أولاً: أكمل الجدول الآتي كما في المثال، وميز علامة الإعراب: - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أولاً: أكمل الجدول الآتي كما في المثال، وميز علامة الإعراب:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اختبار قبلي في النحو

المفاهيم الأساسية

الجملة الاسمية المجردة: جملة اسمية بدون حروف ناسخة أو جازمة

الجملة الاسمية المسبوقة بحرف ناسخ: جملة اسمية تسبقها حروف مثل "كان"

الجملة الاسمية المسبوقة بحرف جزم: جملة اسمية تسبقها حروف جزم

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية النحوية (صفحة 17)

8: تمرين جدولي (منزلي)

أعطِ أمثلة على:

#### المفعول به

#### ظرف الزمان

#### ظرف المكان

#### الحال

#### تمييز العدد

#### تمييز المساحة

#### تمييز النسبة

#### المفعول لأجله

#### المفعول المطلق

9: تمرين تطبيقي من القرآن الكريم

صل الآيات بما يناسبها

#### الكلمات الملونة:

##### اسْتِكْبَارًا

##### لَيْلًا

##### حَذَرَ

##### عَيْنًا

##### الْإِنسَانَ

##### حَمَّالَةَ

##### الْفَلَقِ

##### رَاضِيَةً

10: تمرين أدائي (منزلي)

اكتب فقرة حول المشهد

#### المشهد: طلاب في مكتبة مدرسية

#### اضبط ما تكتب بالشكل

#### أسمعه زملاءك

اختبار قبلي (صفحة 18)

أولاً: إكمال جدول الجمل الاسمية

#### جملة اسمية مجردة

#### جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ

#### جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم

ثانياً: إدخال حروف على الفعل المضارع

#### حرف ناصب

#### حرف جازم

ثالثاً: تحديد الوظيفة الإعرابية

#### للكلمات الملونة في جمل متنوعة

```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على اختبار قبلي يتكون من ثلاثة أجزاء رئيسية.
  • الجزء الأول: إكمال جدول يتضمن ثلاثة أنواع من الجمل الاسمية مع تمييز علامة الإعراب.
  • الجزء الثاني: إدخال حرف ناصب وحرف جازم على ثلاثة أفعال مضارعة مع تمييز علامة الإعراب.
  • الجزء الثالث: تحديد الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب لتسع كلمات ملونة في جمل مختلفة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أولاً: أكمل الجدول الآتي كما في المثال، وميز علامة الإعراب:

نوع: محتوى تعليمي

جملة اسمية مجردة جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم

جدول إعراب الجمل

نوع: محتوى تعليمي

المواطن الصالح محب لوطنه كان المواطن الصالح محباً لوطنه المواطن. المواطنون. المواطنات.

ثانياً: أدخل على الفعل المضارع حرفاً ناصباً مرة، وحرفاً جازماً مرة أخرى، وميز علامة الإعراب:

نوع: محتوى تعليمي

يهمل حامد واجباته ينمي أسامة موهبته أنتم أكثرتم تكرار اللعب

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يهمل حامد واجباته

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ينمي أسامة موهبته

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أنتم أكثرتم تكرار اللعب

ثالثاً: حدد الوظيفة الإعرابية، وعلامة الإعراب للكلمات الملونة فيما يأتي:

نوع: محتوى تعليمي

تجري الرياح بما لا تشتهي السفن. أكرم الزائرون. فاز سعد بالجائزة. أحضرت كتاب التوحيد. حفظت القرآن الكريم. أديت الاختبار واثقاً من النجاح. أتصدق ابتغاء الأجر. وصلت من السفر مغرب اليوم. فرحت بقدومك فرحاً عظيماً.

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أكرم الزائرون.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

فاز سعد بالجائزة.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أحضرت كتاب التوحيد.

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حفظت القرآن الكريم.

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أديت الاختبار واثقاً من النجاح.

7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أتصدق ابتغاء الأجر.

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

وصلت من السفر مغرب اليوم.

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

فرحت بقدومك فرحاً عظيماً.

🔍 عناصر مرئية

جدول إعراب الجمل

A table with 4 rows and 3 columns designed for filling in Arabic sentences related to grammar.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أولاً: أكمل الجدول الآتي كما في المثال، وميز علامة الإعراب: --- جملة اسمية مجردة جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم --- SECTION: جدول إعراب الجمل --- المواطن الصالح محب لوطنه كان المواطن الصالح محباً لوطنه المواطن. المواطنون. المواطنات. --- SECTION: ثانياً: أدخل على الفعل المضارع حرفاً ناصباً مرة، وحرفاً جازماً مرة أخرى، وميز علامة الإعراب: --- يهمل حامد واجباته ينمي أسامة موهبته أنتم أكثرتم تكرار اللعب --- SECTION: 1 --- يهمل حامد واجباته --- SECTION: 2 --- ينمي أسامة موهبته --- SECTION: 3 --- أنتم أكثرتم تكرار اللعب --- SECTION: ثالثاً: حدد الوظيفة الإعرابية، وعلامة الإعراب للكلمات الملونة فيما يأتي: --- تجري الرياح بما لا تشتهي السفن. أكرم الزائرون. فاز سعد بالجائزة. أحضرت كتاب التوحيد. حفظت القرآن الكريم. أديت الاختبار واثقاً من النجاح. أتصدق ابتغاء الأجر. وصلت من السفر مغرب اليوم. فرحت بقدومك فرحاً عظيماً. --- SECTION: 1 --- تجري الرياح بما لا تشتهي السفن. --- SECTION: 2 --- أكرم الزائرون. --- SECTION: 3 --- فاز سعد بالجائزة. --- SECTION: 4 --- أحضرت كتاب التوحيد. --- SECTION: 5 --- حفظت القرآن الكريم. --- SECTION: 6 --- أديت الاختبار واثقاً من النجاح. --- SECTION: 7 --- أتصدق ابتغاء الأجر. --- SECTION: 8 --- وصلت من السفر مغرب اليوم. --- SECTION: 9 --- فرحت بقدومك فرحاً عظيماً. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول إعراب الجمل Description: A table with 4 rows and 3 columns designed for filling in Arabic sentences related to grammar. Table Structure: Headers: جملة اسمية مجردة | جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ | جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم Rows: Row 1: المواطن الصالح محب لوطنه | كان المواطن الصالح محباً لوطنه | ______ Row 2: ______ | ______ | ______ Row 3: ______ | ______ | ______ Row 4: ______ | ______ | ______ Empty cells: Cell (2,1), Cell (2,2), Cell (2,3), Cell (3,1), Cell (3,2), Cell (3,3), Cell (4,1), Cell (4,2), Cell (4,3) Calculation needed: The user needs to provide examples of nominal sentences, some preceded by a particle (حرف ناسخ), and others preceded by a jussive particle (حرف جزم), and identify the grammatical case (علامة الإعراب). X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: The table has headers: 'جملة اسمية مجردة', 'جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ', 'جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم'. The first row contains example sentences: 'المواطن الصالح محب لوطنه' and 'كان المواطن الصالح محباً لوطنه'. The remaining cells are blank, indicated by dotted lines, requiring the user to fill them in. Context: This table is designed to test the student's understanding of different types of nominal sentences and their grammatical structures in Arabic.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال أولاً: أولاً: أكمل الجدول الآتي كما في المثال، وميز علامة الإعراب: جملة اسمية مجردة جملة اسمية مسبوقة بفعل ناسخ جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ المواطن الصالح محب لوطنه كان المواطن الصالح محباً لوطنه إن المواطن الصالح محب لوطنه المواطنان.................. المواطنون.................. المواطنات..................

الإجابة: المواطنان: المواطنان الصالحان محبان لوطنهما. كان المواطنان الصالحان محبين لوطنهما. إن المواطنين الصالحين محبان لوطنهما. المواطنون: المواطنون الصالحون محبون لوطنهم. كان المواطنون الصالحون محبين لوطنهم. إن المواطنين الصالحين محبون لوطنهم. المواطنات: المواطنات الصالحات محبات لوطنهن. كانت المواطنات الصالحات محبات لوطنهن. إن المواطنات الصالحات محبات لوطنهن.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتطلب منا فهم أنواع الجمل الاسمية وكيف تتغير علامات إعراب المبتدأ والخبر عند دخول النواسخ عليها. النواسخ نوعان: الأفعال الناقصة (مثل كان وأخواتها) والحروف الناقصة (مثل إن وأخواتها). لنبدأ بالمثال الأول: "المواطن الصالح محب لوطنه". هذه جملة اسمية مجردة (بدون ناسخ). المبتدأ "المواطن" مرفوع، والخبر "محب" مرفوع. عند دخول الفعل الناسخ "كان"، يصبح المبتدأ اسم كان مرفوعاً، والخبر خبر كان منصوباً. لذلك في "كان المواطن الصالح محباً لوطنه"، كلمة "محباً" منصوبة بالفتحة. عند دخول الحرف الناسخ "إن"، يصبح المبتدأ اسم إن منصوباً، والخبر خبر إن مرفوعاً. لذلك في "إن المواطن الصالح محب لوطنه"، كلمة "المواطن" منصوبة بالفتحة المقدرة على آخره (لأنه اسم مقصور)، وكلمة "محب" مرفوعة. الآن، المطلوب هو تطبيق نفس القاعدة على كلمات "المواطنان" (مثنى مذكر)، "المواطنون" (جمع مذكر سالم)، و"المواطنات" (جمع مؤنث سالم). القاعدة هي أن المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء، وجمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء، وجمع المؤنث السالم يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة. يجب أن نطبق هذه العلامات على الاسم (المبتدأ أو اسم الناسخ) وعلى الخبر (خاصة إذا كان مفرداً أو جمعاً) حسب موقعها الإعرابي في كل حالة. لنأخذ "المواطنان" كمثال: - في الجملة المجردة: "المواطنان الصالحان محبان لوطنهما". (مرفوعان بالألف). - مع "كان": "كان المواطنان الصالحان محبين لوطنهما". (اسم كان "المواطنان" مرفوع بالألف، وخبر كان "محبين" منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم). - مع "إن": "إن المواطنين الصالحين محبان لوطنهما". (اسم إن "المواطنين" منصوب بالياء، وخبر إن "محبان" مرفوع بالألف). نطبق نفس المنطق على "المواطنون" و"المواطنات"، مع مراعاة علامات الإعراب المناسبة لكل جمع. لذلك، الإكمالات في الجدول تتبع هذه القواعد النحوية بدقة.

سؤال ثانياً: ثانياً: أدخل على الفعل المضارع حرفاً ناصباً مرة، وحرفاً جازماً مرة أخرى، وميز علامة الإعراب: أ) يهمل حامد واجباته ب) ينمي أسامة موهبته ج) أنتم تكثرون تكرار اللعب

الإجابة: أ) لن يهمل حامد واجباته. لم يهمل حامد واجباته. ب) لن ينمي أسامة موهبته. لم ينم أسامة موهبته. ج) لن تكثروا تكرار اللعب. لم تكثروا تكرار اللعب.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق بأحرف النصب والجزم للفعل المضارع. أحرف النصب هي: أن، لن، كي، حتى، لام التعليل، لام الجحود، فاء السببية، واو المعية. وأحرف الجزم هي: لم، لما، لام الأمر، لا الناهية. المطلوب هو إدخال حرف ناصب على الفعل المضارع في الجملة، مما يجعل الفعل منصوباً (علامة نصبه الفتحة الظاهرة إذا كان صحيح الآخر، أو حذف النون إذا كان من الأفعال الخمسة، أو حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر). ثم إدخال حرف جازم، مما يجعل الفعل مجزوماً (علامة جزمه السكون إذا كان صحيح الآخر، أو حذف النون إذا كان من الأفعال الخمسة، أو حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر). لنطبق على الأمثلة: أ) الجملة الأصلية: "يهمِل حامد واجباته". الفعل "يهمِل" مضارع مرفوع (علامة رفعه الضمة). - مع حرف ناصب (لن): "لن يهمِل حامد واجباته". الفعل "يهمِل" يصبح منصوباً بالفتحة الظاهرة. - مع حرف جازم (لم): "لم يهمِل حامد واجباته". الفعل "يهمِل" يصبح مجزوماً بالسكون. ب) الجملة الأصلية: "ينمِي أسامة موهبته". الفعل "ينمِي" مضارع مرفوع (علامة رفعه الضمة المقدرة على الياء للثقل). - مع حرف ناصب (لن): "لن ينمِي أسامة موهبته". الفعل "ينمِي" يصبح منصوباً بالفتحة الظاهرة. - مع حرف جازم (لم): "لم ينمِ أسامة موهبته". الفعل "ينمِ" يصبح مجزوماً بحذف حرف العلة (الياء). ج) الجملة الأصلية: "أنتم تكثُرون تكرار اللعب". الفعل "تكثُرون" من الأفعال الخمسة (ألف الاثنين، واو الجماعة، ياء المخاطبة)، وهو مضارع مرفوع بثبوت النون. - مع حرف ناصب (لن): "لن تكثُروا تكرار اللعب". الفعل "تكثُروا" يصبح منصوباً بحذف النون. - مع حرف جازم (لم): "لم تكثُروا تكرار اللعب". الفعل "تكثُروا" يصبح مجزوماً بحذف النون. إذن، الإجابات تظهر التغيير في صيغة الفعل وعلامة إعرابه بعد إدخال كل حرف.

سؤال ثالثاً: ثالثاً: حدد الوظيفة الإعرابية، وعلامة الإعراب للكلمات الملونة فيما يأتي: أ) تجري الرياح بما لا تشتهي السفن. ب) أكرم الزائرون. ج) فاز سعد بالجائزة. د) أحضرت كتاب التوحيد. هـ) حفظت القرآن الكريم. و) أديت الاختبار واثقاً من النجاح. ز) أتصدق ابتغاء الأجر. ح) وصلت من السفر مغرب اليوم. ط) فرحت بقدومك فرحاً عظيماً.

الإجابة: أ) الرياح: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة. ب) الزائرون: فاعل مرفوع بالواو. ج) بالجائزة: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة. د) كتاب: مفعول به منصوب بالفتحة. التوحيد: مضاف إليه مجرور بالكسرة. هـ) القرآن: مفعول به منصوب بالفتحة. و) واثقاً: حال منصوب بالفتحة الظاهرة. ز) ابتغاء: مفعول لأجله منصوب بالفتحة. ح) مغرب: ظرف زمان منصوب بالفتحة. ط) فرحاً: مفعول مطلق منصوب بالفتحة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يختبر معرفتنا بالوظائف الإعرابية المختلفة للكلمات في الجمل العربية وعلامات إعرابها. سنحلل كل جملة على حدة. أ) "تجري الرياح بما لا تشتهي السفن." الكلمة الملونة هي "الرياح". في هذه الجملة، الفعل "تجري" فعل مضارع مرفوع، وهو يحتاج إلى فاعل. كلمة "الرياح" هي التي تقوم بفعل الجري، لذلك وظيفتها الإعرابية هي **فاعل**. علامة إعرابها **الضمة الظاهرة** لأنها جمع مؤنث سالم. ب) "أكرم الزائرون." الكلمة الملونة هي "الزائرون". الفعل "أكرم" فعل ماضٍ مبني على الفتح، وهو يحتاج إلى فاعل. كلمة "الزائرون" هي التي قامت بالإكرام، لذلك وظيفتها الإعرابية هي **فاعل**. علامة إعرابها **الواو** لأنها جمع مذكر سالم. ج) "فاز سعد بالجائزة." الكلمة الملونة هي "بالجائزة". هذه الكلمة مكونة من حرف الجر "الباء" واسم مجرور "الجائزة". وظيفتها الإعرابية هي **اسم مجرور**. علامة إعرابها **الكسرة الظاهرة** لأنها مفرد مؤنث. د) "أحضرت كتاب التوحيد." الكلمات الملونة هما "كتاب" و"التوحيد". الفعل "أحضرت" فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل. كلمة "كتاب" هي المفعول به (ما تم إحضاره)، لذلك وظيفتها الإعرابية هي **مفعول به**. علامة إعرابها **الفتحة** لأنها مفرد. كلمة "التوحيد" مضاف إليه (تحدد نوع الكتاب)، لذلك وظيفتها الإعرابية هي **مضاف إليه**. علامة إعرابها **الكسرة** لأنها مفرد. هـ) "حفظت القرآن الكريم." الكلمة الملونة هي "القرآن". الفعل "حفظت" مثل السابق، والتاء ضمير متصل فاعل. كلمة "القرآن" هي المفعول به (ما تم حفظه)، لذلك وظيفتها الإعرابية هي **مفعول به**. علامة إعرابها **الفتحة** لأنها مفرد. و) "أديت الاختبار واثقاً من النجاح." الكلمة الملونة هي "واثقاً". هذه الكلمة تصف حالة الفاعل (المتحدث) أثناء أداء الاختبار. لذلك وظيفتها الإعرابية هي **حال**. علامة إعرابها **الفتحة الظاهرة** لأنها منصوبة. ز) "أتصدق ابتغاء الأجر." الكلمة الملونة هي "ابتغاء". هذه الكلمة توضح سبب التصدق (الغاية منه). لذلك وظيفتها الإعرابية هي **مفعول لأجله**. علامة إعرابها **الفتحة** لأنها منصوبة. ح) "وصلت من السفر مغرب اليوم." الكلمة الملونة هي "مغرب". هذه الكلمة تدل على وقت الوصول (زمني). لذلك وظيفتها الإعرابية هي **ظرف زمان**. علامة إعرابها **الفتحة** لأنها منصوبة. ط) "فرحت بقدومك فرحاً عظيماً." الكلمة الملونة هي "فرحاً". هذه الكلمة تؤكد وتوضح معنى الفعل "فرحت" (نوع الفرح). لذلك وظيفتها الإعرابية هي **مفعول مطلق**. علامة إعرابها **الفتحة** لأنها منصوبة. إذن، من خلال تحليل كل جملة ووظيفة الكلمة فيها، نستنتج الإجابات كما هي معطاة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 15 بطاقة لهذه الصفحة

في الجملة 'أحضرت كتاب التوحيد.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'التوحيد'؟

  • أ) مفعول به منصوب بالفتحة
  • ب) مضاف إليه مجرور بالكسرة
  • ج) فاعل مرفوع بالضمة
  • د) نعت مجرور بالكسرة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مضاف إليه مجرور بالكسرة

الشرح: ١. 'كتاب' مضاف. ٢. 'التوحيد' مضاف إليه مجرور بالإضافة. ٣. علامة جره الكسرة الظاهرة.

تلميح: الكلمة 'التوحيد' جاءت بعد كلمة 'كتاب' التي هي مضاف. ما إعراب المضاف إليه؟

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

أدخل حرف النصب 'لن' على الفعل المضارع 'يهمل' في الجملة 'يهمل حامد واجباته'، ثم حدد علامة إعراب الفعل.

  • أ) يهملُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة
  • ب) يهملَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة
  • ج) يهملْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون
  • د) يهملِ: فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يهملَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. إدخال 'لن' على الجملة: لن يهملَ حامد واجباته. ٢. إعراب الفعل: 'يهملَ' فعل مضارع منصوب بـ 'لن' وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

تلميح: تذكر أن حرف النصب 'لن' يجعل الفعل المضارع منصوباً.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

أدخل حرف الجزم 'لم' على الفعل المضارع 'يهمل' في الجملة 'يهمل حامد واجباته'، ثم حدد علامة إعراب الفعل.

  • أ) يهملَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة
  • ب) يهملُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة
  • ج) يهملْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون
  • د) يهملِ: فعل مضارع مجزوم بحذف النون

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يهملْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون

الشرح: ١. إدخال 'لم' على الجملة: لم يهملْ حامد واجباته. ٢. إعراب الفعل: 'يهملْ' فعل مضارع مجزوم بـ 'لم' وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره.

تلميح: تذكر أن حرف الجزم 'لم' يجعل الفعل المضارع مجزوماً.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

أدخل حرف النصب 'لن' على الفعل المضارع 'ينمي' في الجملة 'ينمي أسامة موهبته'، ثم حدد علامة إعراب الفعل.

  • أ) ينميَ: فعل مضارع منصوب بحذف حرف العلة
  • ب) ينميَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة
  • ج) ينمِيَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة المقدرة
  • د) ينميُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ينميَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. إدخال 'لن' على الجملة: لن ينميَ أسامة موهبته. ٢. إعراب الفعل: 'ينميَ' فعل مضارع منصوب بـ 'لن' وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، رغم كونه معتل الآخر.

تلميح: الفعل 'ينمي' معتل الآخر بالياء، فكيف تكون علامة نصبه؟

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أدخل حرف الجزم 'لم' على الفعل المضارع 'ينمي' في الجملة 'ينمي أسامة موهبته'، ثم حدد علامة إعراب الفعل.

  • أ) ينميْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون
  • ب) ينمِ: فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة (الياء)
  • ج) ينمِيَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة
  • د) ينمُوا: فعل مضارع مجزوم بحذف النون

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ينمِ: فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة (الياء)

الشرح: ١. إدخال 'لم' على الجملة: لم ينمِ أسامة موهبته. ٢. إعراب الفعل: 'ينمِ' فعل مضارع مجزوم بـ 'لم' وعلامة جزمه حذف حرف العلة (الياء) من آخره، لأنه فعل معتل الآخر.

تلميح: الفعل المعتل الآخر يُجزم بحذف حرف العلة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أدخل حرف النصب 'لن' على الفعل المضارع 'تكثرون' (من الأفعال الخمسة) في الجملة 'أنتم أكثرتم تكرار اللعب'، ثم حدد علامة إعراب الفعل.

  • أ) تكثرونَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة
  • ب) تكثرا: فعل مضارع منصوب بحذف النون
  • ج) تكثرونْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون
  • د) تكثروا: فعل مضارع مجزوم بحذف النون

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تكثرا: فعل مضارع منصوب بحذف النون

الشرح: ١. إدخال 'لن' على الجملة: لن تكثروا تكرار اللعب. (تكثرون تصبح تكثروا بعد النصب) ٢. إعراب الفعل: 'تكثرا' (أو تكثروا) فعل مضارع منصوب بـ 'لن' وعلامة نصبه حذف النون من آخره، لأنه من الأفعال الخمسة.

تلميح: الأفعال الخمسة تُنصب بحذف النون من آخرها.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

في الجملة 'أكرم الزائرون.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'الزائرون'؟

  • أ) مفعول به منصوب بالفتحة
  • ب) فاعل مرفوع بالضمة
  • ج) فاعل مرفوع بالواو
  • د) مبتدأ مرفوع بالضمة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فاعل مرفوع بالواو

الشرح: ١. الفعل 'أكرم' فعل ماضٍ مبني على الفتح. ٢. 'الزائرون' فاعل مرفوع. ٣. علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

تلميح: تذكر أن الفاعل يأتي بعد الفعل المبني للمعلوم، وانتبه إلى علامة رفعه إذا كان جمع مذكر سالم.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في الجملة 'فاز سعد بالجائزة.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'بالجائزة'؟

  • أ) مفعول به منصوب بالفتحة
  • ب) ظرف زمان منصوب بالفتحة
  • ج) اسم مجرور بالكسرة الظاهرة
  • د) حال منصوب بالفتحة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة

الشرح: ١. 'الباء' حرف جر. ٢. 'الجائزة' اسم مجرور بحرف الجر 'الباء'. ٣. علامة جره الكسرة الظاهرة لأنه اسم مفرد.

تلميح: الكلمة تبدأ بحرف جر 'الباء'، فما إعراب الاسم الذي يلي حرف الجر؟

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

في الجملة 'حفظت القرآن الكريم.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'القرآن'؟

  • أ) فاعل مرفوع بالضمة
  • ب) مفعول مطلق منصوب بالفتحة
  • ج) مفعول به منصوب بالفتحة
  • د) مبتدأ مرفوع بالضمة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مفعول به منصوب بالفتحة

الشرح: ١. الفعل 'حفظت' فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل. ٢. 'القرآن' مفعول به منصوب. ٣. علامة نصبه الفتحة الظاهرة.

تلميح: الفعل 'حفظت' يتعدى إلى مفعول به واحد. ما إعراب الاسم الذي يقع عليه الفعل؟

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

في الجملة 'أديت الاختبار واثقاً من النجاح.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'واثقاً'؟

  • أ) تمييز منصوب بالفتحة
  • ب) مفعول لأجله منصوب بالفتحة
  • ج) نعت منصوب بالفتحة
  • د) حال منصوب بالفتحة الظاهرة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: حال منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. 'واثقاً' يصف حالة الفاعل (المتكلم) أثناء أداء الاختبار. ٢. هو حال منصوب. ٣. علامة نصبه الفتحة الظاهرة لأنه اسم مفرد.

تلميح: الكلمة 'واثقاً' تصف حالة الفاعل أثناء القيام بالفعل. ما نوع المنصوب الذي يصف الحالة؟

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في الجملة 'تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'الرياح'؟

  • أ) مفعول به منصوب بالفتحة
  • ب) فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة
  • ج) مبتدأ مرفوع بالضمة
  • د) خبر مرفوع بالضمة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة

الشرح: ١. الفعل 'تجري' فعل مضارع مرفوع. ٢. 'الرياح' هي التي قامت بفعل الجري. ٣. الوظيفة: فاعل. ٤. علامة الإعراب: الضمة الظاهرة لأنه اسم مفرد.

تلميح: ابحث عن الفعل الذي قامت به الكلمة الملونة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

في الجملة 'أتصدق ابتغاء الأجر.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'ابتغاء'؟

  • أ) حال منصوب بالفتحة
  • ب) مفعول مطلق منصوب بالفتحة
  • ج) مفعول لأجله منصوب بالفتحة الظاهرة
  • د) ظرف زمان منصوب بالفتحة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مفعول لأجله منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. الفعل 'أتصدق' فعل مضارع مرفوع. ٢. 'ابتغاء' يبين سبب التصدق. ٣. الوظيفة: مفعول لأجله. ٤. علامة الإعراب: الفتحة الظاهرة لأنه منصوب.

تلميح: الكلمة تبين سبب وقوع الفعل 'أتصدق'.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في الجملة 'وصلت من السفر مغرب اليوم.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'مغرب'؟

  • أ) حال منصوب بالفتحة
  • ب) مفعول به منصوب بالفتحة
  • ج) ظرف مكان منصوب بالفتحة
  • د) ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. الفعل 'وصلت' فعل ماضٍ مبني. ٢. 'مغرب' يحدد وقت الوصول. ٣. الوظيفة: ظرف زمان. ٤. علامة الإعراب: الفتحة الظاهرة لأنه منصوب.

تلميح: الكلمة تحدد وقت حدوث الفعل 'وصلت'.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

في الجملة 'فرحت بقدومك فرحاً عظيماً.'، ما الوظيفة الإعرابية وعلامة الإعراب للكلمة 'فرحاً'؟

  • أ) حال منصوب بالفتحة
  • ب) مفعول لأجله منصوب بالفتحة
  • ج) مفعول مطلق منصوب بالفتحة الظاهرة
  • د) تمييز منصوب بالفتحة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مفعول مطلق منصوب بالفتحة الظاهرة

الشرح: ١. الفعل 'فرحت' فعل ماضٍ مبني. ٢. 'فرحاً' يؤكد معنى الفعل ويوضح نوعه. ٣. الوظيفة: مفعول مطلق. ٤. علامة الإعراب: الفتحة الظاهرة لأنه منصوب.

تلميح: الكلمة تؤكد وتوضح نوع الفعل 'فرحت'.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

ما هو المطلوب في التمرين الأول (أولاً) من الصفحة؟

  • أ) تحويل الجمل الفعلية إلى جمل اسمية.
  • ب) إعراب الجمل الواردة في الجدول فقط.
  • ج) إكمال جدول بتقديم أمثلة على الجمل الاسمية المجردة، والمسبوقة بحرف ناسخ، والمسبوقة بحرف جزم، وتمييز علامة الإعراب.
  • د) تحديد نوع الجملة (اسمية أو فعلية) فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إكمال جدول بتقديم أمثلة على الجمل الاسمية المجردة، والمسبوقة بحرف ناسخ، والمسبوقة بحرف جزم، وتمييز علامة الإعراب.

الشرح: ١. المطلوب هو إكمال جدول مكون من ثلاثة أعمدة. ٢. العمود الأول: كتابة جملة اسمية مجردة (بدون حروف ناسخة أو جازمة). ٣. العمود الثاني: كتابة جملة اسمية مسبوقة بحرف ناسخ (مثل: إن، كان، كاد). ٤. العمود الثالث: كتابة جملة اسمية مسبوقة بحرف جزم (مثل: لم، لما، لام الأمر). ٥. ثم تمييز علامة الإعراب للكلمات في الجمل.

تلميح: يتعلق التمرين بأنواع الجمل الاسمية وتأثير الحروف عليها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط