كيفية معرفة مخرج الحرف - كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: كيفية معرفة مخرج الحرف

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 كيفية معرفة مخرج الحرف

المفاهيم الأساسية

مخرج الحرف: الموضع الذي ينشأ منه صوت الحرف في الفم أو الحلق، وينقطع عنده الصوت.

المخرج المحقق: المخرج الذي له موضع معين محدد يعتمد عليه من أجزاء الحلق أو اللسان أو الشفتين.

همزة الوصل: همزة تُنطق عند بدء الكلام وتسقط عند الوصل، تُستخدم هنا كأداة مساعدة لتحديد المخرج.

خريطة المفاهيم

```markmap

كيفية معرفة مخرج الحرف

الطريقة العملية

الخطوة 1: إدخال همزة الوصل

  • نبدأ بنطق همزة الوصل قبل الحرف
  • تكون همزة الوصل محركة بأي حركة (فتح أو ضم أو كسر)

الخطوة 2: نطق الحرف المراد

  • نشدد الحرف (نضع شدة عليه)
  • أو نسكنه

الخطوة 3: الإصغاء

  • نصغي جيدًا للحرف عند نطقه
  • نحدد الموضع الذي ينقطع عنده الصوت

النتيجة

  • مكان انقطاع الصوت = المخرج المحقق للحرف

تعريفات مهمة

المخرج المحقق

  • له موضع معين محدد
  • يعتمد على أجزاء:
- الحلق

- اللسان

- الشفتين

```

نقاط مهمة

  • الهدف من الطريقة: تحديد المكان الفيزيائي الدقيق الذي ينشأ منه صوت الحرف.
  • همزة الوصل هي أداة مساعدة لبدء النطق بوضوح.
  • التشديد أو التسكين للحرف يجعل مخرجه أكثر وضوحًا للإصغاء.
  • الإصغاء هو المهارة الأساسية في هذه الطريقة.

---

حل النشاط

نشاط 1:

* الوصف: أتدرب على نطق الحروف الآتية وفقًا لما ذكر في (كيفية معرفة مخرج الحرف) مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي.

* الحل: هذا نشاط تطبيقي عملي. يجب على الطالب اختيار حروف هجائية (مثل: أ، ب، ج، د، ...) وتطبيق الخطوات التالية على كل حرف:

1. نطق همزة الوصل المحركة قبل الحرف (مثال: "اِقْ" للحرف قاف مع كسر همزة الوصل).

2. تشديد الحرف أو تسكينه (مثال: "قّ" أو "قْ").

3. الإصغاء جيدًا لتحديد مكان انقطاع الصوت (هل هو من أقصى الحلق؟ من وسط اللسان؟ من الشفتين؟).

4. تسجيل الملاحظة في عمود "مخرج الحرف" في الجدول المرفق (والذي لم يرد في النص المقدم).

نشاط 2:

* الوصف: ينقسم الطلاب إلى مجموعتين، ثم تلقي كل مجموعة على المجموعة الأخرى حرفًا من حروف الهجاء لتقوم بتحديد مخرجه باتباع طريقة معرفة مخرج الحرف.

* الحل: هذا نشاط جماعي. آلية التنفيذ المقترحة:

1. تنقسم الفصل إلى مجموعتين (أ) و (ب).

2. تختار المجموعة (أ) حرفًا هجائيًا وتنطقه بطريقة صحيحة (بهمزة وصل ثم الحرف مشدد أو ساكن).

3. تستمع المجموعة (ب) وتحاول تحديد مخرج الحرف بناءً على مكان انقطاع الصوت.

4. تتبادل المجموعات الأدوار، حيث تختار المجموعة (ب) حرفًا وتنطقه، وتحدد المجموعة (أ) مخرجه.

5. الهدف هو التدرب على الطريقة وتطوير مهارة الإصغاء الدقيق والتحديد الصحيح للمخارج.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

كيفية معرفة مخرج الحرف

نوع: محتوى تعليمي

كيفية معرفة مخرج الحرف

نوع: محتوى تعليمي

إذا أردت أن تعرف مخرج أي حرف من حروف الهجاء، فأدخل عليه همزة الوصل محركة بأي حركة، ثم شدد الحرف المراد معرفة مخرجه أو سكنه، وأصغ إليه سمعك؛ فحيث انقطع صوته فثم مخرجه المحقق (1).

نشاط 1

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أتدرب على نطق الحروف الآتية وفقًا لما ذكر في (كيفية معرفة مخرج الحرف) مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي:

نشاط 2

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ينقسم الطلاب إلى مجموعتين، ثم تلقي كل مجموعة على المجموعة الأخرى حرفًا من حروف الهجاء لتقوم بتحديد مخرجه باتباع طريقة معرفة مخرج الحرف.

نوع: محتوى تعليمي

(1) المخرج المحقق هو الذي له موضع معين يعتمد عليه من أجزاء الحلق أو اللسان أو الشفتين.

نوع: METADATA

١٠

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A two-column table for identifying the articulation points of letters, with one example row filled and three rows left blank for completion.

📄 النص الكامل للصفحة

كيفية معرفة مخرج الحرف إذا أردت أن تعرف مخرج أي حرف من حروف الهجاء، فأدخل عليه همزة الوصل محركة بأي حركة، ثم شدد الحرف المراد معرفة مخرجه أو سكنه، وأصغ إليه سمعك؛ فحيث انقطع صوته فثم مخرجه المحقق (1). --- SECTION: نشاط 1 --- نشاط 1 أتدرب على نطق الحروف الآتية وفقًا لما ذكر في (كيفية معرفة مخرج الحرف) مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي: الباء. الباء الواو. الواو الكاف. الكاف الحاء. الحاء --- SECTION: نشاط 2 --- نشاط 2 ينقسم الطلاب إلى مجموعتين، ثم تلقي كل مجموعة على المجموعة الأخرى حرفًا من حروف الهجاء لتقوم بتحديد مخرجه باتباع طريقة معرفة مخرج الحرف. (1) المخرج المحقق هو الذي له موضع معين يعتمد عليه من أجزاء الحلق أو اللسان أو الشفتين. ١٠ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: A two-column table for identifying the articulation points of letters, with one example row filled and three rows left blank for completion. Table Structure: Headers: الحرف | المخرج Rows: Row 1: الباء | الشفتان Row 2: الواو | Row 3: الكاف | Row 4: الحاء | Empty cells: The 'المخرج' column for 'الواو', The 'المخرج' column for 'الكاف', The 'المخرج' column for 'الحاء' Calculation needed: Students need to apply the method described in the main content to determine and fill in the articulation point for each of the listed letters. Data: The table provides a structured format for students to record the articulation point ('المخرج') for specific Arabic letters ('الحرف'). The first row serves as an example. Context: This table is an integral part of 'نشاط 1', designed for practical application of the rules for identifying the articulation points of Arabic letters (مخارج الحروف) as taught in Tajweed.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط (1): أتدرب على نطق الحروف الآتية وفقًا لما ذكر في (كيفية معرفة مخرج الحرف) مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي: (الباء - الواو - الكاف - الحاء)

الإجابة: الحرف: الباء، المخرج: الشفتان. الحرف: الواو، المخرج: الشفتان. الحرف: الكاف، المخرج: أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى. الحرف: الحاء، المخرج: وسط الحلق.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | الحروف: (الباء - الواو - الكاف - الحاء) | | **المطلوب** | 1. نطق كل حرف. <br> 2. تحديد مخرجه وكتابته في جدول. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة** يتم تحديد **مخرج الحرف** عمليًا عن طريق: 1. نطق الحرف **ساكنًا** (مسكنًا) بعد همزة وصل. 2. ملاحظة مكان **خروج الصوت** أو الشعور بأعضاء النطق عند النطق به. > **تنبيه:** السكون هنا لأجل التمكين من ملاحظة المخرج، ولا يعني أن الحرف في الكلام يجب أن يكون ساكنًا دائمًا.
  3. **الخطوة 3: تطبيق القاعدة على كل حرف وتحديد مخرجه** نطبق طريقة نطق الحرف الساكن بعد همزة الوصل على كل حرف: | الحرف | النطق (مع همزة الوصل) | ملاحظات على مكان خروج الصوت | **المخرج** | |--------|------------------------|-----------------------------|-------------| | **الباء** | أَبْ (بسكون الباء) | يُلاحظ انطباق **الشفتين** على بعضهما ثم انفراجهما. | **الشفتان** | | **الواو** | أُوْ (بسكون الواو) | يُلاحظ تقريب **الشفتين** وتكوين شكل دائري صغير. | **الشفتان** | | **الكاف** | أَكْ (بسكون الكاف) | يُلاحظ ارتفاع **أقصى اللسان** (آخره) إلى ما يحاذيه من **الحنك الأعلى** (سقف الفم). | **أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى** | | **الحاء** | أَحْ (بسكون الحاء) | يُلاحظ خروج الصوت من **وسط الحلق**، بدون احتكاك قوي أو همس. | **وسط الحلق** |
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على تطبيق قاعدة معرفة المخرج، فإن مخارج الحروف المطلوبة هي: - **حرف الباء** يخرج من **الشفتين**. - **حرف الواو** يخرج من **الشفتين**. - **حرف الكاف** يخرج من التقاء **أقصى اللسان** مع **الحنك الأعلى**. - **حرف الحاء** يخرج من **وسط الحلق**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الطريقة الصحيحة لمعرفة مخرج أي حرف من حروف الهجاء؟

  • أ) نطق الحرف مع التشديد فقط، والتركيز على حركة الشفتين.
  • ب) إدخال همزة الوصل محركة بأي حركة على الحرف، ثم تشديده أو تسكينه، والإصغاء إليه؛ فحيث انقطع صوته فهو مخرجه المحقق.
  • ج) تكرار نطق الحرف عدة مرات، وملاحظة موقع اللسان.
  • د) مقارنة نطق الحرف بحروف أخرى قريبة منه في الصوت.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إدخال همزة الوصل محركة بأي حركة على الحرف، ثم تشديده أو تسكينه، والإصغاء إليه؛ فحيث انقطع صوته فهو مخرجه المحقق.

الشرح: 1. أدخل همزة الوصل (أل التعريف) على الحرف المراد معرفة مخرجه. 2. حرّك الهمزة بأي حركة (فتح أو ضم أو كسر). 3. شدّد الحرف أو اسكنه. 4. أصغ بسمعك إلى نطق الحرف. 5. مكان انقطاع الصوت هو المخرج المحقق للحرف.

تلميح: تتضمن هذه الطريقة خطوات صوتية محددة تبدأ بإضافة حرف.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما المقصود بـ 'المخرج المحقق' للحرف في علم التجويد؟

  • أ) هو الصوت الذي ينتج عن نطق الحرف.
  • ب) هو الموضع المعين الذي يعتمد عليه من أجزاء الحلق أو اللسان أو الشفتين، والذي ينقطع عنده صوت الحرف.
  • ج) هو التشديد الذي يطرأ على الحرف عند النطق.
  • د) هو الحركة التي تسبق الحرف عند الابتداء به.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو الموضع المعين الذي يعتمد عليه من أجزاء الحلق أو اللسان أو الشفتين، والذي ينقطع عنده صوت الحرف.

الشرح: المخرج المحقق هو المكان المحدد والثابت في جهاز النطق (كالحلق أو اللسان أو الشفتين) الذي ينشأ منه الحرف وينقطع عنده صوته عند تطبيق طريقة معرفة المخرج. وهو معتمد عليه وليس تقديرياً.

تلميح: يرتبط هذا التعريف بمكان محسوس في جهاز النطق.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

بناءً على الطريقة المذكورة لمعرفة المخرج، ما مخرج حرف 'الباء' كما هو موضح في النشاط؟

  • أ) أقصى اللسان
  • ب) وسط الحلق
  • ج) الشفتان
  • د) أقصى الحلق

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الشفتان

الشرح: حرف الباء من الحروف الشفوية. عند تطبيق طريقة معرفة المخرج (همزة الوصل + تشديد/تسكين)، ينقطع الصوت عند انطباق الشفتين على بعضهما ثم انفتاحهما، مما يحدد أن مخرجه هو الشفتان.

تلميح: يخرج هذا الحرف من جزء في الوجه يستخدم في إغلاق وانفتاح مجرى الصوت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل