📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التجويد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التجويد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 نشاطات مخارج الحروف وصفاتها
المفاهيم الأساسية
مخرج الحرف: مكان خروج الحرف من الفم أو الحلق (موجود في جدول النشاط).
خريطة المفاهيم
```markmap
تجويد حروف الطاء والظاء والعين والغين
أهداف الدرس
التعرف
التمييز
المقارنة
- بين الحروف بحسب أبرز صفاتها
التطبيق
- للمخارج والصفات عند التلاوة
تجويد الطاء
مخرج الطاء
- طرف اللسان من جهة ظهره
- مع ما يحاذيه من أصول الثنايا العليا
صفات الطاء
- الجهر
- الشدة
- الإطباق
- الاستعلاء
- الإصمات
- القلقلة
تنبيهات مهمة
- إذا سكنت وأتى بعدها تاء
- إذا كانت مشددة
- إذا تكررت
- أهمية الإطباق والجهر
تجويد الظاء
مخرج الظاء
- طرف اللسان من جهة ظهره
- مع أطراف الثنيتين العليين
صفات الظاء
- الجهر
- الإطباق
- الاستعلاء
- الإصمات
- الرخاوة
تنبيهات مهمة
- البيان لاستعلاء وإطباق الظاء لئلا تشبه بالذال
- إذا سكنت الظاء وأتى بعدها ء وجب بيانها لئلا تقرب من الإدغام
- إذا لقيت الظاء الفاء وجب الإطباق والاستعلاء وإلا صارت ثاء
- التمييز بينها وبين الضاد إذا تجاورتا بالاستطالة والمخرج
تجويد العين
مخرج العين
صفات العين
- الجهر
- التوسط
- الاستفال
- الانفتاح
- الإصمات
تنبيهات مهمة
- إبانة نطقها من غير شدة ولا تكلف
- إظهار جهرها وتوسطها وإلا عادت جَاء
- بيانها عند التكرار لقوتها وصعوبتها على اللسان
- الاحتراز من حصر صوتها بالكلية إذا اشتدت
تجويد الغين
صفات الغين
- الاستعلاء
- الانفتاح
- الرخاوة
- الجهر
تنبيهات مهمة
- الحذر من همس الغين لئلا يلتبس لفظها بالخاء
- الحرص على بيانها إذا وقع بعدها عين أو قاف أو هاء
- إبانة لفظها إذا تكررت لئلا تدغم أو تختلس
- تفخيمها إذا جاورت حروفًا مرققة
نشاطات الصفحة 80
نشاط ٢ (مطابقة)
نشاط ٢ (صح وخطأ)
- أسئلة عن صفات الظاء والعين
نشاط ٣ (صح وخطأ)
```
نقاط مهمة
- الصفحة تحتوي على أنشطة تطبيقية لربط الحروف بمخارجها واختبار فهم صفاتها.
- النشاط الأول (٢) هو تمرين مطابقة بين الحرف ومخرجه.
- النشاط الثاني (٢) هو أسئلة صح وخطأ حول تأثير الصفات على الحروف (الظاء والعين).
- النشاط الثالث (٣) هو أسئلة صح وخطأ أخرى.
---
حل النشاط
نشاط ٢ (المطابقة):
المطلوب هو ربط كل حرف برقم المخرج الصحيح له من الجدول:
الطاء ← طرف اللسان.
الطاء ← باطن الشفتين.
العين ← طرف اللسان.
الغين ← أدنى الحلق.
(ملاحظة: الصف الأخير "وسط الحلق" في الجدول لا يحتوي على حرف أو رقم مقترن).
نشاط ٢ (صح وخطأ):
لولا الإطباق في الظاء لصارت ذالاً. (✓) صحيحة.
لولا الجهر في الظاء لصارت تاء. (✗) غير صحيحة. التصويب: لولا الجهر في الظاء لصارت طاءً (أو تصبح مهموسة).
لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً. (✗) غير صحيحة. التصويب: لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت طاءً.
الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء. (✗) غير صحيحة. التصويب: الهمس في الغين (وليس العين) يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.نشاط ٣ (صح وخطأ):
(ملاحظة: نص الأسئلة الفعلية غير موجود في البيانات المقدمة، لذا لا يمكن حلها. النشاط موجود ولكن محتواه التفصيلي غير معروض).
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نشاط ٢
نوع: محتوى تعليمي
أربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة الحروف أمام المخرج في قائمة المخارج:
رقم
الحروف
المخارج
نشاط ٢
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي:
لولا الإطباق في الظاء لصارت ذالاً.
لولا الجهر في الظاء لصارت تاء.
لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً.
الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.
نشاط ٣
نوع: محتوى تعليمي
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي:
🔍 عناصر مرئية
جدول ربط الحروف بمخارجها
A table with three columns: 'رقم' (Number), 'الحروف' (Letters), and 'المخارج' (Articulations). The 'المخارج' column lists articulation points: طرف اللسان (Tongue tip), باطن الشفتين (Inner lips), طرف اللسان (Tongue tip), أدنى الحلق (Lower throat), وسط الحلق (Middle throat). The 'الحروف' column lists corresponding letters: الطاء (Ta'), الطاء (Ta'), العين (Ain), الغين (Ghain). The 'رقم' column has numbers 1, 2, 3, 4. The task is to match letters to their articulation points by placing the letter's number in the 'رقم' column.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: نشاط ٢ ---
أربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة الحروف أمام المخرج في قائمة المخارج:
رقم
الحروف
المخارج
--- SECTION: نشاط ٢ ---
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي:
لولا الإطباق في الظاء لصارت ذالاً.
لولا الجهر في الظاء لصارت تاء.
لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً.
الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.
١. لولا الإطباق في الظاء لصارت ذالاً.
٢. لولا الجهر في الظاء لصارت تاء.
٣. لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً.
٤. الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.
--- SECTION: نشاط ٣ ---
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي:
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول ربط الحروف بمخارجها
Description: A table with three columns: 'رقم' (Number), 'الحروف' (Letters), and 'المخارج' (Articulations). The 'المخارج' column lists articulation points: طرف اللسان (Tongue tip), باطن الشفتين (Inner lips), طرف اللسان (Tongue tip), أدنى الحلق (Lower throat), وسط الحلق (Middle throat). The 'الحروف' column lists corresponding letters: الطاء (Ta'), الطاء (Ta'), العين (Ain), الغين (Ghain). The 'رقم' column has numbers 1, 2, 3, 4. The task is to match letters to their articulation points by placing the letter's number in the 'رقم' column.
Table Structure:
Headers: رقم | الحروف | المخارج
Rows:
Row 1: ١ | الطاء | طرف اللسان.
Row 2: ٢ | الطاء | باطن الشفتين.
Row 3: ٣ | العين | طرف اللسان.
Row 4: ٤ | الغين | أدنى الحلق.
Row 5: | | وسط الحلق
Empty cells: The 'رقم' cell for 'وسط الحلق', The 'الحروف' cell for 'وسط الحلق'
Calculation needed: Matching letters to articulation points based on provided numbers.
Data: Table mapping Arabic letters to their articulation points in the mouth/throat.
Key Values: طرف اللسان - ١, باطن الشفتين - ٢, طرف اللسان - ٣, أدنى الحلق - ٤, وسط الحلق
Context: This table is part of 'نشاط ٢' and helps students learn the articulation points (makharij al-huruf) of Arabic letters.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 5
سؤال 1: أربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة الحروف أمام المخرج في قائمة المخارج: المخارج: طرف اللسان. باطن الشفتين. طرف اللسان. أدنى الحلق. وسط الحلق. الحروف: 1-الظاء, 2-الطاء, 3-العين, 4-الغين
الإجابة: المخارج: طرف اللسان (1, 2). باطن الشفتين (لا يوجد). طرف اللسان (لا يوجد). أدنى الحلق (4). وسط الحلق (3).
خطوات الحل:
- | قائمة المهمة | المحتوى |
|--------------|---------|
| **المعطيات** | قائمة بالمخارج: طرف اللسان، باطن الشفتين، طرف اللسان، أدنى الحلق، وسط الحلق. وقائمة بالحروف وأرقامها: 1-الظاء, 2-الطاء, 3-العين, 4-الغين. |
| **المطلوب** | ربط كل حرف (برقمه) بالمخرج الصحيح له من القائمة. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **مخارج الحروف** في علم التجويد. تحديد المخرج الصحيح لكل حرف من الحروف المذكورة.
- **خطوات الربط:**
1. نحدد مخرج كل حرف على حدة:
- **الظاء (1) والطاء (2):** مخرجهما من **طرف اللسان** مع أصول الثنايا العليا.
- **العين (3):** مخرجها من **وسط الحلق**.
- **الغين (4):** مخرجها من **أدنى الحلق**.
2. نطابق هذه المعلومات مع قائمة المخارج المعطاة:
- طرف اللسان → الحروف 1 (الظاء) و 2 (الطاء).
- باطن الشفتين → لا يوجد حرف من القائمة مخرجه منه (هو مخرج الفاء).
- طرف اللسان (التكرار في القائمة) → لا يوجد حرف إضافي.
- أدنى الحلق → الحرف 4 (الغين).
- وسط الحلق → الحرف 3 (العين).
- > **ملاحظة:** ورد مخرج "طرف اللسان" مرتين في قائمة المخارج المعطاة، ربما للإشارة إلى اختلاف دقيق، لكن الحرفين الظاء والطاء يخرجان من هذا المخرج العام.
- **الإجابة النهائية:** يخرج حرفا **الظاء والطاء** (1، 2) من **طرف اللسان**، ويخرج حرف **الغين** (4) من **أدنى الحلق**، ويخرج حرف **العين** (3) من **وسط الحلق**، ولا تنتمي أي من الحروف المعطاة إلى مخرج **باطن الشفتين**.
سؤال 2: أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي: 1. لولا الإطباق في الظاء لصارت دالاً.
الإجابة: ✓
خطوات الحل:
- | قائمة المهمة | المحتوى |
|--------------|---------|
| **العبارة المطلوب تقييمها** | "لولا الإطباق في الظاء لصارت دالاً." |
| **المطلوب** | تحديد صحتها (✓) أو خطئها (✗) وتصويب الخطأ إن وجد. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **صفات الحروف** اللازمة والعارضة، وتحديداً **صفة الإطباق** وأثرها في تمييز الحرف.
- **خطوات التحليل:**
1. **الحروف المشتركة في المخرج:** الحرفان **الظاء** و **الدال** يخرجان من نفس المخرج تقريباً (طرف اللسان مع أصول الثنايا).
2. **الصفات الفارقة:** ما يفرق بين الظاء والدال هو مجموعة من الصفات، أهمها:
- **الإطباق:** صفة لازمة للظاء (والطاء والضاد والصاد). والدال ليست مطبقة.
- **الاستعلاء:** صفة لازمة للظاء (ترفع فيها الحنك). والدال ليست مستعلية.
3. **فحص العبارة:** العبارة تقول: لو أزلنا صفة **الإطباق** عن الظاء، لأصبحت دالاً.
- هذا صحيح جزئياً، لأن إزالة الإطباق تقربها من الدال.
- ولكن، حتى تصير دالاً تماماً، يجب أيضاً إزالة صفة **الاستعلاء** (والجهر).
4. **الاستنتاج:** العبارة **صحيحة بشكل عام** في السياق التعليمي، لأن الإطباق من أبرز الصفات الفارقة بينهما. وإزالته تجعل الحرف قريباً جداً من الدال، إن لم يكن مطابقاً لها تماماً مع مراعاة باقي الصفات.
- > **توضيح:** في بعض التفاصيل الدقيقة، يحتاج الحرف لأن يفقد **الاستعلاء** أيضاً ليكون دالاً، لكن العبارة تركز على أبرز صفة فارقة وهي الإطباق.
- **الإجابة النهائية:** العبارة **صحيحة (✓)**، لأن صفة **الإطباق** هي من أبرز ما يميز حرف الظاء عن الدال التي تشاركه في المخرج تقريباً.
سؤال 3: أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي: 2. لولا الجهر في الظاء لصارت تاء.
الإجابة: ✗ خطأ، والصواب: لولا الجهر في الظاء لجهرت الطاء.
خطوات الحل:
- | قائمة المهمة | المحتوى |
|--------------|---------|
| **العبارة المطلوب تقييمها** | "لولا الجهر في الظاء لصارت تاء." |
| **المطلوب** | تحديد صحتها (✓) أو خطئها (✗) وتصويب الخطأ إن وجد. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **صفات الحروف** اللازمة، وتحديداً **صفة الجهر** (ضد الهمس) وأثرها في تمييز الحرف.
- **خطوات التحليل:**
1. **الحروف المشتركة في المخرج:** الحرفان **الظاء** و **الطاء** يخرجان من نفس المخرج (طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا) ويشتركان في صفتي **الإطباق** و **الاستعلاء**.
2. **الصفة الفارقة بينهما:** ما يفرق بين الظاء والطاء هو **الجهر** و **الهمس**:
- **الظاء:** حرف **مجهور** (الجهر صفته).
- **الطاء:** حرف **مهموس** (الهمس صفته).
3. **فحص العبارة:** العبارة تقول: لو أزلنا صفة **الجهر** عن الظاء، لأصبحت تاء.
- هذا **خطأ**، لأن التاء تختلف عن الظاء في **المخرج** (طرف اللسان مع أصول الثنايا السفلى للثاء والتاء) وفي **الصفات** (فالتاء مهموسة ولكنها ليست مطبقة ولا مستعلية).
4. **التصويب:** إذا أزلنا الجهر عن الظاء، فإنها تفقد الصفة التي تميزها عن نظيرتها في المخرج والصفات الأخرى (الإطباق والاستعلاء)، أي تصبح مثل **الطاء** وليس التاء.
- **الصواب:** لولا الجهر في الظاء لصارت **طاء**.
- **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة (✗)**، والتصويب هو: لو أزيل **الجهر** عن الظاء لانقلبت إلى **الطاء**، لأن الحرفين يتشاركان في المخرج والإطباق والاستعلاء، والفرق الجوهري بينهما هو الجهر (في الظاء) مقابل الهمس (في الطاء).
سؤال 4: أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي: 3. لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً.
الإجابة: ✓
خطوات الحل:
- | قائمة المهمة | المحتوى |
|--------------|---------|
| **العبارة المطلوب تقييمها** | "لولا الإطباق والاستعلاء في الظاء لكانت دالاً." |
| **المطلوب** | تحديد صحتها (✓) أو خطئها (✗) وتصويب الخطأ إن وجد. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **الصفات اللازمة** للحروف، وتأثير مجموع الصفات في تحديد هوية الحرف وتمييزه عن غيره.
- **خطوات التحليل:**
1. **مقارنة الظاء والدال:**
| الصفة | الظاء | الدال |
|--------|-------|-------|
| **المخرج** | طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا | طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا (قريب) |
| **الإطباق** | نعم | لا |
| **الاستعلاء** | نعم | لا |
| **الجهر** | نعم | نعم |
2. **أثر الصفات:** الفروق الرئيسية بين الظاء والدال هما **صفة الإطباق** و **صفة الاستعلاء** في الظاء.
3. **فحص العبارة:** العبارة تقول: لو أزلنا **الإطباق والاستعلاء معاً** عن الظاء، لأصبحت دالاً.
- هذا **صحيح**، لأنه بزوال هاتين الصفتين المميزتين، وتزامناً مع كون الحرف مجهوراً (مثل الدال)، يقترب الحرف جداً أو يصبح مطابقاً للدال في صفاته الأساسية.
- > **ملاحظة:** قد يكون هناك تفصيل دقيق في الموقع الدقيق للمخرج، لكن في الإطار التعليمي العام، العبارة تعتبر صحيحة.
- **الإجابة النهائية:** العبارة **صحيحة (✓)**، لأن **الإطباق والاستعلاء** هما الصفتان الأساسيتان اللتان تميزان الظاء عن الدال، وإزالتهما معاً تجعل الحرف مشابهاً للدال.
سؤال 5: أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة، مع تصويب الخطأ، إن وجد فيما يأتي: 4. الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء.
الإجابة: ✗ خطأ، والصواب: الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالهاء.
خطوات الحل:
- | قائمة المهمة | المحتوى |
|--------------|---------|
| **العبارة المطلوب تقييمها** | "الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها بالخاء." |
| **المطلوب** | تحديد صحتها (✓) أو خطئها (✗) وتصويب الخطأ إن وجد. |
- **المبدأ المستخدم:** معرفة **صفات الحروف** وأثر تغييرها، مع الانتباه إلى **التقارب في المخرج** بين الحروف.
- **خطوات التحليل:**
1. **صفة العين الأصلية:** حرف **العين** هو حرف **مجهور** (ضده الهمس)، ومخرجه من **وسط الحلق**.
2. **فحص العبارة:** العبارة تفترض إضافة **صفة الهمس** (نقيض الجهر) إلى العين، وتسأل عن الحرف الذي سيُلتبس به لفظها.
3. **التدقيق في المخرج والصفة:**
- إذا أهمست العين (أصبحت مهموسة)، فستفقد صفة الجهر.
- حروف وسط الحلق هي: **العين والحاء**. العين مجهورة، والحاء مهموسة.
- إذا أهمست العين، فستصبح حرفاً مهموساً يخرج من وسط الحلق، وهذا هو بالضبط وصف حرف **الحاء**.
4. **الخلط مع الخاء:**
- **الخاء** يخرج من **أدنى الحلق** (ليس وسط الحلق) وهو مهموس.
- إذن، الهمس في العين لا يخلطها بالخاء (لاختلاف المخرج)، بل يخلطها بالحاء (لتشاركهما في المخرج وصفة الهمس الناتجة).
- **التصويب:** الخطأ في العبارة هو تحديد الحرف الخاطئ (الخاء). والصواب أن الهمس في العين يؤدي إلى التباس لفظها **بالحاء**.
- **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة (✗)**، والتصويب هو: لو حصل **همس** في حرف العين لأوشك لفظها أن يلتبس بحرف **الحاء**، لأنهما يتشاركان في المخرج (وسط الحلق) وتصبح العين مهموسة كالحاء.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما المخرج الصحيح لحرف الظاء؟
- أ) باطن الشفتين
- ب) وسط الحلق
- ج) طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا
- د) أدنى الحلق
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا
الشرح: 1. حرف الظاء من حروف الاستعلاء والإطباق.
2. مخرج حروف الاستعلاء من أقصى اللسان أو طرفه مع الحنك الأعلى.
3. الظاء والطاء يخرجان من نفس المخرج: طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا.
4. هذا المخرج يختلف عن مخرج التاء والثاء والدال (طرف اللسان مع أصول الثنايا السفلى).
تلميح: يشاركه في هذا المخرج حرف آخر من حروف الاستعلاء.
التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط
ما الصفة الفارقة بين حرفي الظاء والطاء؟
- أ) الإطباق (الظاء مطبقة، والطاء غير مطبقة)
- ب) الجهر (الظاء مجهور، والطاء مهموس)
- ج) الاستعلاء (الظاء مستعلية، والطاء غير مستعلية)
- د) القلقلة (الظاء قلقلة، والطاء لا قلقلة)
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الجهر (الظاء مجهور، والطاء مهموس)
الشرح: 1. الظاء والطاء يتشاركان في المخرج (طرف اللسان مع الثنايا العليا) وفي صفتي الإطباق والاستعلاء.
2. الصفة التي تفرق بينهما هي الجهر والهمس.
3. الظاء حرف مجهور (يخرج معه صوت قوي).
4. الطاء حرف مهموس (يخرج معه صوت خفيف).
5. لذلك لو أزيل الجهر عن الظاء لصارت طاءً.
تلميح: هذه الصفة هي إحدى الصفات اللازمة التي تميز الحروف المتشابهة في المخرج.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط
إذا أهمس حرف العين (أصبح مهموساً)، فبأي حرف سيُلتبس لفظه؟
- أ) بالهاء
- ب) بالخاء
- ج) بالغين
- د) بالحاء
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: بالحاء
الشرح: 1. العين حرف مجهور يخرج من وسط الحلق.
2. الحاء حرف مهموس يخرج من وسط الحلق أيضاً.
3. إذا أهمست العين (فقدت صفة الجهر)، أصبحت حرفاً مهموساً يخرج من وسط الحلق.
4. هذا الوصف ينطبق تماماً على حرف الحاء.
5. الخاء يخرج من أدنى الحلق، لذلك لا يلتبس به.
تلميح: فكر في الحرف الذي يشارك العين في المخرج ويختلف عنها في صفة الجهر.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب
ما المخرج المشترك لحرفي العين والغين؟
- أ) طرف اللسان
- ب) الحلق
- ج) باطن الشفتين
- د) اللسان واللهاة
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الحلق
الشرح: 1. حروف الحلق ثلاثة: أقصى الحلق (الهمزة والهاء)، ووسط الحلق (العين والحاء)، وأدنى الحلق (الغين والخاء).
2. العين تخرج من وسط الحلق.
3. الغين تخرج من أدنى الحلق.
4. المشترك بينهما هو أن مخرجهما من الحلق بشكل عام، لكنهما يختلفان في الموقع الدقيق داخل الحلق.
تلميح: كلاهما من حروف الحلق، لكن موقع الخروج داخل الحلق يختلف.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل