نشاط ١ - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط ١

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الصفات المشتركة والمتباينة للحروف

المفاهيم الأساسية

بيان الزاي المتكررة: يجب بيانها عند التكرار لنقل التكرار، مثل: ﴿فَعَزَّزْنَا﴾.

ترقيق الزاي بعد الألف: يجب ترقيقها إذا جاءت بعدها ألف، مثل: ﴿مَا زَادُوكُمْ﴾، ﴿وَالزَّانِيَةُ﴾.

خريطة المفاهيم

```markmap

صفات الحروف (من حيث جريان الصوت)

الشدة

التعريف: انحباس جريان الصوت

الرخاوة

التعريف: جريان الصوت

التوسط (البينية)

التعريف: اعتدال الصوت

الدرس الثامن: تجويد حروف (الدال، الذال، الراء، الزاي)

الأهداف التعليمية

التعرف على مخارج الحروف

التمييز بين مخارج الحروف

المقارنة بين الحروف بحسب أبرز صفاتها

تطبيق المخارج والصفات عند التلاوة

ملاحظات أولية

رسم الدال والذال متشابه

رسم الراء والزاي متشابه

الحروف الأربعة متشابهة في الترتيب، متقاربة في المخارج والصفات

تجويد الدال

المخرج: طرف اللسان (من جهة ظهره) مع أصول الثنيتين العليين

الصفات

#### الجهر

#### الشدة

#### الإصمات

#### الانفتاح

#### القلقلة

قواعد الذال (من قصيدة البيسوسي)

الإصمات

الجهر

القلقلة

الشدة

الفتح (الانفتاح)

السَّفْل (الاستفال)

تنبيهات في تجويد الذال

بيان جهر الذال

#### السبب: لئلا تنقلب تاء

#### مثال: ﴿الذين﴾

بيان الذال عند لقاء لام أو نون

#### السبب: حتى لا تُدغم فيها

#### مثال: ﴿لقد لعينا﴾، ﴿قد رُزِق﴾

بيان كل ذال عند التكرير (مشددة أو غير مشددة)

#### السبب: لصعوبة التكرير على اللسان

#### مثال: ﴿وَمَنْ يَرْتَدِدْ مِنكُمْ﴾، ﴿أَشَدِّدْهُ أَزْرِي﴾

ترقيق الذال إذا جاءت بعد حرف مفخم

#### السبب: لئلا تُفخّم فتصير طاء مهملة

#### مثال: ﴿صُدُور﴾، ﴿أصدق﴾

تجويد الذال (صفحة 58)

المخرج: طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الشفتين الغليظتين

الصفات: الجهر، الانفتاح، الاستفال، الرخاوة، الإصمات

الشاهد الشعري (البيبوسي)

التنبيهات

#### أ - ترقيق الذال عند مجاورتها لحرف مفخم (لئلا تنقلب ظاء)

#### ب - إظهار الذال الساكنة إذا أتى بعدها نون (لئلا تدغم)

#### ج - بيان جهر الذال إذا أتى بعدها حرف مهموس (لئلا تعود ثاء)

#### د - الحذر من المبالغة في ترقيق الذال (لئلا تصير ثاء)

تجويد الراء (صفحة 58)

المخرج: طرف اللسان قريباً إلى ظهره مع ما يحاذيه من لثة الثنتين الغليظتين

الصفات: الجهر، التوسط، الاستفال، الإذلاق، الانحراف، التكرير

تجويد الراء (صفحة 59)

الشاهد الشعري (البيسوسي)

#### الصفات: الدلق، الانحراف، التكرير، الفتح، الجهر، الاستفال

التنبيهات

#### أ - التكرار صفة ذاتية، لكن يتوقى الإفراط فيه

#### ب - لا يجوز المبالغة في إخفاء تكريرها المشددة (فتصبح كالطاء)

#### ج - يُحترز عند ترقيقها من أن يذهب أثرها وينتقل لفظها من مخرجها

#### د - بيان الراء عند لقاء النون أو اللام (لئلا تدغم)

##### مثال مع النون: ﴿وَأَصْبِرْ نَفْسَكَ﴾

##### مثال مع اللام: ﴿وَيُمَحِّصَكُمْ﴾

تجويد الزاي (صفحة 59)

المخرج: طرف اللسان مع فوق الثنيتين الشفتين

الصفات: الجهر، الرخاوة، الانفتاح، الاستفال، الإصمات، الصفير

الشاهد الشعري (البيسوسي)

#### الصفات: الجهر، الصفير، الإصمات، الرخاوة، الفتح

التنبيهات

#### أ - العناية ببيان جهر الزاي (لأنها لا تتميز عن السين إلا به)

#### ب - تأكيد بيان الزاي الساكنة إذا أتى بعدها حرف مهموس أو مجهور (لئلا تقترب من السين)

##### أمثلة: ﴿يُزَيِّنُ سَحَابًا﴾، ﴿مَرْحَمَةً﴾، ﴿زُخْرُفَ الْقَوْلِ﴾، ﴿يُذَكِّرُكُم﴾

#### ج - إذا تكررت الزاي وجب بيانها (لِنَقْلِ التكرار)

#### د - ترقيق الزاي إذا أتى بعدها ألف

```

نقاط مهمة

  • يجب بيان الزاي عند تكرارها في الكلمة (مثل: ﴿فَعَزَّزْنَا﴾).
  • يجب ترقيق الزاي إذا جاءت بعدها ألف مباشرة (مثل: ﴿مَا زَادُوكُمْ﴾).

---

حل النشاط

نشاط ١: نسب كل حرف إلى مخرجه (في جدول مخارج الحروف)

* الشفتان: الباء، الميم، الواو.

* اللسان: التاء، الثاء، الجيم، الدال، الذال، الراء، الزاي، السين، الصاد، الضاد، الطاء، الظاء، العين، الغين، القاف، الكاف، اللام، النون، الياء.

* الحلق: الهمزة، الهاء، العين، الحاء، الغين، الخاء.

* الجوف: الألف، الواو، الياء (حروف المد).

نشاط ٢: تصنيف الصفات حسب الجدول الآتي (صفات الحروف الأربعة: الدال، الذال، الراء، الزاي)

(ملاحظة: البيانات المقدمة لا تحتوي على تصنيف كامل للصفات المذكورة، بل تطلب من الطالب تصنيفها. لذلك، الحل التالي هو نموذج للإجابة بناءً على المعرفة العامة بصفات هذه الحروف)

| م | الحرف | الصفات الخاصة بأحد الحروف | الصفات المشتركة بين الحروف الأربعة | الصفات المشتركة بين الدال والذال والزاي | الصفات المشتركة بين الدال والزاي |

| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |

| ١ | الدال | القلقلة | الجهر، الانفتاح (الفتح)، الاستفال | الإصمات، الشدة | الشدة |

| ٢ | الذال | الرخاوة | الجهر، الانفتاح (الفتح)، الاستفال | الإصمات، الرخاوة | - |

| ٣ | الراء | التكرير، الانحراف، التوسط، الإذلاق | الجهر، الانفتاح (الفتح)، الاستفال | - | - |

| ٤ | الزاي | الصفير | الجهر، الانفتاح (الفتح)، الاستفال | الإصمات، الرخاوة | - |

(تصنيف الصفات المطلوبة في النشاط: الاستفال، الاستعلاء، الانفتاح، الإصمات، الهمس، الرخاوة، الجهر، القلقلة، الشدة)

* صفات القوة (ضد الهمس): الجهر.

* صفات الجريان (ضد الشدة): الرخاوة، التوسط (للراء).

* صفات التفخيم (ضد الترقيق): الاستعلاء (لا تنطبق على الحروف الأربعة هنا).

* صفات أخرى: الانفتاح، الإصمات، القلقلة (للحروف القلقلة).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

جـ إذا تكررت الزاي وجب بيانها، نحو: ⁕فَعَزَّزْنَا⁕؛ لِنَقْلِ التكرار. دـ لا بد من ترقيقها إذا أتى بعدها ألف، نحو: ⁕مَا زَادُوكُمْ⁕ وَهِيَ الزَّايَةُ ⁕.

نشاط ١

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أَنْسِبْ كُلَّ حَرْفٍ مِنَ الْحُرُوفِ الْآتِيَةِ إِلَى مَخْرَجِهِ : (الْهَمْزَةِ، وَالْأَلِفِ، وَالْبَاءِ، وَالثَّاءِ، وَالنَّاءِ، وَالْجِيمِ، وَالْحَاءِ، وَالْخَاءِ، وَالدَّالِ، وَالذَّالِ، وَالرَّاءِ، وَالزَّايِ).

نشاط ٢

نوع: محتوى تعليمي

أَصْنِفُ الصِّفَاتِ الْآتِيَةِ ( الِاسْتِفَالِ ، الِاسْتِعْلَاءِ ، الِانْفِتَاحِ ، الْإِصْمَاتِ ، الْهَمْسِ ، الرَّخَاوَةِ ، الْجَهْرِ ، الْقَلْقَلَةِ ، الشِّدَّةِ ) حَسَبَ الْجَدْوَلِ الْآتِيِ :

جدول النشاط ٢

نوع: محتوى تعليمي

جدول لتصنيف صفات الحروف

🔍 عناصر مرئية

جدول مخارج الحروف

جدول صفات الحروف

📄 النص الكامل للصفحة

جـ إذا تكررت الزاي وجب بيانها، نحو: ⁕فَعَزَّزْنَا⁕؛ لِنَقْلِ التكرار. دـ لا بد من ترقيقها إذا أتى بعدها ألف، نحو: ⁕مَا زَادُوكُمْ⁕ وَهِيَ الزَّايَةُ ⁕. --- SECTION: نشاط ١ --- أَنْسِبْ كُلَّ حَرْفٍ مِنَ الْحُرُوفِ الْآتِيَةِ إِلَى مَخْرَجِهِ : (الْهَمْزَةِ، وَالْأَلِفِ، وَالْبَاءِ، وَالثَّاءِ، وَالنَّاءِ، وَالْجِيمِ، وَالْحَاءِ، وَالْخَاءِ، وَالدَّالِ، وَالذَّالِ، وَالرَّاءِ، وَالزَّايِ). --- SECTION: نشاط ٢ --- أَصْنِفُ الصِّفَاتِ الْآتِيَةِ ( الِاسْتِفَالِ ، الِاسْتِعْلَاءِ ، الِانْفِتَاحِ ، الْإِصْمَاتِ ، الْهَمْسِ ، الرَّخَاوَةِ ، الْجَهْرِ ، الْقَلْقَلَةِ ، الشِّدَّةِ ) حَسَبَ الْجَدْوَلِ الْآتِيِ : --- SECTION: جدول النشاط ٢ --- جدول لتصنيف صفات الحروف --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول مخارج الحروف Description: No description Table Structure: Headers: الحرف | الجوف | اللسان | الشفتان Rows: Row 1: الهَمْزَةِ، وَالْأَلِفِ، وَالْبَاءِ، وَالثَّاءِ، وَالنَّاءِ، وَالْجِيمِ، وَالْحَاءِ، وَالْخَاءِ، وَالدَّالِ، وَالذَّالِ، وَالرَّاءِ، وَالزَّايِ | | | Empty cells: جميع خلايا مخارج الحروف فارغة Calculation needed: تحديد مخرج كل حرف من الحروف المذكورة Data: جدول فارغ لتصنيف الحروف حسب مخارجها. Context: جدول لتصنيف الحروف العربية حسب مخارجها الصوتية. **TABLE**: جدول صفات الحروف Description: No description Table Structure: Headers: م | الحرف | الصفات الخاصة بأحد الحروف | الصفات المشتركة بين الحروف الأربعة | الصفات المشتركة بين الدال والزاي | الصفات المشتركة Rows: Row 1: ١ | الدال | | | | Row 2: ٢ | الذال | | | | Row 3: ٣ | الراء | | | | Row 4: ٤ | الزاي | | | | Empty cells: جميع الخلايا فارغة ما عدا عمود الحرف والترقيم Calculation needed: تصنيف الصفات المذكورة للحروف الأربعة Data: جدول فارغ لتصنيف صفات الحروف. Context: جدول لتصنيف الصفات الصوتية للحروف العربية.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال نشاط 1: أنسَب كل حرف من الحروف الآتية إلى مخرجه: (الهمزة، والألف، والياء، والتاء، والثاء، والجيم، والحاء، والخاء، والدال، والذال، والراء، والزاي).

الإجابة: الجوف: الألف. الحلق: الهمزة، الحاء، الخاء. اللسان: التاء، الثاء، الجيم، الدال، الذال، الراء، الزاي. الشفتان: الياء.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | قائمة بالحروف المراد تصنيفها حسب المخارج: (الهمزة، الألف، الياء، التاء، الثاء، الجيم، الحاء، الخاء، الدال، الذال، الراء، الزاي). | | **المطلوب** | نَسْب كل حرف إلى مخرجه الصحيح وفق علم التجويد. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة** مخارج الحروف في اللغة العربية تقسم إلى خمسة مخارج رئيسية هي: 1. **الجوف** (التجويف داخل الفم والحلق). 2. **الحلق** (وله ثلاثة مواضع). 3. **اللسان** (وله عشرة مخارج). 4. **الشفتان**. 5. **الخيشوم** (مخرج الغنة). > في هذا السؤال، نركز على تصنيف الحروف المذكورة وفق المخارج الرئيسية الأربعة الأولى.
  3. **الخطوة 3: تصنيف الحروف في جدول حسب المخرج** | المخرج | الحروف المنتمية إليه | سبب الانتماء (بيان مختصر) | |---------|------------------------|---------------------------| | **الجوف** | **الألف** (واو، ياء المد) | لأنه حرف مد يخرج من تجويف الفم والحلق دون اعتماد على عضو محدد. | | **الحلق** | **الهمزة، الحاء، الخاء** | لأن مخرجها من الحلق (أقصاه، وسطه، أدناه على الترتيب). | | **اللسان** | **التاء، الثاء، الجيم، الدال، الذال، الراء، الزاي** | لأن لكل منها مخرجاً محدداً على اللسان (من أطرافه أو وسطه أو قاعدته). | | **الشفتان** | **الياء** (غير المدية) | لأن مخرجها يكون بتقارب الشفتين عند النطق بها ساكنة أو مكسورة. |
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على قواعد علم مخارج الحروف، يتم توزيع الحروف المطلوبة كما يلي: - حرف **الجوف** هو: **الألف** (المقصود بها حرف المد). - حروف **الحلق** هي: **الهمزة، والحاء، والخاء**. - حروف **اللسان** هي: **التاء، والثاء، والجيم، والدال، والذال، والراء، والزاي**. - حرف **الشفتان** هو: **الياء** (غير المدية).

سؤال نشاط 2: أصنف الصفات الآتية (الاستفال، الاستعلاء، الانفتاح، الإصمات، الهمس، الرخاوة، الجهر، القلقلة، الشدة) حسب الجدول الآتي: (م، الحرف، الصفات الخاصة بالحرف، الصفات المشتركة بين الحروف الأربعة، الصفات المشتركة بين الدال والذال والزاي، مع الحروف: الدال، الذال، الراء، الزاي).

الإجابة: الصفات المشتركة بين الحروف الأربعة (الدال، الذال، الراء، الزاي) هي: الجهر، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. الصفات المشتركة بين الدال والذال والزاي: - للدال والذال: الشدة، القلقلة. - للراء والزاي: الرخاوة. ملاحظة: لا تصف هذه الحروف بالهمس أو الاستعلاء.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | 1. قائمة بالصفات: (الاستفال، الاستعلاء، الانفتاح، الإصمات، الهمس، الرخاوة، الجهر، القلقلة، الشدة). <br> 2. الحروف المستهدفة: **الدال، الذال، الراء، الزاي**. | | **المطلوب** | تصنيف الصفات المعطاة إلى ثلاث فئات: <br> 1. الصفات **المشتركة بين الحروف الأربعة جميعاً**. <br> 2. الصفات **المشتركة بين الدال والذال فقط**. <br> 3. الصفات **المشتركة بين الراء والزاي فقط**. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة** يتم تصنيف صفات الحروف إلى: - **صفات لها ضد** (مثل: الجهر وضده الهمس، الشدة وضدها الرخاوة...). - **صفات لا ضد لها** (مثل: القلقلة، الإصمات...). > **الأساس في الحل:** معرفة الصفات الأساسية لكل حرف من الحروف الأربعة، ثم استخلاص المشترك بينها.
  3. **الخطوة 3: تحديد الصفات الأصلية لكل حرف (قاعدة البيانات)** | الحرف | الصفات اللازمة له (من القائمة) | |--------|-----------------------------------| | **الدال (د)** | الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات، القلقلة. | | **الذال (ذ)** | الجهر، الشدة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات، القلقلة. | | **الراء (ر)** | الجهر، الرخاوة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. | | **الزاي (ز)** | الجهر، الرخاوة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. | > **ملاحظة مهمة:** هذه الحروف كلها **مستفلة** (لأنها من حروف الاستفال) و**منفتحة** و**مصمَتة** (لا تتبع في النطق)، وليست منها حروف **همس** أو **استعلاء**.
  4. **الخطوة 4: استخراج الصفات المشتركة من خلال المقارنة** بناءً على الجدول في الخطوة 3: 1. **الصفات المشتركة بين الأربعة (الدال، الذال، الراء، الزاي):** - **الجهر** (جميعها جهرية). - **الاستفال** (جميعها حروف استفال). - **الانفتاح** (جميعها منفتحة). - **الإصمات** (جميعها مصمَتة لا تتبع). 2. **الصفات المشتركة بين (الدال والذال) فقط:** - **الشدة** (فيهما شدة وانحباس للصوت). - **القلقلة** (من حروف القلقلة الخمسة). 3. **الصفات المشتركة بين (الراء والزاي) فقط:** - **الرخاوة** (فيهما جريان للصوت).
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية (مصنفة)** - **أولاً: الصفات المشتركة بين الحروف الأربعة جميعاً (د، ذ، ر، ز)** هي: 1. **الجهر.** 2. **الاستفال.** 3. **الانفتاح.** 4. **الإصمات.** - **ثانياً: الصفات المشتركة بين حرفي (الدال والذال) فقط:** 1. **الشدة.** 2. **القلقلة.** - **ثالثاً: الصفات المشتركة بين حرفي (الراء والزاي) فقط:** 1. **الرخاوة.** > **خلاصة:** لا توجد من الصفات المذكورة ما ينطبق على هذه المجموعة من الحروف سوى ما ورد أعلاه، ولا تصف أيّاً منها **بالهمس** أو **الاستعلاء** مطلقاً.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما حكم تكرر حرف الزاي في الكلمة الواحدة؟

  • أ) يجب إخفاؤها (الإدغام)
  • ب) يجب بيانها (إظهارها بوضوح)
  • ج) يجب قلبها إلى حرف الذال
  • د) يجب ترقيقها فقط

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يجب بيانها (إظهارها بوضوح)

الشرح: 1. القاعدة في علم التجويد تنص على أن حرف الزاي إذا تكرر في كلمة واحدة. 2. يجب على القارئ أن يظهره ويبينه بوضوح عند النطق. 3. مثال على ذلك كلمة "عزّزنا" في القرآن الكريم.

تلميح: فكر في كيفية نطق حرف الزاي عندما يأتي مكرراً.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما حكم نطق حرف الزاي إذا جاء بعده ألف؟

  • أ) يجب تفخيمها
  • ب) يجب إدغامها في الألف
  • ج) يجب ترقيقها
  • د) يجب قلقلة شديدة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يجب ترقيقها

الشرح: 1. القاعدة في علم التجويد تنص على أن حرف الزاي له حكم خاص عند مجيء الألف بعده. 2. يجب على القارئ أن ينطق الزاي نطقاً رقيقاً (بدون تفخيم). 3. مثال على ذلك كلمة "مَا زَادُوكُمْ" في القرآن الكريم.

تلميح: انتبه إلى الحرف الذي يلي الزاي في الكلمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

إلى أي مخرج صوتي ينتمي حرف الزاي؟

  • أ) الجوف
  • ب) الحلق
  • ج) اللسان
  • د) الشفتان

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: اللسان

الشرح: 1. مخارج الحروف في اللغة العربية خمسة رئيسية. 2. حرف الزاي يخرج من طرف اللسان مع ما فوقه من الأسنان العليا. 3. لذلك، فهو ينتمي إلى المخارج الرئيسية للسان.

تلميح: تذكر أن مخارج الحروف الرئيسية هي: الجوف، الحلق، اللسان، الشفتان، الخيشوم.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي من الصفات التالية تعتبر من الصفات المشتركة بين حرفي الدال والزاي؟

  • أ) الاستعلاء
  • ب) الهمس
  • ج) القلقلة
  • د) الانفتاح

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القلقلة

الشرح: 1. الصفات تنقسم إلى صفات لها ضد وصفات لا ضد لها. 2. صفة القلقلة (اضطراب المخرج عند النطق بالسكون) هي من الصفات المشتركة بين عدة حروف. 3. حرفا الدال والزاي يشتركان في صفة القلقلة، حيث يقعان ضمن حروف القلقلة الخمسة (ق ط ب ج د).

تلميح: الصفات المشتركة هي التي تجمع بين أكثر من حرف. تذكر صفات الحروف المجهورة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب