صفحة 36 - كتاب الدراسات الادبية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات الادبية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الادبية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الادبية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات الادبية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📄 النص الكامل للصفحة

{ "language": "ar", "direction": "rtl", "page_context": { "page_title": "الدراسات الأدبية - الوحدة الأولى", "page_type": "lesson_content", "main_topics": [ "الشعر الجاهلي", "نماذج من الشعر الجاهلي" ], "headers": [ "نماذج أخرى من الشعر الجاهلي", "نشاطات التعلم" ], "has_questions": true, "has_formulas": false, "has_examples": false, "has_visual_elements": false }, "sections": [ { "order": 1, "type": "header", "content": "نماذج أخرى من الشعر الجاهلي", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT" }, { "order": 2, "type": "main_content", "content": "ب ) رثت الخنساء أخاها صخراً ، وكان قد قتل في الجاهلية ، وقالت فيه أروع الشعر وأعذبه ، واسمها ( تماضر بنت عمرو من بني سليم ) ، من أهل نجد ، وقد أدركت الإسلام فأسلمت ووفدت مع قومها على رسول الله ﷺ وكان يستنشدها ويعجبه شعرها ، ومما قالته في رثاء أخيها:", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT" }

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 3-أ: اذكر شفهيا ما تعرفه عن الخنساء غير ما سبق.

الإجابة: الخنساء هي شاعرة فاخرت قومها ببطولة أخيها صخر وبقوته، أسلمت وحسن إسلامها، وشهيد يوم الأربعة في القادسية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. يطلب منا ذكر معلومات إضافية عن الشاعرة الخنساء غير ما سبق ذكره في النص. الخنساء هي تماضر بنت عمرو، من أشهر شواعر العرب في الجاهلية والإسلام. من المعلومات المعروفة عنها أنها اشتهرت بالرثاء، خاصة رثاء أخويها صخر ومعاوية. بعد إسلامها، شارك أبناؤها الأربعة في معركة القادسية واستشهدوا جميعاً، فصبرت وقالت قولتها المشهورة. إذن، يمكن أن نذكر: **هي تماضر بنت عمرو، اشتهرت بالرثاء، رثت أخويها صخر ومعاوية، شارك أبناؤها في القادسية واستشهدوا فصبرت.**

سؤال 3-ب: وضح الكنايات الموجودة في البيت قبل الأخير.

الإجابة: 1- جبال أبية: العزة والقوة. 2- سيوف: الشجاعة والقتال. 3- شهاد أندية: المكانة الرفيعة. 4- للجيش جرار: القيادة والشجاعة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي فهم معنى الكناية في البلاغة العربية. الكناية هي التعبير عن معنى غير المعنى الحرفي للكلمة، باستخدام لفظ يدل عليه. لننظر إلى البيت قبل الأخير (نحتاج لرؤية البيت لتحديد الكنايات بدقة). عادةً، الكنايات الشائعة في شعر الفخر تشير إلى صفات مثل الشجاعة (بالسيوف أو الأسنة)، الكرم (بالمائدة أو الجود)، العزة (بالجبال أو الصخور)، أو القيادة (بالإشارة للرايات أو الجيوش). لذلك، إذا كان البيت يحتوي على ألفاظ مثل "سيوف" أو "جبال" أو "شهاد" أو "جيش"، فالكناية تكون عن **الشجاعة، العزة، المكانة الرفيعة، والقيادة** على التوالي.

سؤال 3-ج: تتجلّى في هذه القصيدة عاطفة حزينة صادقة، تحدث عن عاطفة الخنساء في هذه الأبيات ذاكراً الألفاظ والتراكيب التي توضح تلك العاطفة.

الإجابة: ج: عاطفة الخنساء حزينة جداً، ويظهر ذلك من خلال قولها: «كان عيني لذكراه إذا خطرت» فهي تبكي حزناً على أخيها صخر، وتكرارها «وإن صخراً» و «وإن صخراً» يدل على حزنها الشديد، كما أن قولها «فقد أصيب فما للعيش أوطار» يكشف عن حزنها ممزوجاً بالخيبة والشجاعة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنتأمل هذا السؤال. يتحدث عن عاطفة الحزن الصادقة في القصيدة، ويطلب منا توضيح عاطفة الخنساء من خلال الألفاظ والتراكيب. في شعر الرثاء، يعبر الشاعر عن حزنه باستخدام تراكيب تدل على البكاء، الحسرة، التذكر المؤلم، وفقدان الأمل. من الألفاظ التي قد تظهر في أبيات الخنساء: "عيني" (للدموع)، "ذكراه" (للتذكر الحزين)، "تبكي"، "أصيب" (للفقد)، "فقد"، "ما للعيش أوطار" (لانعدام طعم الحياة). التكرار مثل "وإن صخراً" يدل على شدة التعلق والحزن. إذن، العاطفة هي **حزن عميق وحسرة على الفقد**، وتظهر من خلال هذه الألفاظ والتراكيب.