صفحة 7 - كتاب الكتابة الوظيفة و الإبداعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

المقدمة

وقد حوى الكتاب الموضوعات الآتية:

الكتابة: (الكتابة- تدوين الملاحظات- التلخيص- الكتابة ومهارة التحدث- الكتابة والنوع الثقافي- أهمية الكتابة الوظيفية والإبداعية).

الكتابة الوظيفية: (الرسالة الإدارية- التعميم- القرار الإداري- البريد الإلكتروني - وسائل التواصل الاجتماعي- الإرشادات والتعليمات- الدعوة- خطاب الشكر- التهنئة- الإعلان- السيرة الذاتية- التقرير- جدول الأعمال- محضر الاجتماع- مذكرة العرض- مذكرة التفاهم- العقد- العرض الفني والمالي).

الكتابة الإبداعية: (المقال- القصة- المسرحية- النص التمثيلي (السيناريو)- كتابة المحتوى- صناعة المحتوى- التقرير الصحفي- الشعر العربي الفصيح- الشعر العربي العامي).

وقد عني الكتاب بتعزيز المحتوى التعليمي بأنشطة وتدريبات فردية وجماعية، وذاتية وموجهة؛ مرتبطة بواقع الحياة، وممارسة الاستنباط والاستكشاف، وبناء التفكير الناقد، والتحليل المنطقي والعقلي، وتوضيح المصطلحات ومعانيها، إضافة إلى التنويع في الأنشطة، وتدعيمها بالأشكال والرسوم التوضيحية، والروابط الإلكترونية التي تحوي أنشطة إثرائية مكتوبة أو مرئية. كما تضمنت الموضوعات عنصر التقويم، الذي يركز على الأعمال الإنتاجية الفردية والجماعية، إضافة إلى وضع مقترحات لمشروعات التخرج، مبنية على الجانب التطبيقي، الذي يحول المعرفة إلى منتج عملي، يستثمره الطلبة عندما يربطون المعرفة بالحياة العملية.

وإذ نقدم هذا الكتاب لطلابنا الأعزاء، نتطلع إلى أن يلبي رغباتهم واهتماماتهم، وينمي مهاراتهم؛ مما يحقق لهم الفائدة والمتعة الثرية، التي تجعلهم يمتلكون المهارات اللغوية والوظيفية والإبداعية بدرجة عالية، تمنحهم الثقة للالتحاق بسوق العمل بكل كفاءة واقتدار.

المقدمة وقد حوى الكتاب الموضوعات الآتية: الكتابة: (الكتابة- تدوين الملاحظات- التلخيص- الكتابة ومهارة التحدث- الكتابة والنوع الثقافي- أهمية الكتابة الوظيفية والإبداعية). الكتابة الوظيفية: (الرسالة الإدارية- التعميم- القرار الإداري- البريد الإلكتروني - وسائل التواصل الاجتماعي- الإرشادات والتعليمات- الدعوة- خطاب الشكر- التهنئة- الإعلان- السيرة الذاتية- التقرير- جدول الأعمال- محضر الاجتماع- مذكرة العرض- مذكرة التفاهم- العقد- العرض الفني والمالي). الكتابة الإبداعية: (المقال- القصة- المسرحية- النص التمثيلي (السيناريو)- كتابة المحتوى- صناعة المحتوى- التقرير الصحفي- الشعر العربي الفصيح- الشعر العربي العامي). وقد عني الكتاب بتعزيز المحتوى التعليمي بأنشطة وتدريبات فردية وجماعية، وذاتية وموجهة؛ مرتبطة بواقع الحياة، وممارسة الاستنباط والاستكشاف، وبناء التفكير الناقد، والتحليل المنطقي والعقلي، وتوضيح المصطلحات ومعانيها، إضافة إلى التنويع في الأنشطة، وتدعيمها بالأشكال والرسوم التوضيحية، والروابط الإلكترونية التي تحوي أنشطة إثرائية مكتوبة أو مرئية. كما تضمنت الموضوعات عنصر التقويم، الذي يركز على الأعمال الإنتاجية الفردية والجماعية، إضافة إلى وضع مقترحات لمشروعات التخرج، مبنية على الجانب التطبيقي، الذي يحول المعرفة إلى منتج عملي، يستثمره الطلبة عندما يربطون المعرفة بالحياة العملية. وإذ نقدم هذا الكتاب لطلابنا الأعزاء، نتطلع إلى أن يلبي رغباتهم واهتماماتهم، وينمي مهاراتهم؛ مما يحقق لهم الفائدة والمتعة الثرية، التي تجعلهم يمتلكون المهارات اللغوية والوظيفية والإبداعية بدرجة عالية، تمنحهم الثقة للالتحاق بسوق العمل بكل كفاءة واقتدار.