setting, possibly an office or meeting room. Two men are seated at a table, one looking at a laptop, and the third man is standing and gesturing. This image illustrates the concept of 'Personal Interview' (المقابلة الشخصية). Context: Illustrates the 'Personal Interview' method of data collection. **IMAGE**: Untitled Description: An illustration of a clipboard with a pen resting on it. The clipboard has a document with several checkboxes, some of which are marked. This image illustrates the concept of 'Questionnaire' (الاستبانة). Context: Illustrates the 'Questionnaire' method of data collection. **DIAGRAM**: Untitled Description: A flowchart illustrating data sources. The top box is labeled 'مصادر البيانات' (Data Sources). It branches into two main categories: 'مباشرة (أولية)' (Direct (Primary)) on the left, and 'غير مباشرة (ثانوية)' (Indirect (Secondary)) on the right. The 'مباشرة (أولية)' category further branches into three sub-categories: 'الاستبانة' (Questionnaire), 'المقابلة الشخصية' (Personal Interview), and 'الاختبار' (Test). The 'غير مباشرة (ثانوية)' category branches into one sub-category: 'بيانات منشورة' (Published Data). A caption below the flowchart reads 'مصادر جمع البيانات' (Data Collection Sources). Data: Categorization of data collection methods. Key Values: مصادر البيانات, مباشرة (أولية), غير مباشرة (ثانوية), الاستبانة, المقابلة الشخصية, الاختبار, بيانات منشورة Context: Provides a visual summary of primary and secondary data collection methods discussed in the lesson.