نشاط - كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التفسير | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التفسير | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تفسير سورة الحجر (الآيات 16-22)

المفاهيم الأساسية

بُرُوجًا: منازل للكواكب السيارة.

رَوَاسِيَ: جبال ثوابت تحفظ الأرض كي لا تميد.

مَوْزُونٍ: أي المقدر من كل شيء من مطر وغيره.

لَوَاقِحَ: تحمل السحاب بالماء لتلقح الأرض بالمطر.

اسْتَرَقَ السَّمْعَ: اختلس الأخبار من الملأ الأعلى.

شِهَابٌ مُّبِينٌ: شعله نار (أي أدركه ولكنه شعله نار).

خريطة المفاهيم

```markmap

سورة الحجر (الآيات 1-22)

التعريف بسورة الحجر

معلومات أساسية

  • مكية
  • عدد آياتها: 99
  • نزلت بعد سورة يوسف
  • سبب التسمية: قصة أصحاب الحجر

أبرز موضوعات السورة

  • حقيقة المكذبين ودوافعهم
  • سنة الله الثابتة في الرسالة والرسل
  • التأمل في آيات الله في الكون
  • قصة آدم وإبليس
  • مصارع الغابرين (قوم لوط، شعيب، صالح)
  • توجيهات للرسول ﷺ والدعاة

نشاط (الآيات 1-12)

  • يود الكفار لو انقادوا لحكم الله
  • تهديد الله للكافرين
  • استهزاء الكافرين بالرسول ﷺ
  • لكل أمة وقت في نزول العذاب

موضوع الآيات (9-15)

حفظ القرآن

  • الله هو الذي نزل القرآن
  • الله هو الحافظ له من التبديل والتحريف

سنة الله مع الرسل

  • أرسل الله رسلاً في الأمم الماضية
  • استجابة الأمم: الاستهزاء والتكذيب
  • عقاب المكذبين: الإهلاك (سنة الأولين)

عناد المكذبين

  • لو فتح لهم باب من السماء وصعدوا
  • رد فعلهم: اتهام البصر بالسحر أو السد

موضوع الآيات (16-22)

آيات الله في السماء

  • خلق البروج (منازل الكواكب)
  • تزيينها للناظرين
  • حفظها من الشياطين الرجيم
  • عقاب المسترق للسمع بالشهاب المبين

آيات الله في الأرض

  • مد الأرض وإلقاء الرواسي (الجبال الثابتة)
  • إنبات كل شيء موزون (مقدر)
  • جعل المعايش (أسباب الحياة)
  • إنزال كل شيء بقدر معلوم
  • إرسال الرياح لواقح وإنزال المطر

فوائد وأحكام (ص 72)

حقيقة القرآن

  • كلام الله الحق، منزل غير مخلوق
  • محفوظ بحفظ الله إلى يوم القيامة

صفة المكذبين

  • معاندون للحق حتى مع ظهور الأدلة الجلية
  • يزيدهم الله ضلالاً ويعمي بصائرهم

سنة الله في المكذبين

  • الإهلاك والإذلال والتدمير

نشاط (ص 73)

وسائل حفظ القرآن الكريم

  • (نشاط جماعي لتحديد الوسائل)

اختيار من متعدد

  • التفكر في مخلوقات الله سبب في زيادة الإيمان.

التقويم (ص 73)

أسئلة

  • واجب المسلم تجاه الرسل عليهم السلام.
  • ثلاث فوائد من الآيات (14-15) من سورة الحجر.
  • ما انفرد به القرآن الكريم عن الكتب السماوية الأخرى.
```

نقاط مهمة

  • الآيات تتحدث عن آيات الله الكونية الدالة على قدرته وعظمته.
  • الربط بين الآيات: بعد الحديث عن تكذيب الأمم السابقة، تأتي هذه الآيات لبيان الأدلة الكونية على وحدانية الله.
  • موضوع الآيات: عظمة الخلق ودقة التدبير (اختر موضوعاً مناسباً ودونه).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الدرس 22

نوع: METADATA

من الآية (16) إلى الآية (22)

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

حاول إيجاد أوجه الربط بين آيات الدرس وما قبلها.

نوع: محتوى تعليمي

قال تعالى:

نوع: محتوى تعليمي

وَلَقَدْ جَعَلْنَا فِي السَّمَاءِ بُرُوجًا وَزَيَّنَّاهَا لِلنَّاظِرِينَ

نوع: محتوى تعليمي

وَحَفِظْنَهَا مِن كُلِّ شَيْطَانٍ رَّجِيمٍ

نوع: محتوى تعليمي

إِلَّا مَنِ اسْتَرَقَ السَّمْعَ فَأَتْبَعَهُ شِهَابٌ مُّبِينٌ

نوع: محتوى تعليمي

وَالْأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْزُونٍ

نوع: محتوى تعليمي

وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيهَا مَعَايِشَ وَمَن لَّسْتُمْ لَهُ بِرَازِقِينَ

نوع: محتوى تعليمي

وَإِن مِّن شَيْءٍ إِلَّا عِندَنَا خَزَائِنُهُ وَمَا نُنَزِّلُهُ إِلَّا بِقَدَرٍ مَّعْلُومٍ

نوع: محتوى تعليمي

وَأَرْسَلْنَا الرِّيَاحَ لَوَاقِحَ فَأَنزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَسْقَيْنَاكُمُوهُ وَمَا أَنتُمْ لَهُ بِخَازِنِينَ

نوع: محتوى تعليمي

اختلس الأخبار

نوع: محتوى تعليمي

من الملأ الأعلى.

نوع: محتوى تعليمي

مقدر بحد معلوم.

نوع: محتوى تعليمي

أدركه ولكنه

نوع: محتوى تعليمي

شعله نار.

نوع: محتوى تعليمي

جبلا ثوابت تحفظ

نوع: محتوى تعليمي

الأرض كي لا تميد.

نوع: محتوى تعليمي

أي المقدر من كل

نوع: محتوى تعليمي

شيء من مطر

نوع: محتوى تعليمي

وغيره.

نوع: METADATA

موضوع الآيات:

نوع: محتوى تعليمي

اختر موضوعا مناسبا

نوع: محتوى تعليمي

للآيات ودونه.

📄 النص الكامل للصفحة

الدرس 22 من الآية (16) إلى الآية (22) --- SECTION: نشاط --- حاول إيجاد أوجه الربط بين آيات الدرس وما قبلها. قال تعالى: وَلَقَدْ جَعَلْنَا فِي السَّمَاءِ بُرُوجًا وَزَيَّنَّاهَا لِلنَّاظِرِينَ وَحَفِظْنَهَا مِن كُلِّ شَيْطَانٍ رَّجِيمٍ إِلَّا مَنِ اسْتَرَقَ السَّمْعَ فَأَتْبَعَهُ شِهَابٌ مُّبِينٌ وَالْأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْزُونٍ وَجَعَلْنَا لَكُمْ فِيهَا مَعَايِشَ وَمَن لَّسْتُمْ لَهُ بِرَازِقِينَ وَإِن مِّن شَيْءٍ إِلَّا عِندَنَا خَزَائِنُهُ وَمَا نُنَزِّلُهُ إِلَّا بِقَدَرٍ مَّعْلُومٍ وَأَرْسَلْنَا الرِّيَاحَ لَوَاقِحَ فَأَنزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَسْقَيْنَاكُمُوهُ وَمَا أَنتُمْ لَهُ بِخَازِنِينَ اختلس الأخبار من الملأ الأعلى. مقدر بحد معلوم. أدركه ولكنه شعله نار. جبلا ثوابت تحفظ الأرض كي لا تميد. أي المقدر من كل شيء من مطر وغيره. موضوع الآيات: اختر موضوعا مناسبا للآيات ودونه.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال نشاط: حاول إيجاد أوجه الربط بين آيات الدرس وما قبلها.

الإجابة: س: حاول إيجاد أوجه الربط الآيات السابقة تحدثت عن عناد المشركين، ثم جاءت آيات الدرس لتعرض دلائل قدرة الله (زينة السماء، مد الأرض، إنزال المطر) لتكون حجة عليهم.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو أن نبحث عن العلاقات التي تربط بين آيات هذا الدرس والآيات التي سبقتها مباشرة في القرآن الكريم. الفكرة هنا هي أن القرآن الكريم سلسلة مترابطة، حيث تنتقل الآيات من موضوع إلى آخر بطريقة منطقية. في هذا السياق، الآيات السابقة كانت تتناول موقف المشركين وعنادهم في رفض دعوة التوحيد. ثم جاءت آيات هذا الدرس لتعرض أدلة ملموسة على قدرة الله تعالى وعظمته، مثل زينة السماء بالنجوم، ومد الأرض وجعلها صالحة للحياة، وإنزال المطر لإنبات النبات. هذه الأدلة الكونية تُقدَّم كحجة قوية ورد عملي على عناد أولئك المشركين، لتدعوهم إلى التفكر والاعتبار. إذن، وجه الربط الرئيسي هو أن الآيات السابقة عرضت المشكلة (العناد والرفض)، وآيات الدرس قدمت الحل والبرهان (عرض الأدلة الكونية). ولذلك الإجابة هي: **الآيات السابقة تحدثت عن عناد المشركين، ثم جاءت آيات الدرس لتعرض دلائل قدرة الله (زينة السماء، مد الأرض، إنزال المطر) لتكون حجة عليهم.**

سؤال مربع-2: اختر موضوعًا مناسبًا للآيات ودونه.

الإجابة: س: اختر موضوعًا مناسبًا للآيات دلائل قدرة الله ووحدانيته في خلق السماء والأرض وتدبير الرزق وإنزال المطر.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يدور حول استخلاص الفكرة الرئيسية أو المحور الذي تدور حوله آيات الدرس. بعبارة أخرى، ما هو العنوان المناسب الذي يلخص مضمون هذه الآيات؟ لنقرأ الآيات بتأمل. نجد أنها تتحدث عن مظاهر عظمة الخلق في الكون: السماء وما زُيِّنَ بها من كواكب، والأرض وكيف مُدَّت وجُعِلت صالحة للسكنى والعيش، ثم إنزال المطر من السماء وإنبات النباتات والأزهار المختلفة. هذه المظاهر جميعها ليست مجرد وصف، بل هي أدلة وبراهين تُقدَّم للتدبر. الغاية منها هي إثبات قدرة الله المطلقة في الخلق والتدبير، وتأكيد وحدانيته، وأنه هو الرزاق الذي ينزل المطر ويخرج النبات. إذن، الموضوع الجامع الذي يجمع هذه الأفكار هو الحديث عن الأدلة الكونية على عظمة الخالق ووحدانيته. ولذلك الإجابة هي: **دلائل قدرة الله ووحدانيته في خلق السماء والأرض وتدبير الرزق وإنزال المطر.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو الموضوع المناسب الذي تلخصه الآيات من سورة الحجر (16-22)؟

  • أ) قصص عن الأمم السابقة وعاقبة كفرهم.
  • ب) أحكام الصلاة والصيام والزكاة.
  • ج) دلائل قدرة الله ووحدانيته في خلق السماء والأرض وتدبير الرزق وإنزال المطر.
  • د) آداب المعاملة بين الناس في المجتمع الإسلامي.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: دلائل قدرة الله ووحدانيته في خلق السماء والأرض وتدبير الرزق وإنزال المطر.

الشرح: 1. الآيات تتحدث عن مظاهر الخلق: زينة السماء، مد الأرض، إنزال المطر. 2. هذه المظاهر ليست مجرد وصف، بل هي أدلة تُقدَّم للتفكر. 3. الغاية منها إثبات قدرة الله المطلقة وتأكيد وحدانيته ورزقه. 4. لذلك، الموضوع الجامع هو الأدلة الكونية على عظمة الخالق.

تلميح: فكر في الغاية من عرض هذه المظاهر الكونية في الآيات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما وجه الربط بين آيات الدرس (الحجر: 16-22) والآيات التي سبقتها مباشرة؟

  • أ) الآيات السابقة كانت عن الثواب، وهذه عن العقاب لتكملة الصورة.
  • ب) الآيات السابقة تحدثت عن عناد المشركين، ثم جاءت آيات الدرس لتعرض دلائل قدرة الله لتكون حجة عليهم.
  • ج) لا يوجد ربط مباشر، فهي مواضيع منفصلة في القرآن.
  • د) الآيات السابقة كانت عن الأنبياء، وهذه عن خلق الكون لتوضيح التسلسل الزمني.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الآيات السابقة تحدثت عن عناد المشركين، ثم جاءت آيات الدرس لتعرض دلائل قدرة الله لتكون حجة عليهم.

الشرح: 1. السياق: الآيات السابقة تناولت موقف المشركين وعنادهم في رفض دعوة التوحيد. 2. الوظيفة: جاءت آيات الدرس لتعرض أدلة ملموسة على قدرة الله (السماء، الأرض، المطر). 3. النتيجة: هذه الأدلة الكونية تُقدَّم كحجة عملية ورد على عناد المشركين، لدعوتهم إلى التفكر. 4. الربط: الانتقال من عرض المشكلة (العناد) إلى تقديم الحل والبرهان (الأدلة).

تلميح: تذكر أن القرآن سلسلة مترابطة، فكر في السياق الذي وردت فيه هذه الآيات.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما المقصود بقوله تعالى: ﴿وَإِن مِّن شَيْءٍ إِلَّا عِندَنَا خَزَائِنُهُ﴾ في سياق الآيات؟

  • أ) أن كنوز الدنيا من ذهب وفضة مخزنة في السماوات.
  • ب) أن مقادير كل شيء من رزق ومطر وغيره عند الله تعالى، وهو الذي ينزله بقدر معلوم.
  • ج) أن أسرار الغيب محفوظة في اللوح المحفوظ ولا يعلمها أحد.
  • د) أن الأرزاق مقسمة بين العباد ولا يمكن أن تزيد أو تنقص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أن مقادير كل شيء من رزق ومطر وغيره عند الله تعالى، وهو الذي ينزله بقدر معلوم.

الشرح: 1. الآية: ﴿وَإِن مِّن شَيْءٍ إِلَّا عِندَنَا خَزَائِنُهُ وَمَا نُنَزِّلُهُ إِلَّا بِقَدَرٍ مَّعْلُومٍ﴾. 2. المعنى العام: أن أصول كل المخلوقات ومقاديرها في علم الله وخزائنه. 3. التطبيق في السياق: التركيز هنا على أن المطر والرزق ينزلان بمقدار محدد بعلم الله وحكمته. 4. الدلالة: تأكيد علم الله الشامل وقدرته على التدبير الدقيق.

تلميح: انظر إلى التفسير المذكور بجانب الآية في النص.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط