التقويم - كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التقويم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(1) ما تعريف المخرج؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(2) بين كيف تعرف مخرج أي حرف من حروف الهجاء.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(3) ما فائدة معرفة مخارج الحروف؟

معلومات إثرائية

نوع: NON_EDUCATIONAL

إذا قرأت في كتب التجويد أن مخارج الحروف قد اختلفت أئمة الأداء في تعدادها فقيل: إنها سبعة عشر مخرجًا. وقيل: ستة عشر. وقيل: أربعة عشر. وقيل غير ذلك. فاعلم أن هذا الاختلاف لا يترتب عليه شيء كبير. فلا ينبغي الاشتغال به كثيرًا. وإنما غرضهم في هذا التعداد والحصر هو التقريب والإيضاح للمتعلمين.

نوع: METADATA

١١

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: التقويم --- التقويم (1) ما تعريف المخرج؟ (2) بين كيف تعرف مخرج أي حرف من حروف الهجاء. (3) ما فائدة معرفة مخارج الحروف؟ --- SECTION: معلومات إثرائية --- إذا قرأت في كتب التجويد أن مخارج الحروف قد اختلفت أئمة الأداء في تعدادها فقيل: إنها سبعة عشر مخرجًا. وقيل: ستة عشر. وقيل: أربعة عشر. وقيل غير ذلك. فاعلم أن هذا الاختلاف لا يترتب عليه شيء كبير. فلا ينبغي الاشتغال به كثيرًا. وإنما غرضهم في هذا التعداد والحصر هو التقريب والإيضاح للمتعلمين. ١١ وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1445

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: ما تعريف المخرج؟

الإجابة: هو الموضع الذي يخرج منه الحرف عند النطق به فيتميز به عن غيره.

خطوات الحل:

  1. ### الخطوة 1: تحليل السؤال والمطلوب | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطى** | سؤال نظري يطلب التعريف. | **المطلوب** | توضيح معنى **المخرج** في علم التجويد أو الصوتيات اللغوية بشكل تفصيلي. | **المجال** | علوم القرآن/ التجويد/ اللغة العربية.
  2. ### الخطوة 2: المبدأ أو القانون المستخدم المبدأ المستخدم هو التعريف الاصطلاحي في علم **الصوتيات** و**التجويد**، حيث يُبحث عن أصل ومكان خروج الصوت.
  3. ### الخطوة 3: تحليل مفهوم "المخرج" 1. **المقطع الصوتي**: كل حرف هجائي يمثل صوتًا نطقياً. 2. **مكان التكوين**: يحتاج كل صوت إلى مكان في الجهاز النطقي (الحلق، اللسان، الشفتان...) يتشكل فيه. 3. **التعريف الإجرائي**: النقطة أو الموضع الذي ينشأ منه الصوت ويُحسّ بانحصار الصوت أو احتكاك الهواء عنده.
  4. > **ملاحظة مهمة:** معرفة المخرج تساعد في تصحيح النطق وتمييز الحروف المتشابهة صوتياً (مثل: التاء والطاء).
  5. ### الخطوة الأخيرة: الإجابة النهائية بناءً على التحليل أعلاه، يمكن تعريف **المخرج** بأنه: **الموقع التشريحي المحدد داخل جهاز النطق، الذي ينشأ منه صوت الحرف، ويُحسّ بانتهاء الصوت أو اعتماد عضو النطق عليه، مما يميز كل حرف عن غيره.**

سؤال 2: بين كيف تعرف مخرج أي حرف من حروف الهجاء.

الإجابة: لتسكن الحرف ثم تدخل عليه همزة قبله (مثل: أ، أ) وتنطق به؛ فالمكان الذي ينقطع عنده الصوت ويعتمد اللسان أو الشفتان هو مخرج الحرف.

خطوات الحل:

  1. ### الخطوة 1: تحليل السؤال والمطلوب | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطى** | سؤال يطلب طريقة عملية. | **المطلوب** | شرح خطوات عملية (تجريبية) للتعرف على مخرج أي حرف هجائي. | **المجال** | علم التجويد التطبيقي.
  2. ### الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة **قاعدة السكون والهمزة**: أفضل طريقة عملية لمعرفة مخرج الحرف هي نطقه **ساكناً** بعد همزة وصل، لأن السكون يظهر مكان انتهاء الصوت (المخرج) بوضوح.
  3. ### الخطوة 3: خطوات التجربة العملية التفصيلية 1. **تهيئة الحرف**: خذ الحرف المراد معرفة مخرجه (مثل: ب، ت، ق). 2. **تسكينه**: اجعل الحرف **ساكناً** (أي بدون حركة). 3. **إدخال الهمزة**: ضع **همزة وصل** ($ ء $) قبل الحرف الساكن، بحيث تبدأ النطق بها ثم تنتقل مباشرة إلى الحرف الهدف. * **مثال تطبيقي**: لمعرفة مخرج **الباء**، تنطق: **أْبْ**. وللميم: **أْمْ**. 4. **التركيز على الإحساس**: أثناء النطق بـ **أْبْ**، ركز انتباهك وحسك على: * **مكان انقطاع الصوت** أو توقفه. * **العضو النطقي** الذي يستقر عليه اللسان أو الشفتان في نطق الحرف الساكن. 5. **تحديد الموقع**: العضو والمكان الذي انتهى أو اعتمد عليه الصوت هو **مخرج الحرف**. * للباء: ستجد الشفتان هما اللتان تنطبقان وتعتصران الهواء. * للقاف: ستجد أقصى اللسان (أقصى اللسان مع الحنك اللين) هو مكان النطق.
  4. ### الخطوة الأخيرة: الإجابة النهائية للتأكد من مخرج أي حرف، **أجعل الحرف ساكناً وابدأ نطقه بهمزة وصل، ثم لاحظ بعناية العضو الذي ينتهي أو يعتمد عليه الصوت في فمك، فهذا العضو وموقعه هو مخرج الحرف.**

سؤال 3: ما فائدة معرفة مخارج الحروف؟

الإجابة: للنطق الصحيح للحروف والتمييز بينها وتجنب اللحن والخطأ عند تلاوة القرآن وإخراج كل حرف من مخرجه.

خطوات الحل:

  1. ### الخطوة 1: تحليل السؤال والمطلوب | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطى** | سؤال يطلب الفوائد أو الحكمة. | **المطلوب** | سرد وتوضيح الفوائد المترتبة على دراسة وتطبيق علم مخارج الحروف. | **المجال** | أهداف علم التجويد وفوائده.
  2. ### الخطوة 2: المبدأ الأساسي معرفة **المصدر** (المخرج) لأي شيء تمكن من **التحكم** فيه و**تصحيحه** و**تمييزه** عن غيره. وهذا ينطبق تماماً على الأصوات والحروف.
  3. ### الخطوة 3: تفصيل الفوائد الرئيسية يمكن عرض الفوائد في الجدول التالي: | الفائدة | الشرح والتوضيح | |----------|----------------| | **1. ضبط النطق الصحيح** | معرفة المخرج الدقيق للحرف تجبر المتكلم على إخراج الصوت من مكانه الصحيح، مما يؤدي إلى نطق **سليم** خالٍ من التحريف أو الخطأ. | **2. التمييز بين الحروف المتقاربة** | تساعد في التفريق بين الحروف التي تتشابه في المخرج أو الصوت (أحرف **التفخيم والترقيق**، أو أحرف **الاستعلاء والاستفال**). مثال: تمييز **الطاء** (من أطراف اللسنان مع ظهره) عن **التاء** (من طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا). | **3. تجنب اللحن في القرآن** | **اللحن** هو الخطأ في القراءة. من أهم أسبابه الخلط في مخارج الحروف. فالمعرفة تقي من اللحن **الجلي** (الواضح المؤثر في المعنى) و**الخفي** (المتعلق بتحسين الصوت فقط). | **4. إعطاء كل حرف حقه ومستحقه** | **الحق**: صفات الحرف اللازمة التي لا تفارقه (مثل الجهر). **المستحق**: الصفات العارضة (مثل التفخيم في بعض الأحوال). المعرفة تمكن من تطبيق الصفات بشكل صحيح لأنها مرتبطة بالمخرج. | **5. تحسين الأداء وجمال التلاوة** | عندما يخرج كل حرف من مخرجه الصحيح، مع تطبيق صفاته، تصبح التلاوة **مطابقة لأداء النبي صلى الله عليه وسلم**، ومريحة للسامع، ومؤثرة في النفس.
  4. > **تنبيه:** هذه الفوائد ليست نظرية فقط، بل هي عملية وضرورية لكل من يريد إتقان تلاوة القرآن الكريم كما أُنزل.
  5. ### الخطوة الأخيرة: الإجابة النهائية **الغاية الأساسية من معرفة مخارج الحروف هي ضبط عملية النطق اللغوي من منبعها، مما يؤدي إلى قراءة قرآنية صحيحة تميز بين الحروف المتشابهة، وتحافظ على سلامة المعنى، وتجسد جمال وأحكام التلاوة.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف المخرج في علم التجويد؟

  • أ) الحركة التي تصاحب نطق الحرف.
  • ب) الموضع الذي يخرج منه الحرف عند النطق به فيتميز به عن غيره.
  • ج) الصفة الملازمة للحرف مثل الجهر أو الهمس.
  • د) طريقة كتابة الحرف في المصحف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الموضع الذي يخرج منه الحرف عند النطق به فيتميز به عن غيره.

الشرح: ١. المخرج هو مفهوم أساسي في علم التجويد والصوتيات. ٢. يشير إلى النقطة أو الموضع المحدد داخل الفم أو الحلق. ٣. هو المكان الذي يتشكل فيه صوت الحرف وينقطع عنده، مما يعطي كل حرف صفته المميزة.

تلميح: فكر في المكان الذي ينشأ منه الصوت داخل جهاز النطق.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الطريقة العملية لمعرفة مخرج أي حرف من حروف الهجاء؟

  • أ) نطق الحرف بحركة الفتح فقط وملاحظة حركة اللسان.
  • ب) مقارنة صوت الحرف بأصوات الحروف الأخرى في الجدول.
  • ج) تسكين الحرف ثم إدخال همزة قبله (أْ) والنطق به، فالمكان الذي ينقطع عنده الصوت هو مخرجه.
  • د) الاستماع إلى صوت الحرف من قارئ متقن وتقليده.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تسكين الحرف ثم إدخال همزة قبله (أْ) والنطق به، فالمكان الذي ينقطع عنده الصوت هو مخرجه.

الشرح: ١. الخطوة الأولى: اجعل الحرف المراد معرفة مخرجه ساكناً (بدون حركة). ٢. الخطوة الثانية: ابدأ نطقه بهمزة وصل قبل الحرف الساكن (مثل: أْبْ). ٣. الخطوة الثالثة: ركز انتباهك على الإحساس داخل فمك أثناء النطق. ٤. الخطوة الرابعة: المكان الذي ينقطع عنده الصوت أو يعتمد عليه عضو النطق (كاللسان أو الشفتين) هو مخرج الحرف.

تلميح: تذكر أن السكون يساعد في تحديد مكان انتهاء الصوت.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما الفائدة الرئيسية من معرفة مخارج الحروف في تلاوة القرآن الكريم؟

  • أ) لزيادة سرعة القراءة وإتمام الصفحات بوقت أقل.
  • ب) للنطق الصحيح للحروف والتمييز بينها وتجنب اللحن والخطأ عند التلاوة.
  • ج) لفهم المعاني اللغوية للكلمات في القرآن فقط.
  • د) لحفظ عدد مخارج الحروف المختلف عليها بين العلماء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: للنطق الصحيح للحروف والتمييز بينها وتجنب اللحن والخطأ عند التلاوة.

الشرح: ١. الفائدة الأولى: ضبط النطق وإخراج كل حرف من مخرجه الصحيح. ٢. الفائدة الثانية: التمييز بين الحروف المتشابهة في الصوت (مثل التاء والطاء). ٣. الفائدة الثالثة: تجنب اللحن (الخطأ) الذي قد يغير معنى الآية. ٤. الفائدة الرابعة: تحقيق جمال الأداء واتباع سنة النبي صلى الله عليه وسلم في التلاوة.

تلميح: فكر في الهدف الأساسي من علم التجويد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل