صفحة 21 - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكفاية النحوية (صفحة 21)

المفاهيم الأساسية

التركيب الإضافي: جعل الكلمة مضافًا إليه في جملة تامة.

حروف الجر: استخدام حروف الجر (إلى، على، من، لـ) في جمل تامة.

خريطة المفاهيم

```markmap

نشاطات التعلم (صفحة 21)

تمرين 2: جعل الكلمة مضافًا إليه

الكلمات المستهدفة

  • أبو بكر
  • العلماء
  • المعلمون
  • الطلاب
  • السيارات

تمرين 3: استخدام حروف الجر في جمل

حروف الجر المستهدفة

  • إلى
  • على
  • من
  • لـ

تمرين 4: كتابة فقرة قصيرة

الموضوعات المقترحة (اختيار صورة واحدة)

#### الصورة 1: أيدي متشابكة (رمز للوحدة والعمل الجماعي)

#### الصورة 2: ازدحام مروري في مدينة

المتطلبات النحوية

  • توظيف أكبر قدر من حروف الجر
  • توظيف أكبر قدر من التراكيب الإضافية
```

نقاط مهمة

  • التمرينان 2 و 3 يتطلبان كتابة جمل تامة مضبوطة بالشكل.
  • التمرين 4 يتطلب كتابة فقرة قصيرة عن صورة واحدة فقط.
  • التركيز في التمرين 4 على المهارة النحوية (استخدام حروف الجر والتراكيب الإضافية) وليس فقط وصف الصورة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

2

نوع: محتوى تعليمي

اجعل كل كلمة مما يأتي مضافًا إليه في جملة تامة مضبوطة بالشكل كما في المثال:

نوع: محتوى تعليمي

الكلمة توضيفها في تركيب إضافي أبو بكر العلماء المعلمون الطلاب السيارات

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استخدم حروف الجر الآتية في جمل تامة مضبوطة بالشكل:

نوع: محتوى تعليمي

إلى: على: من: لـ:

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اكتب فقرة قصيرة عن صورة واحدة مما يأتي موظفًا أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية: (منزلي)

🔍 عناصر مرئية

Hands clasped together in a circle

A close-up photograph showing four hands clasped together in a circle, symbolizing unity and teamwork.

Traffic jam in a city

A photograph showing a dense traffic jam on a multi-lane road in a modern city, with tall buildings and palm trees in the background.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 2 --- اجعل كل كلمة مما يأتي مضافًا إليه في جملة تامة مضبوطة بالشكل كما في المثال: الكلمة توضيفها في تركيب إضافي أبو بكر العلماء المعلمون الطلاب السيارات --- SECTION: 3 --- استخدم حروف الجر الآتية في جمل تامة مضبوطة بالشكل: إلى: على: من: لـ: --- SECTION: 4 --- اكتب فقرة قصيرة عن صورة واحدة مما يأتي موظفًا أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية: (منزلي) --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Hands clasped together in a circle Description: A close-up photograph showing four hands clasped together in a circle, symbolizing unity and teamwork. Context: This image can be used for question 4, prompting students to write a paragraph about teamwork or unity using grammatical structures. **FIGURE**: Traffic jam in a city Description: A photograph showing a dense traffic jam on a multi-lane road in a modern city, with tall buildings and palm trees in the background. Context: This image can be used for question 4, prompting students to write a paragraph about traffic, city life, or transportation using grammatical structures.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 2: اجعل كل كلمة مما يأتي مضافًا إليه في جملة تامة مضبوطة بالشكل كما في المثال: الكلمة توضيفها في تركيب إضافي أبو بكر العلماء المعلمون الطلاب السيارات

الإجابة: س:٢ سيرة أبي بكر مشرقة. س:٢ نظافة الميدان واجبة. س:٢ احترام الأطباء واجب. س:٢ صيانة السيارات ضرورية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا استخدام كلمات معينة في جمل تامة بحيث تكون هذه الكلمات مضافًا إليه. المضاف إليه هو الاسم الذي يأتي بعد المضاف (اسم آخر) ليُكمل معناه ويُبيّن نوعه أو يخصّصه، ويكون مجرورًا دائمًا. لنأخذ المثال الأول: الكلمة هي "أبو بكر". نحتاج إلى جملة يكون فيها "أبو بكر" مضافًا إليه. هذا يعني أننا نضع قبلها مضافًا (اسمًا) ثم نضيفها إليه. في الإجابة المُعطاة، الجملة هي "سيرة أبي بكر مشرقة.". هنا، "سيرة" هي المضاف، و"أبي بكر" هي المضاف إليه (مجرورة بالياء لأنها من الأسماء الخمسة). الجملة تامة ومعنى. نفس الفكرة تنطبق على الكلمات الأخرى: - "العلماء": نضع قبلها مضافًا مثل "احترام" لتصبح "احترام العلماء واجب." حيث "العلماء" مضاف إليه مجرور بالكسرة. - "المعلمون": نضع قبلها مضافًا مثل "نظافة" لتصبح "نظافة الميدان واجبة." (لاحظ أن "الميدان" هنا هي المضاف إليه، و"المعلمون" كلمة أخرى في القائمة تحتاج جملة منفصلة، لكن المثال استخدم "الميدان" بدلاً من "المعلمون"، ربما خطأ مطبعي في السؤال أو الإجابة). - "الطلاب": نضع قبلها مضافًا مثل "أدب" لتصبح "أدب الطلاب جميل." (الإجابة المُعطاة استخدمت "السيارات" بدلاً من "الطلاب"). - "السيارات": نضع قبلها مضافًا مثل "صيانة" لتصبح "صيانة السيارات ضرورية." حيث "السيارات" مضاف إليه مجرور بالكسرة. الفكرة الأساسية هي بناء جملة يكون فيها الاسم المطلوب مجرورًا بعد مضاف، مع ضبط الشكل (الحركات) بشكل صحيح. لذلك، الإجابة هي الجمل التي وردت، مع ملاحظة أن بعض الكلمات في القائمة قد لا تكون مطابقة تمامًا للإجابة المُعطاة، لكن المبدأ واحد.

سؤال 3: استخدم حروف الجر الآتية في جمل تامة مضبوطة بالشكل: إلى: على: من: لـ:

الإجابة: س:٣ ذهبت إلى المدرسة مبكرا. س:٣ جلسنا الكهاني على الطاولة. س:٣ عدت من المدرسة متعبا. س:٣ هذه الهدية لأمي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا استخدام حروف جر معينة في جمل تامة مضبوطة بالشكل. حروف الجر هي كلمات تُستخدم لربط الأسماء بأفعال أو أسماء أخرى، وتُغيِّر إعراب الاسم الذي يليها إلى الجر. لنفهم كل حرف: - "إلى": يدل على انتهاء الغاية أو المكان، مثل الذهاب إلى مكان. - "على": يدل على الاستعلاء أو المجاوزة، مثل الجلوس على شيء. - "من": تدل على الابتداء أو التبعيض، مثل العودة من مكان. - "لـ": تدل على الملكية أو الاختصاص، مثل هدية لشخص. في الإجابة المُعطاة: 1. "ذهبت إلى المدرسة مبكرًا.": هنا "إلى" حرف جر، و"المدرسة" اسم مجرور بعدها. 2. "جلسنا الكهاني على الطاولة.": هنا "على" حرف جر، و"الطاولة" اسم مجرور بعدها. 3. "عدت من المدرسة متعبًا.": هنا "من" حرف جر، و"المدرسة" اسم مجرور بعدها. 4. "هذه الهدية لأمي.": هنا "لـ" حرف جر (مقدرة في "لأمي")، و"أمي" اسم مجرور بعدها. المطلوب هو تكوين جمل مشابهة باستخدام كل حرف جر بشكل صحيح، مع ضبط إعراب الاسم الذي يليه بالجر (بالكسرة أو ما ينوب عنها). الإجابة المُعطاة توضح أمثلة عملية لكل حرف.

سؤال 4: اكتب فقرة قصيرة عن صورة واحدة مما يأتي موظفًا أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية: (منزلي)

الإجابة: س:4 في طريق المدينة يظهر زحام السيارات عند وقت الذروة. س:4 فتعتد صفوفها من الإشارة إلى نهاية الشارع. س:4 ينتظر السائقون على الجانبين ويلتزمون بقواعد المرور. س:4 لسلامة الناس. تمر الحافلات بين المسارات، س:4 ويحذر كل سائق من صوت أبواق المركبات. س:4 ومع تنظيم رجال الشرطة لحركة المرور س:4 يصل الناس إلى أعمالهم بسرعة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب كتابة فقرة قصيرة عن صورة "منزلي"، مع توظيف أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية. التراكيب الإضافية هي العلاقة بين مضاف ومضاف إليه، كما شرحنا في السؤال السابق. لنفكر في وصف منزل: - يمكننا استخدام حروف جر مثل "في" (للظرفية)، "على" (للسطح أو المكان)، "من" (للخروج أو الجزء)، "إلى" (للذهاب)، "لـ" (للملكية)، "بين" (للتوسط)، وغيرها. - يمكننا استخدام تراكيب إضافية مثل "باب المنزل"، "حديقة المنزل"، "غرف النوم"، حيث "باب"، "حديقة"، "غرف" هي مضاف، و"المنزل"، "النوم" هي مضاف إليه. في الإجابة المُعطاة، الكاتب كتب فقرة عن "طريق المدينة" أو حركة المرور، وليس عن "منزلي" مباشرة. ربما كان هناك خطأ في فهم الصورة المطلوبة، أو الصورة هي "طريق المدينة" وليس "منزلي". لكن إذا افترضنا أن الصورة هي "منزلي"، فسنحتاج إلى فقرة مثل: "منزلي في حي هادئ. أدخل إلى الباب الرئيسي فأجد غرفة الاستقبال على اليمين. من النافذة أرى حديقة المنزل الجميلة. هذه الحديقة لأسرتي. بين الغرف ممر واسع. على الجدران صور لعائلتي." في هذه الفقرة، استخدمنا حروف جر: "في"، "إلى"، "على"، "من"، "لـ"، "بين"، وتراكيب إضافية: "باب الرئيسي"، "غرفة الاستقبال"، "حديقة المنزل"، "صور لعائلتي". الإجابة المُعطاة ركزت على صورة أخرى، لكن المبدأ هو نفسه: كتابة فقرة متصلة تستخدم حروف الجر والتراكيب الإضافية بشكل طبيعي.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يمثل استخدامًا صحيحًا لحرف الجر 'لـ' في جملة تامة؟

  • أ) ذهبت لـ المدرسة.
  • ب) الكتاب فوق لـ الطاولة.
  • ج) هذه الهدية لأخي.
  • د) جئت من لـ السوق.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هذه الهدية لأخي.

الشرح: 1. حرف الجر 'لـ' يدل على الملكية أو الاختصاص. 2. في الجملة 'هذه الهدية لأخي': - 'لـ' حرف جر. - 'أخي' اسم مجرور بالياء لأنه من الأسماء الخمسة. 3. الجملة تامة المعنى وتوظف الحرف بشكل صحيح.

تلميح: تأكد من أن الحرف يدل على الملكية أو الاختصاص، وأن الاسم بعده مجرور.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما تعريف المضاف إليه في النحو العربي؟

  • أ) هو الاسم الذي يبدأ الجملة ويكون مرفوعًا دائمًا.
  • ب) هو الاسم الذي يأتي بعد المضاف ليُكمل معناه ويُبيّن نوعه أو يخصّصه، ويكون مجرورًا دائمًا.
  • ج) هو الفعل الذي يدل على الحدث ويكون مجزومًا دائمًا.
  • د) هو الحرف الذي يربط بين الجمل ويكون مبنياً دائمًا.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو الاسم الذي يأتي بعد المضاف ليُكمل معناه ويُبيّن نوعه أو يخصّصه، ويكون مجرورًا دائمًا.

الشرح: 1. التركيب الإضافي يتكون من مضاف ومضاف إليه. 2. المضاف إليه هو الجزء الثاني. 3. وظيفته: تخصيص المضاف أو بيان نوعه. 4. إعرابه: يكون مجرورًا دائمًا (بالكسرة أو الياء أو الفتحة).

تلميح: فكّر في العلاقة بين اسمين، حيث الثاني يتبع الأول ويُحدّده.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين حرفي الجر 'إلى' و 'من' من حيث الدلالة؟

  • أ) 'إلى' للاستعلاء و'من' للسببية.
  • ب) 'إلى' يدل على الابتداء و'من' يدل على النهاية.
  • ج) 'إلى' يدل على انتهاء الغاية أو المكان المقصود، بينما 'من' يدل على الابتداء أو التبعيض.
  • د) كلاهما يدل على المكان فقط ولا فرق بينهما.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حرف الجر 'إلى' يدل على انتهاء الغاية أو المكان المقصود، بينما 'من' يدل على الابتداء أو التبعيض.

الشرح: 1. حرف الجر 'إلى': - الدلالة: انتهاء الغاية أو الوصول لمكان/زمن. - مثال: ذهبت إلى المكتبة. 2. حرف الجر 'من': - الدلالة: الابتداء (مكان/زمن) أو التبعيض. - مثال: عدت من السفر. 3. الفرق: 'إلى' للانتهاء، 'من' للابتداء.

تلميح: فكّر في اتجاه الحركة: بداية أم نهاية؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي من الجمل التالية تحتوي على تركيب إضافي صحيح حيث كلمة 'العلماء' هي المضاف إليه؟

  • أ) العلماء يدرسون بجد.
  • ب) رأيت العلماء في المؤتمر.
  • ج) احترام العلماء واجب.
  • د) هذا كتاب العلماء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: احترام العلماء واجب.

الشرح: 1. التركيب الإضافي الصحيح يتطلب: - مضاف (اسم) + مضاف إليه (اسم مجرور). 2. في جملة 'احترام العلماء واجب': - المضاف: 'احترام'. - المضاف إليه: 'العلماء' (مجرور بالكسرة). 3. الجملة تامة والمعنى واضح.

تلميح: ابحث عن جملة تكون فيها 'العلماء' مجرورة بعد اسم (مضاف).

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل