التنمية القرائية - صفحة 129 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 نص الاستماع - أجيب (الوحدة الثانية: الأعلام)

المفاهيم الأساسية

الشخصية المختفية: هي التي ورد ذكرها في النص دون أن تمارس أدوارًا في الأحداث.

آداب الاستماع: تعرّفها الطالب في الوحدة الأولى (مشار إليها في التذكير).

خريطة المفاهيم

```markmap

شلالُ المعلومات

نص الاستماع

التهيئة

أولاً: تحديد وسائل نقل المعلومات

• كتب
• جهاز لوحي (تابلت)
• حاسوب محمول
• (ليست وسائل نقل: وردة، عدسة مكبرة، ساعة إيقاف، سيارة)

ثانياً: رسم وسائل أخرى لنقل المعلومات

• مساحة مخصصة للرسم

ملاحظاتي

• الإعلام

أجيب

أولاً: أذكر الشخصيات الواردة في النص

• 5 فراغات لكتابة الأسماء

ثانياً: أصنف الشخصيات

• الشخصية الرئيسة (فراغ واحد)
• الشخصية المختفية (3 فراغات مرقمة)

ثالثاً: أحدد طرفي الحوار

• طرفا الحوار في النص
• تذكر بعض أفكاره

أتذكر

• آداب الاستماع (من الوحدة الأولى)

أعلمُ أنّ

• تعريف الشخصية المختفية

```

نقاط مهمة

• المطلوب من الطالب: الاستماع إلى النص ثم الإجابة عن الأسئلة.
• أولاً: ذكر الشخصيات الواردة في النص (5 شخصيات).
• ثانياً: تصنيف الشخصيات إلى:

- شخصية رئيسة: تمارس أدوارًا في الأحداث.

- شخصية مختفية: ورد ذكرها دون ممارسة أدوار (3 شخصيات).

• ثالثاً: تحديد طرفي الحوار في النص وتذكر بعض أفكاره.
• ملاحظة: يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع.

رمز استجابة سريعة (QR Code) مع أيقونة سماعات رأس للاستماع إلى النص الصوتي.

أستمع إلى النص، ثم أجيب عن الأسئلة التالية: (*)

أذكر الشخصيات الواردة في النص.

أصنِّف الشخصيات الواردة في النص.

في ثنايا النص حوار، أحددُ طرفيه وأتذكرُ بعض أفكاره. ______ ______ ______

للاستماع آدابٌ تعرّفتها في الوحدة الأولى.

الشخصية المختفية : هي التي ورد ذكرها في النص دون أن تمارس أدوارًا في الأحداث.

(*) يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع.

الوحدة الثانية: الأعلام | الصفحة: 129

--- SECTION: رمز الاستماع الرقمي --- رمز استجابة سريعة (QR Code) مع أيقونة سماعات رأس للاستماع إلى النص الصوتي. --- SECTION: أجيب --- أستمع إلى النص، ثم أجيب عن الأسئلة التالية: (*) --- SECTION: أولاً --- أذكر الشخصيات الواردة في النص. 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ --- SECTION: ثانياً --- أصنِّف الشخصيات الواردة في النص. --- SECTION: ثالثاً --- في ثنايا النص حوار، أحددُ طرفيه وأتذكرُ بعض أفكاره. ______ ______ ______ --- SECTION: أتذكر --- للاستماع آدابٌ تعرّفتها في الوحدة الأولى. --- SECTION: أعلمُ أنّ --- الشخصية المختفية : هي التي ورد ذكرها في النص دون أن تمارس أدوارًا في الأحداث. (*) يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع. الوحدة الثانية: الأعلام | الصفحة: 129 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: أصنِّف الشخصيات الواردة في النص Description: جدول تصنيف يقسم شخصيات النص إلى فئتين: الشخصية الرئيسة والشخصية المختفية مع فراغات لكتابة الأسماء. Table Structure: Headers: الشخصية الرئيسة: | الشخصية المختفية: Rows: Row 1: ...... | .1 ...... .2 ...... .3 ...... Empty cells: فراغ مخصص لكتابة اسم الشخصية الرئيسة, ثلاثة أسطر مرقمة (1، 2، 3) لكتابة أسماء الشخصيات المختفية Calculation needed: استخراج وتصنيف الشخصيات من النص المسموع Context: تنمية مهارة الفهم والاستيعاب وتصنيف الشخصيات حسب أدوارها في النص المسموع.