الشاهد - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الشاهد

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الشاهد (الروم والإشمام)

المفاهيم الأساسية

الإشمام: إطباق الشفاه بعد تسكين الحرف المضموم، دون إصدار صوت للحركة.

خريطة المفاهيم

```markmap

كيفيات الوقف (استكمال)

ثالثاً: الوقف بالإشمام

معناه

  • ضم الشفتين بعد تسكين الحرف المضموم كهيئة النطق بالضمة دون صوت
#### الشاهد

  • الإشمام: إطباق الشفاه بعيد ما يُسكن لا صوت هناك فيصحلا

حكمه

  • حكمه كحكم الوقف بالسكون
  • يُمد معه العارض للسكون
  • يُعامل الحرف الموقوف عليه بالإشمام كما يُعامل الساكن (تفخيماً وترقيقاً)
```

نقاط مهمة

  • يصف الشاهد الإشمام بأنه إطباق الشفاه بعد السكون دون صوت.
  • النشاط المطلوب هو مقارنة بين الروم والإشمام من حيث المفهوم والأحكام.

---

حل النشاط

نشاط ١: أقارن بين الروم والإشمام من حيث المفهوم والأحكام

| المصطلح | المفهوم | الأحكام |

| :------ | :---------------------------------------------------------------------- | :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ |

| الروم | خفض الصوت عند الوقف على الضمة أو الكسرة، بحيث يُسمع ثلث الحركة تقريباً. | - حكمه كحكم الوصل.
- لا يُعدّ معه العارض للسكون.
- يُعامل الحرف الموقوف عليه كما في الوصل (تفخيماً وترقيقاً). |

| الإشمام | ضم الشفتين بعد تسكين الحرف المضموم كهيئة النطق بالضمة دون صوت. | - حكمه كحكم الوقف بالسكون.
- يُمد معه العارض للسكون.
- يُعامل الحرف الموقوف عليه بالإشمام كما يُعامل الساكن (تفخيماً وترقيقاً). |

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الشاهد

نوع: محتوى تعليمي

شاهد الإشمام: قال الشاطبي - رحمه الله -: والإشمام: إطباق الشفاه بعيد ما يسكن لا صوت هناك فيصحلا

نشاط ١

نوع: محتوى تعليمي

أقارن بين الروم والإشمام من حيث المفهوم والأحكام :

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الشاهد --- شاهد الإشمام: قال الشاطبي - رحمه الله -: والإشمام: إطباق الشفاه بعيد ما يسكن لا صوت هناك فيصحلا --- SECTION: نشاط ١ --- أقارن بين الروم والإشمام من حيث المفهوم والأحكام : وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الأحكام | المفهوم | المصطلح Rows: Row 1: | الروم | م Row 2: | الإشمام | ١ Row 3: | | ٢ Empty cells: All cells under 'الأحكام' column are empty., The cell under 'المفهوم' for the term 'الإشمام' is empty., The cell under 'المصطلح' for the term 'الإشمام' is '٢'. Calculation needed: The table is designed to compare the concepts and rulings of 'الروم' (Ar-Raml) and 'الإشمام' (Al-Ishmam). Context: This table is part of 'نشاط ١' (Activity 1) and is intended to help students compare and contrast the concepts of الروم and الإشمام based on their meanings and rulings.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: نشاط 1: أقارن بين الروم والإشمام من حيث المفهوم والأحكام. م | المصطلح | المفهوم | الأحكام 1 | الروم | 2 | الإشمام |

الإجابة: 1. الروم: المفهوم: الإتيان ببعض الحركة عند الوقف بصوت خفي. الأحكام: يكون في الضمة والكسرة، ولا يكون في الفتحة. 2. الإشمام: المفهوم: إطباق الشفتين بعد إسكان الطرف من غير صوت. الأحكام: يكون في الضمة فقط، وهو يرى ولا يسمع.

خطوات الحل:

  1. | الخطوة | الوصف | |---|---| | **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | تنظيم المعلومات المطلوبة للمقارنة | | **المعطيات** | مصطلحان هما: **الروم** و **الإشمام** | | **المطلوب** | المقارنة بينهما من حيث: **المفهوم** و **الأحكام** |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو المنهج المستخدم** يتم استخدام منهج **المقارنة والموازنة** لدراسة مصطلحين أو ظاهرتين في علم التجويد، وذلك من خلال: 1. تحديد مفهوم كل مصطلح. 2. استخراج الأحكام الخاصة بكل منهما. 3. المقارنة بينهما لإبراز أوجه التشابه والاختلاف.
  3. **الخطوة 3: تحليل مصطلح الروم** 1. **المفهوم**: هو **الإتيان ببعض الحركة عند الوقف على الحرف المتحرك، بحيث يكون الصوت خفياً**. 2. **الأحكام**: * يكون **في الضمة والكسرة** فقط. * **لا يكون في الفتحة**. * الغرض منه: التخفيف عند الوقف مع الإشارة إلى الحركة الأصلية.
  4. **الخطوة 4: تحليل مصطلح الإشمام** 1. **المفهوم**: هو **إطباق الشفتين بعد إسكان الحرف (أي جعله ساكناً) عند الوقف، من غير إصدار صوت**. 2. **الأحكام**: * يكون **في الضمة فقط**. * **يرى بالعين** (حركة الشفتين) **ولا يُسمع بالأذن** (لعدم وجود صوت). * هو أدنى مراتب الإشباع للضمة عند الوقف.
  5. **الخطوة 5: المقارنة بين الروم والإشمام في جدول توضيحي** | وجه المقارنة | **الروم** | **الإشمام** | | :--- | :--- | :--- | | **المفهوم** | الإتيان ببعض الحركة عند الوقف **بصوت خفي**. | إطباق الشفتين بعد الإسكان **من غير صوت**. | | **الأحكام (الحركات)** | يكون في **الضمة والكسرة**. | يكون في **الضمة فقط**. | | **الأحكام (الصوت)** | **يُسمع** صوت خفيف. | **لا يُسمع** (يُرى بالعين فقط). | | **العلاقة** | يُعتبر الإشمام مرتبة أخف من الروم للضمة عند الوقف. | مرتبة خاصة بالضمة أخف من الروم. | > **ملاحظة مهمة:** كلاهما من أحكام **الوقف** وليس الابتداء، ويهدفان إلى التخفيف مع الإشارة إلى الحركة الأصلية.
  6. **الخطوة 6: الإجابة النهائية** بناءً على التحليل السابق، فإن **الروم** و **الإشمام** يتفقان في كونهما من أحكام التخفيف عند الوقف، ولكنهما يختلفان جوهرياً؛ فـ**الروم** يكون بصوت خفي للضمة والكسرة، بينما **الإشمام** يكون بلا صوت ويرى بالعين للضمة فقط، مما يجعل الإشمام أخف درجة من الروم فيما يخص حركة الضم.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الإشمام في علم التجويد؟

  • أ) إظهار صوت خفي عند النطق بحرف متحرك
  • ب) إطباق الشفاه بعيد ما يسكن لا صوت هناك فيصحلا
  • ج) تحريك الشفاه مع إصدار صوت مرتفع
  • د) إخفاء صوت الحرف الساكن تماماً

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إطباق الشفاه بعيد ما يسكن لا صوت هناك فيصحلا

الشرح: الإشمام هو أحد أحكام التجويد المتعلقة بالنطق، ويتمثل في إطباق الشفاه (تقريبها من بعضها) بعد حرف ساكن، دون أن يصاحب ذلك صوت مسموع.

تلميح: هو حركة بسيطة للشفاه دون إصدار صوت، مرتبطة بحالة السكون.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين مفهومي الروم والإشمام في التجويد؟

  • أ) الروم حركة بصرية، والإشمام حركة صوتية.
  • ب) الروم هو إضعاف الصوت، بينما الإشمام هو إطباق الشفاه دون صوت.
  • ج) الروم خاص بالحركات، والإشمام خاص بالسكون.
  • د) الروم يسمعه الجميع، والإشمام لا يرى.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الروم هو إضعاف الصوت، بينما الإشمام هو إطباق الشفاه دون صوت.

الشرح: الروم: هو إضعاف الصوت وإخفاؤه حتى يسمعه القريب فقط. الإشمام: هو حركة بصرية (إطباق الشفاه) دون إصدار صوت مسموع. الفارق الأساسي هو في وجود الصوت المخفي (الروم) مقابل الحركة البصرية فقط (الإشمام).

تلميح: فكر في طبيعة الحركة الصوتية أو البصرية لكل منهما.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما الحكم المشترك الذي يمكن استنتاجه لكل من الروم والإشمام من خلال النشاط المقارن؟

  • أ) كلاهما واجب الإتيان به في كل كلمة.
  • ب) كلاهما من أحكام التجويد المتعلقة بتحسين النطق وضبط القراءة.
  • ج) كلاهما يغير معنى الكلمة إذا لم يؤتى به.
  • د) كلاهما خاص بالقراءات الشاذة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كلاهما من أحكام التجويد المتعلقة بتحسين النطق وضبط القراءة.

الشرح: يُطلب من الطالب في النشاط المقارن تحليل مفهومي الروم والإشمام. من خلال هذا التحليل، يمكن استنتاج أن كليهما يندرج تحت أحكام علم التجويد، ويهدف إلى تحسين أداء القارئ وضبط مخارج الحروف وصفاتها أثناء تلاوة القرآن الكريم.

تلميح: فكر في الغاية أو المجال الذي يندرجان تحته.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط