صفحة 144 - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكتابة الوظيفة و الإبداعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

السيرة الذاتية

نوع: محتوى تعليمي

Curriculum vitae/ CV

نوع: محتوى تعليمي

الفكرة المحورية استخدام السيرة الذاتية في الكتابة الوظيفية.

نوع: محتوى تعليمي

المفهوم الرئيس

نوع: محتوى تعليمي

السيرة الذاتية

نوع: محتوى تعليمي

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. التعرف على السيرة الذاتية. 2. توضيح مكونات السيرة الذاتية.

نوع: محتوى تعليمي

الهدف الأول التعرف على السيرة الذاتية.

نوع: محتوى تعليمي

السيرة الذاتية:

نوع: محتوى تعليمي

هي وسيلة للتعريف بالنفس بطريقة مهنية، وتقديم ملخص عن خبرات الشخص، ومهاراته الفنية والشخصية، وتعليمه، ومؤهلاته الأكاديمية، وإنجازاته. وتتطلب عملية إعدادها مهارات كتابية جيدة، وقدرة على توضيح النقاط الرئيسية.

نوع: محتوى تعليمي

الهدف الثاني توضيح مكونات السيرة الذاتية.

نوع: محتوى تعليمي

مكونات السيرة الذاتية:

نوع: محتوى تعليمي

تتكون السيرة الذاتية من أجزاء، هي: 1. معلومات شخصية: تشمل الاسم الكامل، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني. 2. الخبرات العملية: يجب تضمين تفاصيل الوظائف السابقة، مثل الاسم الكامل للشركة، والمسمى الوظيفي، والفترة الزمنية التي قضيتها في العمل، ووصف مختصر للمهام الرئيسية للعمل الذي قمت به. 3. الإنجازات: تتضمن الإنجازات التي حققتها في الوظائف السابقة، التي يمكن استخدامها للترويج لنفسك. 4. المؤهلات التعليمية: تشمل الشهادات، والدورات التدريبية مبتدئاً بالأحدث. 5. المهارات: هي اللغات التي تجيدها، ومهارات الحاسوب، والمهارات الإدارية والتنظيمية. 6. الهوايات: يمكن تضمين بعض المعلومات عن الهوايات، والأنشطة الشخصية التي تمارسها، واستخدامها لتعزيز صورتك، بوصفها شخصية متوازنة ومتعددة المواهب.

نوع: METADATA

144

📄 النص الكامل للصفحة

السيرة الذاتية Curriculum vitae/ CV الفكرة المحورية استخدام السيرة الذاتية في الكتابة الوظيفية. المفهوم الرئيس السيرة الذاتية الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: 1. التعرف على السيرة الذاتية. 2. توضيح مكونات السيرة الذاتية. الهدف الأول التعرف على السيرة الذاتية. السيرة الذاتية: هي وسيلة للتعريف بالنفس بطريقة مهنية، وتقديم ملخص عن خبرات الشخص، ومهاراته الفنية والشخصية، وتعليمه، ومؤهلاته الأكاديمية، وإنجازاته. وتتطلب عملية إعدادها مهارات كتابية جيدة، وقدرة على توضيح النقاط الرئيسية. الهدف الثاني توضيح مكونات السيرة الذاتية. مكونات السيرة الذاتية: تتكون السيرة الذاتية من أجزاء، هي: 1. معلومات شخصية: تشمل الاسم الكامل، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني. 2. الخبرات العملية: يجب تضمين تفاصيل الوظائف السابقة، مثل الاسم الكامل للشركة، والمسمى الوظيفي، والفترة الزمنية التي قضيتها في العمل، ووصف مختصر للمهام الرئيسية للعمل الذي قمت به. 3. الإنجازات: تتضمن الإنجازات التي حققتها في الوظائف السابقة، التي يمكن استخدامها للترويج لنفسك. 4. المؤهلات التعليمية: تشمل الشهادات، والدورات التدريبية مبتدئاً بالأحدث. 5. المهارات: هي اللغات التي تجيدها، ومهارات الحاسوب، والمهارات الإدارية والتنظيمية. 6. الهوايات: يمكن تضمين بعض المعلومات عن الهوايات، والأنشطة الشخصية التي تمارسها، واستخدامها لتعزيز صورتك، بوصفها شخصية متوازنة ومتعددة المواهب. 144