تجويد الظاء - كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تجويد الظاء

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تجويد الظاء والعين

المفاهيم الأساسية

الظاء: حرف من حروف اللغة العربية، مخرجه وصفاته محددة.

العين: حرف من حروف اللغة العربية، مخرجه وصفاته محددة.

خريطة المفاهيم

```markmap

تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين

أهداف الدرس

التعرف

  • على مخارج الحروف

التمييز

  • بين مخارج الحروف

المقارنة

  • بين الحروف بحسب أبرز صفاتها

التطبيق

  • للمخارج والصفات عند التلاوة

تجويد الطاء

مخرج الطاء

  • طرف اللسان من جهة ظهره
  • مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا

صفات الطاء

  • الجهر
  • الشدة
  • الإطباق
  • الاستعلاء
  • الإصمات
  • القلقلة

تنبيهات مهمة

  • إذا سكنت وأتى بعدها تاء
  • إذا كانت مشددة
  • إذا تكررت
  • أهمية الإطباق والجهر

تجويد الظاء

مخرج الظاء

  • طرف اللسان من جهة ظهره
  • مع أطراف الثنيتين العليين

صفات الظاء

  • الجهر
  • الإطباق
  • الاستعلاء
  • الإصمات
  • الرخاوة

تنبيهات مهمة

  • البيان لاستعلاء وإطباق الظاء لئلا تشبه بالذال
  • إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها لئلا تقرب من الإدغام
  • إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء وإلا صارت ثاء
  • التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج

تجويد العين

مخرج العين

  • وسط الحلق

صفات العين

  • الجهر
  • التوسط
  • الاستفال
  • الانفتاح
  • الإصمات
```

نقاط مهمة

  • مخرج الظاء: طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الثنيتين العليين.
  • صفات الظاء: الجهر، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الرخاوة.
  • مخرج العين: وسط الحلق.
  • صفات العين: الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.
  • يجب الحذر من تشابه الظاء مع الذال، والبيان عند سكونها وجاء بعدها همزة، والإطباق والاستعلاء عند لقائها بالفاء، والتمييز بينها وبين الضاد عند التجاور.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تجويد الظاء

نوع: محتوى تعليمي

مخرجها: طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الثنيتين العليين. صفاتها: الجهر، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الرخاوة.

نوع: محتوى تعليمي

قال علي البيوسي -رحمه الله-: للظاء ضُمَّتْ مع إطباقٍ عُرِفْ عُلُوٌّ وجهرٌ ثمَّ رَخْوٌ قد وُصِفْ

التنبيهات

نوع: محتوى تعليمي

أ- البيان لاستعلاء وإطباق الظاء ؛ لئلا تشبه بالذال، ولولا الإطباق والاستعلاء فيها لكانت ذالاً، فالحذر واجب ؛ لئلا تشتبه بينهما، نحو: "مَحْظُورًا". ب- إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها ؛ لئلا تقرب من الإدغام، نحو: "أَوْعَطَتْ". ج- إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت ثاء، نحو: "أَظْفَرْتُمْ". د- التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج، نحو: "بَعْضُ الظَّالِمِينَ".

تجويد العين

نوع: محتوى تعليمي

مخرجها: وسط الحلق. صفاتها: الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإصمات.

نوع: NON_EDUCATIONAL

VV

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تجويد الظاء --- مخرجها: طرف اللسان من جهة ظهره مع أطراف الثنيتين العليين. صفاتها: الجهر، الإطباق، الاستعلاء، الإصمات، الرخاوة. قال علي البيوسي -رحمه الله-: للظاء ضُمَّتْ مع إطباقٍ عُرِفْ عُلُوٌّ وجهرٌ ثمَّ رَخْوٌ قد وُصِفْ --- SECTION: التنبيهات --- أ- البيان لاستعلاء وإطباق الظاء ؛ لئلا تشبه بالذال، ولولا الإطباق والاستعلاء فيها لكانت ذالاً، فالحذر واجب ؛ لئلا تشتبه بينهما، نحو: "مَحْظُورًا". ب- إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها ؛ لئلا تقرب من الإدغام، نحو: "أَوْعَطَتْ". ج- إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت ثاء، نحو: "أَظْفَرْتُمْ". د- التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج، نحو: "بَعْضُ الظَّالِمِينَ". أ. البيان لاستعلاء وإطباق الظاء ؛ لئلا تشبه بالذال، ولولا الإطباق والاستعلاء فيها لكانت ذالاً، فالحذر واجب ؛ لئلا تشتبه بينهما، نحو: "مَحْظُورًا". ب. إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها ؛ لئلا تقرب من الإدغام، نحو: "أَوْعَطَتْ". ج. إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت ثاء، نحو: "أَظْفَرْتُمْ". د. التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج، نحو: "بَعْضُ الظَّالِمِينَ". --- SECTION: تجويد العين --- مخرجها: وسط الحلق. صفاتها: الجهر، التوسط، الاستفال، الانفتاح، الإصمات. VV وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال أ: البيان لاستعلاء وإطباق الظاء؛ لئلا تشتبه بالذال، ولولا الإطباق والاستعلاء فيها لكانت ذالاً، فالحذر واجب؛ لئلا يُشتبه بينهما، نحو:

الإجابة: مَحْظُورًا

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | قاعدة صفات حرف **الظاء** (الاستعلاء والإطباق) لتمييزه عن **الذال**. | | **المطلوب** | إعطاء مثال على كلمة تحتوي على ظاء يجب الحذر في نطقها لئلا تشتبه بالذال. |
  2. **المبدأ المستخدم:** حرف **الظاء** له صفتان أساسيتان تميزانه: 1. **الاستعلاء**: ارتفاع أقصى اللسان عند النطق به. 2. **الإطباق**: إطباق أكثر اللسان على الحنك الأعلى. > دون هاتين الصفتين، قد يتحول النطق إلى حرف **الذال**.
  3. **خطوات التحليل:** 1. الكلمة المطلوبة يجب أن تحتوي على حرف **الظاء**. 2. يجب أن يكون موقع الظاء في الكلمة بحيث يمكن أن يحدث **اشتباه** مع الذال لو لم يُنطَق بصفاته الصحيحة. 3. كلمة **"مَحْظُورًا"** تصلح مثالاً لأن: - الظاء فيها مضمومة (حُ). - إذا نُطقت بدون إظهار **الاستعلاء** و**الإطباق**، قد يُسمعها السامع كأنها **"مَحْذُورًا"** (بذال). 4. لذلك، وجب على القارئ **الحذر** والتأكيد على صفات الظاء عند النطق بهذه الكلمة.
  4. **الإجابة النهائية:** المثال التوضيحي المناسب لهذه القاعدة هو كلمة **"مَحْظُورًا"**.

سؤال ب: إذا سكنت الظاء وأتى بعدها تاء وجب بيانها؛ لئلا تقرب من الإدغام، نحو:

الإجابة: أَوْعَظْتَ

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | حالة خاصة: **سكون الظاء** وجاء بعدها مباشرة حرف **التاء**. | | **المطلوب** | إعطاء مثال على كلمة فيها ظاء ساكنة تليها تاء، ويجب بيان الظاء فيها. |
  2. **المبدأ المستخدم:** عندما يلتقي حرفان متجانسان أو متقاربان، وقد يؤدي سكون الأول إلى **الإدغام** (دمجه في الثاني) وإخفاء صفاته. > في حالة **الظاء الساكنة** ثم **التاء**، يجب **بيان** الظاء (أي إظهارها بوضوح) لئلا تُدغم في التاء ويُفقد صوتها المميز.
  3. **خطوات التحليل:** 1. نبحث عن كلمة فيها **ظاء ساكنة** ويليها مباشرة **تاء**. 2. كلمة **"أَوْعَظْتَ"** تصلح مثالاً لأن: - الظاء هنا ساكنة (أوعظْـتَ). - الحرف الذي يليها مباشرة هو **التاء** في فعل "تَ". 3. لو لم يُبيّن القارئ الظاء بوضوح (بالاستعلاء والإطباق)، لكان النطق يقترب من **"أَوْعَتَّ"** بإدغام الظاء في التاء، مما يفقد معنى الكلمة. 4. لذلك، وجب **بيان الظاء** لتمييزها ومنع الالتباس مع الإدغام.
  4. **الإجابة النهائية:** المثال التوضيحي المناسب لهذه القاعدة هو كلمة **"أَوْعَظْتَ"**.

سؤال ج: إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء، وإلا صارت فاء، نحو:

الإجابة: أَظْفَرَكُمْ

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | حالة خاصة: التقاء حرف **الظاء** بحرف **الفاء**. | | **المطلوب** | إعطاء مثال على كلمة فيها ظاء تليها فاء، ويجب التأكيد على صفات الظاء. |
  2. **المبدأ المستخدم:** حرف **الفاء** هو حرف **استفال** و**انفتاح** (عكس صفات الظاء). عند مجيئه بعد الظاء، قد يجذب النطق إلى صفاته ويُضعف صفات الظاء. > إذا لم يؤكد القارئ على **إطباق** و**استعلاء** الظاء بقوة، فقد يسمع السامع الكلمة كما لو كانت **بفاء** بدلاً من ظاء.
  3. **خطوات التحليل:** 1. نبحث عن كلمة فيها **ظاء** يليها مباشرة حرف **الفاء**. 2. كلمة **"أَظْفَرَكُمْ"** تصلح مثالاً لأن: - الظاء هنا ساكنة (أظْـفَرَكُمْ). - الحرف الذي يليها مباشرة هو **الفاء**. 3. الفاء حرف انفتاحي، فلو نُطقت الظاء بدون إظهار قوي لصفتي **الإطباق** و**الاستعلاء**، لانجذب النطق نحو الفاء وصارت الكلمة تُسمع وكأنها **"أَفْفَرَكُمْ"** (بفاءين). 4. لذلك، وجب **التأكيد على إطباق واستعلاء الظاء** عند لقاء الفاء للحفاظ على هوية الحرف.
  4. **الإجابة النهائية:** المثال التوضيحي المناسب لهذه القاعدة هو كلمة **"أَظْفَرَكُمْ"**.

سؤال د: التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج، نحو:

الإجابة: بَعْضُ الظَّالِمِينَ

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الشرح | |--------|--------| | **المعطى** | قاعدة التمييز بين حرفي **الضاد** و**الظاء** عند تجاورهما في الكلام. | | **المطلوب** | إعطاء مثال على عبارة فيها الضاد والظاء متجاورتان، ويجب التمييز بينهما. |
  2. **المبدأ المستخدم:** حرف **الضاد** له صفة **الاستطالة** (امتداد الصوت جانب اللسان) ومخرجه من إحدى حافتي اللسان. بينما حرف **الظاء** له صفة **الاستعلاء والإطباق** ومخرجه من طرف اللسان مع أطراف الثنايا العليا. > عند تجاور الحرفين، يجب التركيز على هذه الفروق في **المخرج** و**الصفة** لتمييز كل حرف بوضوح.
  3. **خطوات التحليل:** 1. نبحث عن عبارة فيها **الضاد** و**الظاء** قريبين من بعضهما. 2. عبارة **"بَعْضُ الظَّالِمِينَ"** تصلح مثالاً لأن: - تنتهي الكلمة الأولى بحرف **الضاد** (بَعْضُ). - تبدأ الكلمة الثانية بحرف **الظاء** (الظالمين). - الحرفان متجاوران في الوصل. 3. للتمييز بينهما عند النطق: - **الضاد**: نؤكد على **استطالة** الصوت وجانب اللسان. - **الظاء**: نؤكد على **استعلاء** اللسان وإطباقه. 4. عدم التركيز على هذه الفروق قد يؤدي إلى خلط بين الحرفين والتأثير على معنى الكلام.
  4. **الإجابة النهائية:** المثال التوضيحي المناسب لهذه القاعدة هو عبارة **"بَعْضُ الظَّالِمِينَ"**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما السبب الذي يجعل الحذر واجباً عند نطق الظاء لئلا تشتبه بالذال؟

  • أ) لأن الظاء والذال يشتركان في نفس المخرج تماماً.
  • ب) لأن الظاء تفقد هويتها وتصبح ذالاً إذا لم تُنطق بصفتي الإطباق والاستعلاء.
  • ج) لأن الذال تحتاج إلى إطباق واستعلاء مثل الظاء.
  • د) لأن نطق الظاء بدون جهر يجعلها تشبه الذال.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لأن الظاء تفقد هويتها وتصبح ذالاً إذا لم تُنطق بصفتي الإطباق والاستعلاء.

الشرح: ١. حرف الظاء له صفتان أساسيتان تميزانه عن الذال هما: الإطباق والاستعلاء. ٢. إذا نُطق الظاء دون هاتين الصفتين، فإن مخرجه وصفاته تقترب من حرف الذال. ٣. لذلك، يجب التأكيد على هاتين الصفتين عند النطق لضمان التمييز بين الحرفين.

تلميح: تذكر الصفات التي تميز الظاء عن الذال.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكم التجويدي عندما تأتي تاء بعد ظاء ساكنة، كما في كلمة 'أَوْعَظْتَ'؟

  • أ) يجب إدغام الظاء في التاء لأنها متقاربة المخرج.
  • ب) يجب إخفاء الظاء في التاء لأنها ساكنة.
  • ج) يجب بيان الظاء (إظهارها بوضوح) لئلا تقرب من الإدغام في التاء.
  • د) يجب قلب الظاء ذالاً عند مجيء التاء بعدها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يجب بيان الظاء (إظهارها بوضوح) لئلا تقرب من الإدغام في التاء.

الشرح: ١. عند التقاء الظاء الساكنة بحرف التاء، يكون هناك تقارب في المخرج بين الحرفين. ٢. إذا لم يُبيّن القارئ الظاء بوضوح، فقد يُدغم صوتها في التاء أو يُخفي. ٣. لذلك، يجب إظهار الظاء بصفاتها (الإطباق والاستعلاء) لمنع الالتباس مع الإدغام والحفاظ على المعنى.

تلميح: فكر في ما قد يحدث لو لم نؤكد على نطق الظاء الساكنة قبل التاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

لماذا يجب التأكيد على إطباق واستعلاء الظاء عند مجيء الفاء بعدها، كما في 'أَظْفَرَكُمْ'؟

  • أ) لأن الفاء والظاء يشتركان في صفة الإصمات فقط.
  • ب) لأن الفاء حرف انفتاحي واستفالي، وقد يجذب النطق ويُضعف صفات الظاء، فتصير ثاءً إذا لم تؤكد.
  • ج) لأن الفاء يحتاج إلى إطباق واستعلاء مثل الظاء.
  • د) لأن ذلك يساعد في إدغام الظاء في الفاء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لأن الفاء حرف انفتاحي واستفالي، وقد يجذب النطق ويُضعف صفات الظاء، فتصير ثاءً إذا لم تؤكد.

الشرح: ١. حرف الفاء له صفتا الانفتاح والاستفال (عكس صفات الظاء). ٢. عند مجيء الفاء بعد الظاء، قد يجذب النطق نحو صفاته الانفتاحية. ٣. إذا لم يؤكد القارئ على صفات الظاء (الإطباق والاستعلاء) بقوة، فقد يتحول نطقها ويقترب من حرف الثاء. ٤. التأكيد على الصفات يحافظ على هوية الظاء.

تلميح: تذكر صفات حرف الفاء وكيف يمكن أن تؤثر على الحرف الذي قبله.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

عند تجاور الضاد والظاء في الكلام، كما في 'بَعْضُ الظَّالِمِينَ'، على أي أساس يتم التمييز بينهما؟

  • أ) بالتركيز على أن الضاد مجهورة والظاء مهموسة.
  • ب) بالتركيز على أن الظاء أشد تفخيماً من الضاد دائماً.
  • ج) بالتركيز على الاستطالة ومخرج الضاد مقابل الاستعلاء والإطباق ومخرج الظاء.
  • د) بالتركيز على سرعة نطق الضاد وبطء نطق الظاء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بالتركيز على الاستطالة ومخرج الضاد مقابل الاستعلاء والإطباق ومخرج الظاء.

الشرح: ١. للتمييز بين الضاد والظاء المتجاورين، يجب التركيز على الفروق الأساسية: ٢. **الضاد**: صفتها المميزة هي **الاستطالة** (امتداد الصوت في حافة اللسان)، ومخرجها من إحدى حافتي اللسان. ٣. **الظاء**: صفتاها المميزتان هما **الاستعلاء** و**الإطباق**، ومخرجها من طرف اللسان مع أطراف الثنايا العليا. ٤. التأكيد على هذه الفروق يمنع الخلط بين الحرفين.

تلميح: تذكر الصفة المميزة للضاد والصفات المميزة للظاء.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط