الكفاية القرائية - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الكفاية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكفاية القرائية: البنية الأدبية للنص

المفاهيم الأساسية

النص الأدبي: يحتوي على أفكار ومعاني وأحداث وشخصيات، مقدمة في صورة خيالية مبتكرة تخالف تصوراتنا الذهنية ومعلوماتنا العلمية.

رؤية الأديب: الصورة الخيالية المبتكرة للأشياء التي يقدمها الأديب، مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي.

البنية الأدبية للنص: تتكون من ثلاث بنى أساسية: البنية الفنية، والبنية المعنى، والبنية البلاغية.

البنية الفنية للنص: عناصره الأساسية، مثل الوزن والثقافة، والأحداث والزمان والمكان والفكرة في القصة.

بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية القرائية

التحليل البلاغي

الإيقاع اللفظي

#### التقفية

  • لم تلتزم الشاعرة بقافية معينة
  • وجود جمل شعرية منتهية بقواف موحدة
  • مثال: اقتباس مطلع قصيدة امرئ القيس
#### التكرار

  • تكرار بعض الألفاظ لإحداث الجرس والإيقاع الموسيقي
  • مثال: اقتباس قول المتنبي

التصوير الفني

#### التشبيه

  • مثال: أنتم كصخر جبالنا قوة / كزهر بلادنا الحلوة
#### الاستعارة

  • النص يمتلئ بالاستعارات الجميلة
  • مثال: تنادي من بناها الدار، وتنعى من بناها الدار
- شبهت الدار بالإنسان الحي (استعارة تصريحية)

#### ألفاظ الحرب

  • ألفاظ تدل على الفجائع والبكاء والموت والحزن
  • أمثلة: حطام الدور، نبك
#### الكناية

  • مثال 1: لأقبس منكم جمرة، لأخذ يا مصابيح الدجى من زيتكم قطرة
  • مثال 2: وأرفع جبهتي معكم إلى الشمس

التحليل الثقافي

تقويم الأداء

مهارات الوحدة

#### التمييز بين النص العلمي والنص الأدبي

#### تحليل البنية الفنية للنص الأدبي بحسب نوعه

#### تحليل بنية المعنى في النص الأدبي

#### تحليل البنية البلاغية للنص الأدبي

#### الموازنة بين النصوص ذات الموضوع الواحد

مستويات الإتقان

  • أتقنت بمستوى عالٍ
  • أتقنت بمستوى متوسط
  • أتقنت قليلاً
  • لم أتقن

البنية الأدبية للنص

البنية الفنية

  • عناصر أساسية (الوزن، الثقافة، الأحداث، الزمان، المكان، الفكرة)
  • لكل نوع أدبي بنية فنية خاصة

بنية المعنى

#### موضوع النص وفكرته العامة

#### الأفكار الرئيسة والتفصيلية

#### المحتوى الثقافي

البنية البلاغية

  • تساعد الأديب على التعبير عن رؤيته بوضوح
  • تحدث التأثير الوجداني في المتلقي لإقناعه بقبول الرؤية
```

نقاط مهمة

  • الخيال العاطفي هو الذي يشكل رؤية الأديب للأشياء.
  • البلاغة تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير وجدانياً في المتلقي.
  • عند تحليل بنية المعنى نبحث عن:
- الموضوع والفكرة العامة والأفكار التفصيلية.

- العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص (تأييد، إنكار، سخرية...).

- المحتوى الثقافي للنص (معلومات، إشارات، بيانات بيئية أو معرفية).

  • نحتاج إلى قراءة النص الأدبي أكثر من مرة للتوصل إلى تحليل بنية المعنى.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الكفاية القرائية

نوع: محتوى تعليمي

الكفاية القرائية

المادة التعليمية (اُحْجِب الإجابة، ثم اقرأ)

نوع: محتوى تعليمي

المادة التعليمية (اُحْجِب الإجابة، ثم اقرأ)

نوع: محتوى تعليمي

النص الأدبي يحتوي على مجموعة من الأفكار والمعاني والأحداث والشخصيات، مقدمة في صورة خيالية مبتكرة تخالف تصوراتنا الذهنية ومعلوماتنا العلمية.

نوع: محتوى تعليمي

إن الأدب يعيد تشكيل صورة الأشياء والظواهر التي نعرفها ويقدمها لنا في صورة ............ مبتكرة. هذه الصورة الخيالية المبتكرة للأشياء تسميها (رؤية الأديب) أي أنه هكذا يرى الأشياء، وهي رؤية مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي.

نوع: محتوى تعليمي

فالخيال العاطفي هو الذي يشكل ............ للأشياء.

نوع: محتوى تعليمي

البلاغة تساعد الأديب على: التعبير عن رؤيته بوضوح، وإحداث التأثير الوجداني في المتلقي ليقناعه بقبولها.

نوع: محتوى تعليمي

فالتي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هي ............ عندما نقرأ نصاً أدبياً فإننا معنيون بتحليل (البنية الأدبية للنص) وتتكون هذه البنية من ثلاث بني أساسية: البنية الفنية، والبنية المعنى، والبنية البلاغية. فمجموع هذه البنى الثلاث يشكل ما نسميه ............ للنص.

أولاً: البنية الفنية للنص:

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: البنية الفنية للنص:

نوع: محتوى تعليمي

نقصد بالبنية الفنية للنص: عناصرة الأساسية، مثل الوزن والثقافة، والأحداث والزمان والمكان والفكرة في القصة، فلكل نوع من أنواع الأدب نوعاً من الأنواع التي نطلق عليها اسم ............

ثانياً: البنية المعنى:

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً: البنية المعنى:

نوع: محتوى تعليمي

بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي. فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن:

أ-

نوع: محتوى تعليمي

أ- موضوعه: وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة ومعانيه التفصيلية، ونقوم بتحليلها، محاولين النفاذ من ظاهر النص ومعانيه السطحية إلى أعماقه ومراميه غير الصرح بها.

ب-

نوع: محتوى تعليمي

ب- العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص، فنرى ما إذا كان الأديب يؤيد شيئاً، أو ينكره، أو يسخر منه، أو يؤكده، أو يكرهه، إلخ. مستعينين في ذلك بما يقدمه من أوصاف وتشبيهات.

ج-

نوع: محتوى تعليمي

ج- المحتوى الثقافي للنص، فنفسر مافيه من معلومات وإشارات وبيانات بيئية أو معرفية.

نوع: محتوى تعليمي

فيه ............ إننا نحتاج إلى قراءة النص الأدبي أكثر من مرة لتتوصل إلى تحليل بنية.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الكفاية القرائية --- الكفاية القرائية المادة التعليمية (اُحْجِب الإجابة، ثم اقرأ) النص الأدبي يحتوي على مجموعة من الأفكار والمعاني والأحداث والشخصيات، مقدمة في صورة خيالية مبتكرة تخالف تصوراتنا الذهنية ومعلوماتنا العلمية. إن الأدب يعيد تشكيل صورة الأشياء والظواهر التي نعرفها ويقدمها لنا في صورة ............ مبتكرة. هذه الصورة الخيالية المبتكرة للأشياء تسميها (رؤية الأديب) أي أنه هكذا يرى الأشياء، وهي رؤية مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي. فالخيال العاطفي هو الذي يشكل ............ للأشياء. البلاغة تساعد الأديب على: التعبير عن رؤيته بوضوح، وإحداث التأثير الوجداني في المتلقي ليقناعه بقبولها. فالتي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هي ............ عندما نقرأ نصاً أدبياً فإننا معنيون بتحليل (البنية الأدبية للنص) وتتكون هذه البنية من ثلاث بني أساسية: البنية الفنية، والبنية المعنى، والبنية البلاغية. فمجموع هذه البنى الثلاث يشكل ما نسميه ............ للنص. --- SECTION: أولاً: البنية الفنية للنص: --- أولاً: البنية الفنية للنص: نقصد بالبنية الفنية للنص: عناصرة الأساسية، مثل الوزن والثقافة، والأحداث والزمان والمكان والفكرة في القصة، فلكل نوع من أنواع الأدب نوعاً من الأنواع التي نطلق عليها اسم ............ --- SECTION: ثانياً: البنية المعنى: --- ثانياً: البنية المعنى: بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي. فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن: --- SECTION: أ- --- أ- موضوعه: وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة ومعانيه التفصيلية، ونقوم بتحليلها، محاولين النفاذ من ظاهر النص ومعانيه السطحية إلى أعماقه ومراميه غير الصرح بها. --- SECTION: ب- --- ب- العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص، فنرى ما إذا كان الأديب يؤيد شيئاً، أو ينكره، أو يسخر منه، أو يؤكده، أو يكرهه، إلخ. مستعينين في ذلك بما يقدمه من أوصاف وتشبيهات. --- SECTION: ج- --- ج- المحتوى الثقافي للنص، فنفسر مافيه من معلومات وإشارات وبيانات بيئية أو معرفية. فيه ............ إننا نحتاج إلى قراءة النص الأدبي أكثر من مرة لتتوصل إلى تحليل بنية.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 9

سؤال مربع-1: إن الأدب يعيد تشكيل صورة الأشياء والظواهر التي نعرفها ويقدمها لنا في صورة ............ مبتكرة.

الإجابة: خيالية

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. يتحدث السؤال عن دور الأدب في تقديم الأشياء والظواهر التي نعرفها. المطلوب هو الكلمة التي تصف الصورة التي يقدمها الأدب لهذه الأشياء. النص يقول إن الأدب "يعيد تشكيل" الصورة ويقدمها بشكل "مبتكر". هذا يشير إلى أن الصورة الجديدة ليست نسخة طبق الأصل عن الواقع، بل هي صورة جديدة من صنع الأديب وخياله. الكلمة التي تصف هذا النوع من الصور المبتكرة المنفصلة عن الواقع المباشر هي "خيالية". إذن الإجابة هي: **خيالية**

سؤال مربع-2: هذه الصورة الخيالية المبتكرة للأشياء تسميها (رؤية الأديب) أي أنه هكذا يرى الأشياء، وهي رؤية مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي. فالخيال العاطفي هو الذي يشكل ............ للأشياء.

الإجابة: رؤية الأديب

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي الربط بين مفهومين. يشرح النص أن الصورة الخيالية المبتكرة التي يقدمها الأديب للأشياء تسمى "رؤية الأديب". ثم يسأل: ما هو العامل الذي يشكل هذه الرؤية؟ النص نفسه يجيب مباشرة في الجملة التالية: "فهي رؤية مبنية على تصوراته الخاصة التي يرسمها له خياله العاطفي". ويؤكد بعدها: "فالخيال العاطفي هو الذي يشكل...". إذاً، الخيال العاطفي هو الأداة أو الآلية التي تبني وتشكل "رؤية الأديب" لتلك الأشياء. إذن الإجابة هي: **رؤية الأديب**

سؤال مربع-3: فالتي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هي ............ عندما نقرأ نصاً أدبياً فإننا معنيون بتحليل (البنية الأدبية للنص) وتتكون هذه البنية من ثلاث بني أساسية: البنية الفنية، وبنية المعنى، والبنية البلاغية. فمجموع هذه البنى الثلاث يشكل ما نسميه ............ للنص.

الإجابة: البلاغة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى بداية السؤال: "فالتي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هي...". السؤال يبحث عن الأداة أو الوسيلة التي يستخدمها الأديب لتحقيق هدفين: إيضاح الفكرة والتأثير عاطفياً في القارئ. هذه الوظيفة (الإيضاح والتأثير) ترتبط بشكل أساسي بفن استخدام اللغة بطريقة مؤثرة وجميلة، وهو ما يُعرف بعلم البلاغة. البلاغة هي التي تزود الأديب بالأساليب والتشبيهات والصور التي تجعل فكرته واضحة ومؤثرة. إذن الإجابة هي: **البلاغة**

سؤال مربع-4: فالتي تمكن الأديب من إيضاح فكرته والتأثير الوجداني في المتلقي هي ............ عندما نقرأ نصاً أدبياً فإننا معنيون بتحليل (البنية الأدبية للنص) وتتكون هذه البنية من ثلاث بني أساسية: البنية الفنية، وبنية المعنى، والبنية البلاغية. فمجموع هذه البنى الثلاث يشكل ما نسميه ............ للنص.

الإجابة: البنية الأدبية

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنقرأ السؤال بعناية. يذكر النص أننا عند قراءة نص أدبي نهتم بتحليل شيء يسمى "البنية الأدبية للنص". ثم يشرح أن هذه البنية تتكون من ثلاث بنى أساسية هي: الفنية، والمعنى، والبلاغية. ثم يسأل: "فمجموع هذه البنى الثلاث يشكل ما نسميه... للنص". السؤال واضح جداً؛ فهو يطلب الاسم الذي نطلقه على المجموع الكلي لهذه البنى الثلاث معاً. وهذا الاسم مذكور صراحة في بداية الشرح، وهو "البنية الأدبية". إذن الإجابة هي: **البنية الأدبية**

سؤال أولاً: أولاً: البنية الفنية للنص: نقصد بالبنية الفنية للنص: عناصره الأساسية، مثل الوزن والقافية في الشعر، والمقدمة والعرض والخاتمة في المقال، والشخصيات والأحداث والزمان والمكان والفكرة في القصة، فلكل نوع من أنواع الأدب عناصره الأساسية التي نطلق عليها اسم ............

الإجابة: البنية الفنية

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** يبدأ السؤال بتعريف "البنية الفنية للنص" على أنها العناصر الأساسية المكونة للنوع الأدبي، مثل الوزن في الشعر أو الشخصيات في القصة. ثم يطرح السؤال: "فلكل نوع من أنواع الأدب عناصره الأساسية التي نطلق عليها اسم...". الاسم المطلوب هو التسمية العامة أو المصطلح الذي يجمع هذه العناصر الأساسية المميزة لكل نوع أدبي. بما أن السؤال يبدأ بالحديث عن "البنية الفنية" ويعطي أمثلة لها، فهو يطلب المصطلح الذي يشير إلى هذه المجموعة من العناصر. وهذا المصطلح هو نفسه المذكور في بداية التعريف. إذن الإجابة هي: **البنية الفنية**

سؤال أ: ثانياً: البنية المعنى: بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي. فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن: أ- موضوعه: وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة ومعانيه التفصيلية، ونقوم بتحليلها، محاولين النفاذ من ظاهر النص ومعانيه السطحية إلى أعماقه ومراميه غير الصرح بها.

الإجابة: موضوعه، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة ومعانيه التفصيلية، ونقوم بتحليلها، محاولين النفاذ من ظاهر النص ومعانيه السطحية إلى أعماقه ومراميه غير المصرح بها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال جزء من شرح لبنية المعنى. يطلب السؤال تحديد ما نبحث عنه عندما نحلل "بنية المعنى" للنص، وتحديداً في النقطة المحددة بالحرف (أ). النص يذكر أن بنية المعنى تشمل "موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي". ثم يقول: "فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن: أ- ...". إذاً، النقطة (أ) يجب أن تذكر أول بند نبحث عنه في تحليل المعنى، وهو بالضبط ما ذُكر في تعريف بنية المعنى في بداية الفقرة: الموضوع والفكرة العامة والأفكار التفصيلية. النص يوسع قليلاً ليبين أننا نحاول الوصول إلى المعاني العميقة وليس السطحية فقط. إذن الإجابة هي: **موضوعه، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة ومعانيه التفصيلية، ونقوم بتحليلها، محاولين النفاذ من ظاهر النص ومعانيه السطحية إلى أعماقه ومراميه غير المصرح بها.**

سؤال ب: ثانياً: البنية المعنى: بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي. فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن: ب- العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص، فنرى ما إذا كان الأديب يؤيد شيئاً، أو ينكره، أو يسخر منه، أو يؤكده، أو يكرهه، إلخ. مستعينين في ذلك بما يقدمه من أوصاف وتشبيهات.

الإجابة: العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص، فنرى ما إذا كان الأديب يؤيد شيئاً، أو ينكره، أو يسخر منه، أو يؤكده، أو يكرهه، إلخ. مستعينين في ذلك بما يقدمه من أوصاف وتشبيهات.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** يستمر السؤال في شرح ما نبحث عنه عند تحليل بنية المعنى، ويصل إلى النقطة (ب). بناءً على تسلسل الأفكار، النقطة (أ) تناولت تحليل الأفكار والمعنى المباشر والعميق. النقطة (ب) تنتقل إلى جانب آخر مرتبط ببنية المعنى، وهو الجانب العاطفي والانفعالي. النص يذكر أن بنية المعنى تشمل "محتواه الثقافي"، وهذا قد يشير إلى معلومات، ولكن السؤال هنا يحدد بدقة أن النقطة (ب) تبحث عن "العواطف والانفعالات" التي يعبر عنها النص وموقف الأديب منها (كالتأييد أو الإنكار أو السخرية). هذا جانب حيوي في فهم المعنى الكلي للنص الأدبي، لأنه يكشف عن المشاعر والمواقف الكامنة خلف الأفكار. إذن الإجابة هي: **العواطف والانفعالات التي يعبر عنها النص، فنرى ما إذا كان الأديب يؤيد شيئاً، أو ينكره، أو يسخر منه، أو يؤكده، أو يكرهه، إلخ. مستعينين في ذلك بما يقدمه من أوصاف وتشبيهات.**

سؤال ج: ثانياً: البنية المعنى: بنية المعنى: هي موضوع النص، وفكرته العامة، وأفكاره الرئيسة والتفصيلية، ومحتواه الثقافي. فعندما نحلل بنية المعنى فإننا نبحث عن: ج- المحتوى الثقافي للنص، فنفسر مافيه من معلومات وإشارات بيئية أو معرفية.

الإجابة: المحتوى الثقافي للنص، فنفسر مافيه من معلومات وإشارات بيئية أو معرفية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا هو الجزء الثالث (ج) من شرح ما نبحث عنه في تحليل بنية المعنى. بعد مناقشة الأفكار (أ) والعواطف (ب)، يصل التحليل إلى النقطة (ج). النص عرّف بنية المعنى في البداية بأنها تشمل "محتواه الثقافي". النقطة (ج) تشرح بالضبط ما يعنيه "المحتوى الثقافي". فهو لا يعني فقط المعلومات التاريخية أو العلمية، بل يشمل أيضاً أي إشارات إلى البيئة أو المعرفة السائدة في عصر النص، والتي تساعد في تفسير سياقه وفهمه بشكل أعمق. إذن الإجابة هي: **المحتوى الثقافي للنص، فنفسر مافيه من معلومات وإشارات بيئية أو معرفية.**

سؤال مربع-5: إننا نحتاج إلى قراءة النص الأدبي أكثر من مرة لتتوصل إلى تحليل بنية ............ فيه.

الإجابة: المعنى

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفكر في هذا السؤال. يتحدث عن حاجتنا لقراءة النص الأدبي أكثر من مرة. لماذا نكرر القراءة؟ الإجابة: للوصول إلى تحليل دقيق لأحد مكونات النص. السؤال يسأل: "لتتوصل إلى تحليل بنية... فيه.". أي بنية من بنى النص الثلاث (الفنية، المعنى، البلاغية) تحتاج عادة إلى قراءات متعددة لفهمها وتحليلها بعمق؟ البنية الفنية (كالأوزان في الشعر) قد تكون واضحة من القراءة الأولى. البنية البلاغية (كالتشبيهات) قد تظهر أيضاً. لكن البنية التي تحتوي على الأفكار العامة والتفصيلية والعواطف والمعاني العميقة والمحتوى الثقافي – وهي بنية المعنى – هي التي تتطلب تأملاً وقراءة متكررة لاكتشاف طبقاتها المختلفة والوصول إلى مرامي النص غير المباشرة. إذن الإجابة هي: **المعنى**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المصطلح الذي يصف الصورة المبتكرة التي يقدمها الأدب للأشياء والظواهر المعروفة؟

  • أ) صورة واقعية
  • ب) صورة خيالية
  • ج) صورة تاريخية
  • د) صورة علمية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: صورة خيالية

الشرح: 1. الأدب لا يقدم الأشياء كما هي في الواقع. 2. يعيد تشكيلها ويبتكر صوراً جديدة لها. 3. هذه الصور الجديدة تنبع من خيال الأديب وعواطفه. 4. لذلك تسمى 'صورة خيالية'.

تلميح: هي الصورة التي تخالف التصورات الذهنية والمعلومات العلمية المباشرة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الذي يشكل 'رؤية الأديب' للأشياء في النص الأدبي؟

  • أ) المعلومات العلمية
  • ب) الأحداث الواقعية
  • ج) الخيال العاطفي
  • د) البنية الفنية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الخيال العاطفي

الشرح: 1. رؤية الأديب هي طريقته الفريدة في رؤية الأشياء. 2. هذه الرؤية ليست عشوائية، بل لها أساس. 3. الأساس هو تصورات الأديب الخاصة التي يرسمها له خياله. 4. هذا الخيال مرتبط بعواطف الأديب، فيسمى 'الخيال العاطفي'.

تلميح: هو الأداة التي يبني بها الأديب تصوراته الخاصة عن العالم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الأداة التي تمكن الأديب من إيضاح فكرته وإحداث التأثير العاطفي في المتلقي؟

  • أ) القافية
  • ب) البلاغة
  • ج) الخاتمة
  • د) الحبكة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: البلاغة

الشرح: 1. هدف الأديب: إيضاح فكرته (رؤيته) والتأثير وجدانياً في القارئ. 2. لتحقيق هذا الهدف، يحتاج إلى وسيلة أو أداة. 3. هذه الأداة هي فن استخدام اللغة بفعالية وجمال. 4. هذا الفن يُعرف بعلم 'البلاغة'.

تلميح: هي فن استخدام اللغة بشكل مؤثر وجميل لتحقيق أهداف التعبير والإقناع.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما المصطلح الذي يطلق على المجموع الكلي للبنى الثلاث (الفنية، المعنى، البلاغية) في النص الأدبي؟

  • أ) المحتوى الثقافي
  • ب) الرؤية الأدبية
  • ج) البنية الأدبية
  • د) العناصر الأساسية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: البنية الأدبية

الشرح: 1. عند تحليل النص الأدبي، نهتم بتحليل شيء محدد. 2. هذا الشيء يتكون من ثلاثة أجزاء أساسية: البنية الفنية، وبنية المعنى، والبنية البلاغية. 3. هذه الأجزاء الثلاثة لا تعمل بمعزل عن بعضها. 4. مجتمعة، تشكل كلاً واحداً يسمى 'البنية الأدبية للنص'.

تلميح: هو الإطار الشامل الذي نحلله عند قراءة أي نص أدبي.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المصطلح الذي يطلق على العناصر الأساسية المميزة لكل نوع أدبي، مثل الوزن في الشعر أو الشخصيات في القصة؟

  • أ) بنية المعنى
  • ب) المحتوى الثقافي
  • ج) البنية الفنية
  • د) الأسلوب البلاغي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: البنية الفنية

الشرح: 1. لكل نوع أدبي (شعر، قصة، مقال...) خصائص شكلية تميزه. 2. في الشعر: الوزن والقافية. 3. في القصة: الشخصيات والأحداث والزمان والمكان. 4. هذه الخصائص والعناصر الشكلية مجتمعة تسمى 'البنية الفنية' لذلك النوع.

تلميح: هي الهيكل أو الإطار الشكلي الذي يميز كل جنس أدبي عن غيره.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط