أولاً: تقدم همزة الوصل على همزة القطع : - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أولاً: تقدم همزة الوصل على همزة القطع :

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اجتماع الهمزتين في كلمة

المفاهيم الأساسية

اجتماع الهمزتين في كلمة: حالات التقاء همزة الوصل وهمزة القطع في كلمة واحدة وكيفية التعامل معها.

خريطة المفاهيم

```markmap

همزة القطع والوصل

همزة القطع

مواضع وجودها

#### الأسماء المهموزة

  • مثال: إبراهيم، إثم
#### الأفعال

  • الفعل الماضي الثلاثي (أمر)
  • مصدره (إفك)
  • الفعل الماضي الرباعي (أوحى)
  • الفعل المضارع مطلقاً (أرَى، أسمع)
#### الحروف

  • جميع الحروف عدا (ال) على مذهب سيبويه
  • مثال: أنَّ، إنَّ، كأنَّهم

همزة الوصل

  • تعريف: يتوصل بها إلى النطق بالساكن

مواضع وجودها

#### الأسماء

##### القياسية

  • مصدر الفعل الخماسي: انْقِقَام، اخْتِلَاف
  • مصدر الفعل السداسي: اسْتِغْفَار، اسْتِكْبَار
##### السماعية (سبعة في القرآن)

  • اثْنَانِ، اثْنَتَيْنِ، اثْنَانَةٌ، اثْنَتَانَةٌ
  • اسْمٌ، اسْتُ، امْرَأَةٌ، امْرُؤٌ
#### الأفعال

  • الفعل الماضي الخماسي: انْطَلَقَ
  • أمر الخماسي: انْطَلِقْ
  • الفعل الماضي السداسي: اسْتَغْفَرَ
  • أمر السداسي: اسْتَغْفِرْ
  • أمر الفعل الثلاثي: ادْعُ
#### الحروف

  • لفظ (ال) في القرآن: الَّذِي، الَّتِي، الَّلَّيْ، الْبَيْعِ

كيفية النطق بالهمزتين

#### همزة القطع

  • محققاً في البدء والوصل
  • محركاً بحركة الهمزة
#### همزة الوصل (ثلاث حالات)

##### حالة الفتح

  • في الكلمة التي فيها (ال) مفتوحة دائماً
  • مثال: الْحِكْمَةِ، الْمُؤْمِنَةِ
##### حالة الضم

  • في الفعل المضـموم ثالثه ضماً لازماً
  • مثال: أَتْلُ
##### حالة الكسر

  • فيما عدا ذلك
  • مثال: ابْنِ، اضْرِبْ، امْضُوا

اجتماع الهمزتين في كلمة

الحالة الأولى: تقدم همزة الوصل على همزة القطع

#### الموقع

  • في الفعل فقط
#### في حالة البدء

  • يجب إبدال همزة القطع حرفاً مجانساً لحركة الوصل
  • حركة الابتداء بهمزة الوصل خاضعة لحركة ثالث الفعل
  • مثال: أُوتِين (بالضم لأن ثالثه مضموم ضماً أصلياً)
  • مثال: أُوتِين (بالكسر لأن ثالثه مضموم ضماً عارضاً)
#### في حالة الوصل

  • تسقط همزة الوصل
  • ينطق بهمزة القطع ساكنة

الحالة الثانية: تقدم همزة القطع (للاستفهام) على همزة الوصل

#### الحالة الأولى (في الأفعال)

  • تسقط همزة الوصل
  • مثال: أَتَخَذْتُم، افْتَرَيْتِ
#### الحالة الثانية (في (ال) المعرفة)

  • تبقى همزة الوصل مغيرة بالإبدال
  • مثال: أَلذَّكَرَيْنِ، أَلثَّنَيْنِ
```

نقاط مهمة

  • عند اجتماع همزتين في كلمة، إما أن تتقدم همزة الوصل على همزة القطع، أو العكس.
  • تقدم همزة الوصل على همزة القطع يكون في الفعل فقط.
  • عند البدء بكلمة فيها همزة وصل متقدمة على همزة قطع، نبدأ بحركة همزة الوصل (فتح/ضم/كسر) حسب حركة ثالث الفعل.
  • عند الوصل بكلمة فيها همزة وصل متقدمة على همزة قطع، تسقط همزة الوصل وينطق بهمزة القطع ساكنة.
  • إذا تقدمت همزة القطع (للاستفهام) على همزة الوصل في الأفعال، تسقط همزة الوصل.
  • إذا تقدمت همزة القطع (للاستفهام) على همزة الوصل في (ال) المعرفة، تبقى همزة الوصل مغيرة بالإبدال.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أولاً: تقدم همزة الوصل على همزة القطع :

نوع: محتوى تعليمي

لا يكون ذلك إلا في الفعل، نحو: أُوتِين، أو أُوتِين، وفي حالة البدء فإنه يجب إبدال همزة القطع حرفاً مجانساً لحركة الوصل، وحركة الابتداء بهمزة الوصل خاضعة لحركة ثالث الفعل فمثلاً: نبدأ في الفعل أُوتِين بالضم؛ لأن ثالثه مضموم ضماً أصلياً، وبالفعل أُوتِين بالكسر؛ لأن ثالثه مضموم ضماً عارضاً وهكذا.

نوع: محتوى تعليمي

وأما في حالة الوصل فإن همزة الوصل تسقط، وينطق بهمزة القطع ساكنة.

ثانياً: تقدم همزة القطع التي للاستفهام على همزة الوصل؛ ولها حالتان:

نوع: محتوى تعليمي

نوع: محتوى تعليمي

إذا تقدمت همزة القطع على همزة الوصل في الأفعال فتسقط همزة الوصل؛

نوع: محتوى تعليمي

نحو: أَتَخَذْتُم، و افْتَرَيْتِ.

نوع: محتوى تعليمي

إذا تقدمت همزة القطع على همزة الوصل من (ال) المعرفة فإنها تبقى مغيرة بالإبدال نحو:

نوع: محتوى تعليمي

أَلذَّكَرَيْنِ، وَأَلثَّنَيْنِ.

الشاهد

نوع: محتوى تعليمي

قال محمد بن الجزري -رحمه الله-: و ابدأ بهمزة الوصل من فعلٍ يُضم واكسره حال الكسر والفتح وفي ابن مع ابنت امرئٍ واثنين إن كان ثالث من الفعل يُضم الأسماء غير اللام كسرها وفي وامرأة واسم مع اثنتين

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أولاً: تقدم همزة الوصل على همزة القطع : --- لا يكون ذلك إلا في الفعل، نحو: أُوتِين، أو أُوتِين، وفي حالة البدء فإنه يجب إبدال همزة القطع حرفاً مجانساً لحركة الوصل، وحركة الابتداء بهمزة الوصل خاضعة لحركة ثالث الفعل فمثلاً: نبدأ في الفعل أُوتِين بالضم؛ لأن ثالثه مضموم ضماً أصلياً، وبالفعل أُوتِين بالكسر؛ لأن ثالثه مضموم ضماً عارضاً وهكذا. وأما في حالة الوصل فإن همزة الوصل تسقط، وينطق بهمزة القطع ساكنة. --- SECTION: ثانياً: تقدم همزة القطع التي للاستفهام على همزة الوصل؛ ولها حالتان: --- إذا تقدمت همزة القطع على همزة الوصل في الأفعال فتسقط همزة الوصل؛ نحو: أَتَخَذْتُم، و افْتَرَيْتِ. إذا تقدمت همزة القطع على همزة الوصل من (ال) المعرفة فإنها تبقى مغيرة بالإبدال نحو: أَلذَّكَرَيْنِ، وَأَلثَّنَيْنِ. --- SECTION: الشاهد --- قال محمد بن الجزري -رحمه الله-: و ابدأ بهمزة الوصل من فعلٍ يُضم واكسره حال الكسر والفتح وفي ابن مع ابنت امرئٍ واثنين إن كان ثالث من الفعل يُضم الأسماء غير اللام كسرها وفي وامرأة واسم مع اثنتين

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما القاعدة العامة عند اجتماع همزة الوصل وهمزة القطع في الفعل عند البدء؟

  • أ) تقدم همزة القطع على همزة الوصل، وتسقط همزة الوصل.
  • ب) تقدم همزة الوصل على همزة القطع، ويجب إبدال همزة القطع حرفاً مجانساً لحركة الوصل.
  • ج) تسقط كلتا الهمزتين وينطق بالحرف الثالث فقط.
  • د) تبقى همزة القطع كما هي وتبدأ بها مباشرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقدم همزة الوصل على همزة القطع، ويجب إبدال همزة القطع حرفاً مجانساً لحركة الوصل.

الشرح: 1. عند البدء بكلمة فيها همزة وصل وهمزة قطع في فعل. 2. القاعدة: تقدم همزة الوصل. 3. يتم إبدال همزة القطع بحرف مجانس لحركة الوصل (مثل واو أو ياء).

تلميح: فكر في ترتيب الهمزتين عند بدء النطق بالفعل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

عند البدء بالفعل 'أُوتِين'، ما حركة الابتداء بهمزة الوصل ولماذا؟

  • أ) الفتح، لأنها همزة وصل تفخم دائماً.
  • ب) الضم، لأن ثالث الفعل مضموم ضماً أصلياً.
  • ج) الكسر، لأنها تسبق همزة قطع مكسورة.
  • د) السكون، لأنها همزة وصل تسقط لفظاً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الضم، لأن ثالث الفعل مضموم ضماً أصلياً.

الشرح: 1. حركة الابتداء بهمزة الوصل خاضعة لحركة ثالث الفعل. 2. في 'أُوتِين'، الحرف الثالث (التاء) مضموم ضماً أصلياً. 3. لذلك، تبدأ بهمزة الوصل مضمومة.

تلميح: حركة الابتداء مرتبطة بحركة الحرف الثالث في الفعل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ماذا يحدث لهمزة الوصل عند الوصل إذا تقدمت عليها همزة القطع للاستفهام في الأفعال؟

  • أ) تبقى وتنطق ساكنة.
  • ب) تتحول إلى همزة قطع.
  • ج) تسقط همزة الوصل.
  • د) تتبادل مكانها مع همزة القطع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تسقط همزة الوصل.

الشرح: 1. عند تقدم همزة القطع للاستفهام على همزة الوصل في الأفعال. 2. القاعدة: تسقط همزة الوصل لفظاً ورسماً. 3. مثال: 'أَتَخَذْتُم' (من اتخذتم).

تلميح: تذكر الحالة الأولى من حالات تقدم همزة الاستفهام.

التصنيف: قاعدة | المستوى: سهل

إذا تقدمت همزة القطع للاستفهام على همزة الوصل في (ال) المعرفة، فما الحكم؟

  • أ) تسقط همزة الوصل (ال) تماماً.
  • ب) تبقى همزة الوصل (ال) كما هي دون تغيير.
  • ج) تبقى همزة الوصل (ال) مغيرة بالإبدال.
  • د) تتحول همزة الوصل إلى همزة قطع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تبقى همزة الوصل (ال) مغيرة بالإبدال.

الشرح: 1. عند تقدم همزة الاستفهام على همزة الوصل في (ال) التعريف. 2. القاعدة: تبقى همزة الوصل (ال). 3. ولكنها تتغير بالإبدال (تقلب اللام إلى حرف مشدد من جنس ما قبلها). 4. مثال: 'أَلذَّكَرَيْنِ'.

تلميح: هذه الحالة خاصة بالتعريف بـ (ال).

التصنيف: قاعدة | المستوى: متوسط