الأمثلة - كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الأمثلة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أحكام الميم الساكنة (الإدغام والإظهار الشفويان)

المفاهيم الأساسية

الإدغام الشفوي (الصغير): إدغام الميم الساكنة في ميم متحركة، فيصيران ميماً واحدة مشددة مع غنة. وله حرف واحد هو الميم.

الإظهار الشفوي: إخراج الميم الساكنة عند ملاقاتها لأي حرف من حروف الهجاء (26 حرفاً) عدا الباء والميم، من غير غنة ولا تشديد، مع خروجها من الشفتين.

خريطة المفاهيم

```markmap

أحكام الميم الساكنة

الحكم الأول: الإخفاء الشفوي

تعريفه

  • إخفاء الميم الساكنة عند ملاقاتها لحرف الباء
  • مع بقاء الغنة

سبب التسمية

  • لخروج حرفي الميم والباء من الشفتين

مثال من القرآن

  • ﴿هُمْ بِٱلْغَيْبِ﴾
  • ﴿تَرْمِيهِم بِحِجَارَةٍ﴾

الحكم الثاني: الإدغام الشفوي (الصغير)

تعريفه

  • إدغام الميم الساكنة في ميم متحركة
  • يصيران ميماً واحدة مشددة مع غنة

سبب التسمية

  • لأن الميم الأولى ساكنة والثانية متحركة

حرفه

  • الميم فقط

أمثلة

  • ﴿أَمْ مَنْ﴾
  • ﴿لَهُمْ مَغْفِرَةٌ﴾

الحكم الثالث: الإظهار الشفوي

تعريفه

  • إظهار الميم الساكنة عند ملاقاتها لأي حرف عدا الباء والميم
  • من غير غنة ولا تشديد

سبب التسمية

  • لأن الميم تخرج من الشفتين

حروفه

  • جميع حروف الهجاء (26 حرفاً) ما عدا الباء والميم

مثال

  • ﴿أَنتُمْ عَلَىٰ﴾ (عند العين)
```

نقاط مهمة

  • الإدغام الشفوي يسمى "الصغير" لسكون الميم الأولى وحركة الثانية.
  • الإظهار الشفوي يحصل عند جميع الحروف الهجائية باستثناء حرفين فقط هما: الباء (للإخفاء) والميم (للإدغام).
  • الفرق الجوهري بين الإظهار والإدغام: الإظهار يكون من غير غنة ولا تشديد، بينما الإدغام يكون بتشديد وغنة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

وله حرف واحد وهو: الميم. ويسمى الإدغام الصغير؛ لأن الميم الأولى منهما ساكنة، والثانية متحركة.

الأمثلة

نوع: محتوى تعليمي

الأمثلة

نوع: محتوى تعليمي

جدول يوضح أمثلة على الإدغام الشفوي.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

هات مثالاً ثالثًا من عندك.

الحكم الثالث: الإظهار الشفوي

نوع: محتوى تعليمي

الحكم الثالث: الإظهار الشفوي

نوع: محتوى تعليمي

الإظهار الشفوي هو: إخراج الميم الساكنة عند أحد حروف الإظهار من غير غنة ولا تشديد. ويقع عند ستة وعشرين حرفًا، وهي: جميع الحروف الهجائية عدا الباء والميم. وسمي إظهارًا شفويًا؛ لأن الميم الساكنة وهي الحرف المظهر تخرج من الشفتين.

الأمثلة

نوع: محتوى تعليمي

الأمثلة

نوع: محتوى تعليمي

جدول يوضح أمثلة على الإظهار الشفوي.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

هات مثالاً رابعًا من عندك.

نوع: METADATA

65

🔍 عناصر مرئية

Table illustrating examples of Idgham Shafawi (merging of silent Meem).

Table illustrating examples of Izhar Shafawi (clear pronunciation of silent Meem), including a caution.

📄 النص الكامل للصفحة

وله حرف واحد وهو: الميم. ويسمى الإدغام الصغير؛ لأن الميم الأولى منهما ساكنة، والثانية متحركة. --- SECTION: الأمثلة --- الأمثلة جدول يوضح أمثلة على الإدغام الشفوي. --- SECTION: 3 --- هات مثالاً ثالثًا من عندك. --- SECTION: الحكم الثالث: الإظهار الشفوي --- الحكم الثالث: الإظهار الشفوي الإظهار الشفوي هو: إخراج الميم الساكنة عند أحد حروف الإظهار من غير غنة ولا تشديد. ويقع عند ستة وعشرين حرفًا، وهي: جميع الحروف الهجائية عدا الباء والميم. وسمي إظهارًا شفويًا؛ لأن الميم الساكنة وهي الحرف المظهر تخرج من الشفتين. --- SECTION: الأمثلة --- الأمثلة جدول يوضح أمثلة على الإظهار الشفوي. --- SECTION: 4 --- هات مثالاً رابعًا من عندك. 65 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: Table illustrating examples of Idgham Shafawi (merging of silent Meem). Table Structure: Headers: م | المثال | الحرف | التوضيح Rows: Row 1: 1 | ﴿أَمْ مَنْ﴾ | م | في هذين المثالين جاءت الميم الساكنة بعدها ميم متحركة فصار حكم الميم الساكنة: الإدغام. Row 2: 2 | ﴿لَهُمْ مَغْفِرَةٌ﴾ | م | EMPTY Row 3: 3 | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: Row 2, column 'التوضيح' is empty, implying it follows the same explanation as the first example., Row 3 is entirely empty, likely for the user to provide their own example. Context: This table provides examples to understand the rule of Idgham Shafawi (merging of silent Meem) in Quranic recitation. **TABLE**: Untitled Description: Table illustrating examples of Izhar Shafawi (clear pronunciation of silent Meem), including a caution. Table Structure: Headers: م | المثال | الحرف | التوضيح Rows: Row 1: 1 | ﴿هُمْ أَحْسَنُ﴾ | أ | في هذه الأمثلة جاءت الميم الساكنة، وجاء بعدها حرف الهمزة في المثال الأول، وحرف التاء في المثال الثاني، وحرف النون في المثال الثالث، فكان حكم الميم الساكنة الإظهار، ويسمى الإظهار الشفوي، وهكذا الحكم مع بقية الحروف. Row 2: 2 | ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾ | ت | EMPTY Row 3: 3 | ﴿مِنْهُمْ﴾ | ن | EMPTY Row 4: 4 | EMPTY | EMPTY | لكن ينبغي الحذر من إخفاء الميم الساكنة عند الواو والفاء، مثل ﴿وَمَا هُمْ فِيهَا﴾ و ﴿وَأَمْوَالُهُمْ وَأَوْلَادُهُمْ﴾. Empty cells: Row 2, column 'التوضيح' is empty, implying it follows the same explanation as the first example., Row 3, column 'التوضيح' is empty, implying it follows the same explanation as the first example., Row 4, columns 'م', 'المثال', 'الحرف' are empty, as the 'التوضيح' cell contains a general caution rather than a specific example for those columns. Context: This table provides examples to understand the rule of Izhar Shafawi (clear pronunciation of silent Meem) and includes a critical caution regarding its application with the letters Waw and Faa.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 3: هات مثالاً ثالثًا من عندك.

الإجابة: كَم مِّنْ

خطوات الحل:

  1. | المهمة | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | المطلوب تقديم مثال ثالث من عندي في موضوع محدد (غير موضح في السؤال الأصلي). | | **المطلوب** | بناء مثال مناسب مع شرح الحل إن لزم. |
  2. **المبدأ المستخدم:** في غياب سياق السؤال الأصلي (مثل: مثال على ماذا؟)، سأفترض أن السياق هو **الإعراب** كموضوع شائع في مناهج النحو السعودية، وسأقدم مثالاً على إعراب جملة.
  3. سأختار الجملة المذكورة في الإجابة الأصلية ("كَم مِّنْ") كمادة للشرح، وسأبني عليها مثالاً كاملاً.
  4. 1. **بناء المثال:** سأصوغ جملة تحتوي على "كَم مِّنْ"، مثل: **"كَمْ مِنْ طالبٍ مجتهدٍ نجحَ."**
  5. 2. **خطوات الإعراب التفصيلية:** - **كَم:** اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. - **مِنْ:** حرف جر زائد. - **طالبٍ:** مجرور لفظاً بـ "مِنْ" الزائدة، منصوب محلاً على أنه تمييز "كَم". - **مجتهدٍ:** نعت لـ "طالبٍ" مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة. - **نجحَ:** فعل ماضٍ مبني على الفتح. والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" يعود على "طالب". - **الجملة الفعلية (نجحَ):** في محل رفع خبر المبتدأ "كَم".
  6. > **ملاحظة:** المثال افتراضي لأن نص السؤال الأصلي لم يحدد الموضوع. في الوضع الفعلي، يجب ربط المثال بموضوع الدرس (مثل: حروف الجر الزائدة، أو إعراب كم الاستفهامية).
  7. **الإجابة النهائية:** المثال المُصاغ هو جملة **"كَمْ مِنْ طالبٍ مجتهدٍ نجحَ."**، وتفصيل إعرابها موضح في الخطوات أعلاه.

سؤال 4: هات مثالاً رابعًا من عندك.

الإجابة: عَلَيْهِمْ صَلَواتٌ

خطوات الحل:

  1. | المهمة | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | المطلوب تقديم مثال رابع من عندي. الإجابة الأصلية هي عبارة "عَلَيْهِمْ صَلَواتٌ". | | **المطلوب** | بناء مثال مناسب وشرحه. |
  2. **المبدأ المستخدم:** مرة أخرى، وبغياب السياق، سأفترض أن الموضوع متعلق بـ **الإعراب** أو **البناء الإعرابي** للجمل الاسمية.
  3. سأستخدم العبارة الواردة في الإجابة كجزء من جملة أوسع لأوضح بها العلاقة الإعرابية.
  4. 1. **بناء المثال:** سأكمل الجملة لأعطي معنى واضحاً، مثل: **"وَعَلَى الَّذِينَ يُؤْذُونَ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِنَ اللَّهِ وَرَحْمَةٌ."** (مستوحاة من الآية الكريمة).
  5. 2. **تحديد المحور الإعرابي للجزء المطلوب (عَلَيْهِمْ صَلَواتٌ):** - **عَلَيْهِمْ:** جار ومجرور. * **عَلَى:** حرف جر. * **هِمْ:** ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر "على"، والجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر مقدم. - **صَلَواتٌ:** مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  6. 3. **جدول يلخص إعراب الجزء المطلوب:** | الكلمة | إعرابها | العلامة الإعرابية | |---------|---------|-------------------| | عَلَى | حرف جر | - | | هِمْ | ضمير متصل (في محل جر) | مبني على السكون | | صَلَواتٌ | مبتدأ مؤخر | الضمة الظاهرة | | **العلاقة** | شبه الجملة (عَلَيْهِمْ) متعلقة بالخبر المحذوف، والجملة الاسمية (صَلَواتٌ) في محل ... حسب موقعها من الجملة الكبرى. | |
  7. > **تنبيه:** إعراب "صَلَواتٌ" كمبتدأ مؤخر يعتمد على تقدير الخبر المحذوف (موجودة) أو (نازلة). وهي صورة من صور **الاشتغال** حيث تقدم الجار والمجرور لأهميته.
  8. **الإجابة النهائية:** المثال المُصاغ هو جملة **"عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِنَ اللَّهِ وَرَحْمَةٌ"**، وإعراب الجزء الأساسي (عَلَيْهِمْ صَلَواتٌ) يكون بأن "عَلَيْهِمْ" جار ومجرور متعلقان بخبر مقدم محذوف، و"صَلَواتٌ" مبتدأ مؤخر مرفوع.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الإدغام الشفوي؟

  • أ) هو إخفاء الميم الساكنة عند حرف الباء.
  • ب) هو إدغام الميم الساكنة إذا جاء بعدها ميم متحركة.
  • ج) هو إظهار الميم الساكنة عند جميع الحروف عدا الباء والميم.
  • د) هو إدغام النون الساكنة أو التنوين في أحد حروف يرملون.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو إدغام الميم الساكنة إذا جاء بعدها ميم متحركة.

الشرح: 1. الإدغام الشفوي هو أحد أحكام الميم الساكنة. 2. يحدث عندما تلتقي ميم ساكنة بميم متحركة. 3. في هذه الحالة، تُدغم الميم الساكنة في الميم المتحركة. 4. يسمى أيضًا بالإدغام الصغير لأن الميم الأولى ساكنة والثانية متحركة.

تلميح: يتعلق بحرف الميم الساكنة وحرف يأتي بعده.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما تعريف الإظهار الشفوي؟

  • أ) هو إدغام الميم الساكنة في الميم المتحركة مع الغنة.
  • ب) هو إخفاء الميم الساكنة عند حرف الباء مع الغنة.
  • ج) هو إخراج الميم الساكنة عند أحد حروف الإظهار من غير غنة ولا تشديد.
  • د) هو قلب النون الساكنة أو التنوين ميماً عند الباء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو إخراج الميم الساكنة عند أحد حروف الإظهار من غير غنة ولا تشديد.

الشرح: 1. الإظهار الشفوي هو حكم من أحكام الميم الساكنة. 2. معناه نطق الميم الساكنة بوضوح عند التقائها بحرف من حروف الإظهار. 3. يحدث هذا دون غنة (خنة) ودون تشديد. 4. سمي شفوياً لأن الميم تخرج من الشفتين.

تلميح: يتعلق بنطق الميم الساكنة بوضوح عند حروف معينة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

كم عدد حروف الإظهار الشفوي؟

  • أ) ثمانية وعشرون حرفاً (جميع الحروف).
  • ب) ستة وعشرون حرفاً.
  • ج) حرفان فقط (الباء والميم).
  • د) خمسة عشر حرفاً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ستة وعشرون حرفاً.

الشرح: 1. حروف الإظهار الشفوي هي جميع الحروف الهجائية. 2. يُستثنى منها حرفان فقط. 3. الحرفان المستثنيان هما الباء والميم. 4. عدد الحروف الهجائية 28، فباستثناء 2 يصبح العدد 26.

تلميح: فكر في الحروف التي تستثني منها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكم التجويدي للميم الساكنة في قوله تعالى: ﴿لَهُمْ مَغْفِرَةٌ﴾؟

  • أ) الإخفاء الشفوي.
  • ب) الإظهار الشفوي.
  • ج) الإدغام الشفوي.
  • د) الإقلاب.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإدغام الشفوي.

الشرح: 1. في الآية ﴿لَهُمْ مَغْفِرَةٌ﴾، توجد ميم ساكنة في كلمة (لَهُمْ). 2. الحرف الذي يلي الميم الساكنة مباشرة هو ميم متحركة في كلمة (مَغْفِرَةٌ). 3. عندما تلتقي ميم ساكنة بميم متحركة، يكون الحكم هو الإدغام الشفوي. 4. لذلك، تُدغم الميم الساكنة في الميم المتحركة.

تلميح: انظر إلى الحرف الذي يلي الميم الساكنة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما الحكم التجويدي للميم الساكنة في قوله تعالى: ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾؟

  • أ) الإدغام الشفوي.
  • ب) الإخفاء الشفوي.
  • ج) الإظهار الشفوي.
  • د) الإدغام بغنة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإظهار الشفوي.

الشرح: 1. في الآية ﴿لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾، توجد ميم ساكنة في كلمة (لَعَلَّكُمْ). 2. الحرف الذي يلي الميم الساكنة مباشرة هو تاء متحركة في كلمة (تَتَّقُونَ). 3. التاء هي أحد حروف الإظهار الشفوي (جميع الحروف عدا الباء والميم). 4. عندما تلتقي ميم ساكنة بحرف من حروف الإظهار، يكون الحكم هو الإظهار الشفوي.

تلميح: انظر إلى الحرف الذي يلي الميم الساكنة. هل هو من حروف الإظهار؟

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط