📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الإرشادات والتعليمات
نوع: محتوى تعليمي
الإرشادات والتعليمات
Guidelines and instructions
نوع: محتوى تعليمي
Guidelines and instructions
الفكرة المحورية: استخدام الإرشادات والتعليمات في الكتابة الوظيفية.
نوع: محتوى تعليمي
الفكرة المحورية: استخدام الإرشادات والتعليمات في الكتابة الوظيفية.
الأهداف
نوع: محتوى تعليمي
الأهداف
نوع: محتوى تعليمي
يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على:
1. التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات.
2. توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات.
الهَدَف الأول: التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات.
نوع: محتوى تعليمي
الهَدَف الأول: التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات.
نوع: محتوى تعليمي
الإرشادات والتَّعليمات:
هي عبارة عن نصائح وتوجيهات، حول موضوع معين.
الهَدَف الثاني: توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات.
نوع: محتوى تعليمي
الهَدَف الثاني: توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات.
مكونات الإرشادات والتَّعليمات:
نوع: محتوى تعليمي
مكونات الإرشادات والتَّعليمات:
نوع: محتوى تعليمي
أولاً: التَّرويسة.
نوع: محتوى تعليمي
ثانياً: وضع السَّطر أعلى الصفحة، بحيث تكون ظاهرة للعيان.
نوع: محتوى تعليمي
ثالثاً: توجيه الإرشادات والتَّعليمات: توجّه إلى الجهات الإدارية، أو المناصب، أو الأشخاص.
نوع: محتوى تعليمي
رابعاً: استعمال صيغ إرشاديّة متنوعة، مثل: (افعل، ولا تفعل، وجمل تقريرية خبرية تحمل معنى الإرشاد).
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
نوع: METADATA
2-6
نوع: METADATA
120
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: الإرشادات والتعليمات ---
الإرشادات والتعليمات
--- SECTION: Guidelines and instructions ---
Guidelines and instructions
--- SECTION: الفكرة المحورية: استخدام الإرشادات والتعليمات في الكتابة الوظيفية. ---
الفكرة المحورية: استخدام الإرشادات والتعليمات في الكتابة الوظيفية.
--- SECTION: الأهداف ---
الأهداف
يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على:
1. التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات.
2. توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات.
--- SECTION: الهَدَف الأول: التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات. ---
الهَدَف الأول: التَّعَرُّف على الإرشادات والتَّعليمات.
الإرشادات والتَّعليمات:
هي عبارة عن نصائح وتوجيهات، حول موضوع معين.
--- SECTION: الهَدَف الثاني: توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات. ---
الهَدَف الثاني: توضيح مكونات كتابة الإرشادات والتَّعليمات.
--- SECTION: مكونات الإرشادات والتَّعليمات: ---
مكونات الإرشادات والتَّعليمات:
أولاً: التَّرويسة.
ثانياً: وضع السَّطر أعلى الصفحة، بحيث تكون ظاهرة للعيان.
ثالثاً: توجيه الإرشادات والتَّعليمات: توجّه إلى الجهات الإدارية، أو المناصب، أو الأشخاص.
رابعاً: استعمال صيغ إرشاديّة متنوعة، مثل: (افعل، ولا تفعل، وجمل تقريرية خبرية تحمل معنى الإرشاد).
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
2-6
120
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447