شرح درس التنمية القرائية - صفحة 130 - العربية الصف 7

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الأعلام - صفحة 130 (نص الاستماع)

المفاهيم الأساسية

أدوات الاستفهام: لكل أداة استفهام معنى خاص بها (كما دُرست سابقًا).

خريطة المفاهيم

```markmap

شلالُ المعلومات

نص الاستماع

التهيئة

أولاً: تحديد وسائل نقل المعلومات

كتب
جهاز لوحي (تابلت)
حاسوب محمول
(ليست وسائل نقل: وردة، عدسة مكبرة، ساعة إيقاف، سيارة)

ثانياً: رسم وسائل أخرى لنقل المعلومات

مساحة مخصصة للرسم

ملاحظاتي

الإعلام

أجيب

أولاً: أذكر الشخصيات الواردة في النص

5 فراغات لكتابة الأسماء

ثانياً: أصنف الشخصيات

الشخصية الرئيسة (فراغ واحد)
الشخصية المختفية (3 فراغات مرقمة)

ثالثاً: أحدد طرفي الحوار

طرفا الحوار في النص
تذكر بعض أفكاره

أتذكر

آداب الاستماع (من الوحدة الأولى)

أعلمُ أنّ

تعريف الشخصية المختفية

رابعاً: أصل كل فقرة بما يناسبها

السنوات والأحداث (تيم بيرنرز لي)

١٩٦٥ م ← توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة الإنترنت
١٩٧٦ م ← تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة
١٩٨٤ م ← حصل على لقب (فارس)
٢٠٠٤ م ← تخرج في الجامعة

خامساً: أساليب الاستفهام

أذكر أساليب الاستفهام الواردة في النص
أكتب سؤالاً باستخدام أداة استفهام للتعليل

سادساً: المدن والدول الواردة في النص

اليابان
الولايات المتحدة الأمريكية
لندن
باريس

```

نقاط مهمة

رابعًا (مطابقة): ربط السنوات (١٩٦٥، ١٩٧٦، ١٩٨٤، ٢٠٠٤) بالأحداث من حياة تيم بيرنرز لي
خامسًا (استماع): استخراج أساليب الاستفهام من النص، وكتابة سؤال تعليلي (بأداة مثل: لماذا؟)
سادسًا (تحديد): رسم دائرة حول المدن والدول المذكورة في النص: اليابان، الولايات المتحدة الأمريكية، لندن، باريس

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أتذكر

نوع: محتوى تعليمي

لكل أداة استفهام معنى خاص بها كما درستها.

رابعًا

نوع: QUESTION_HOMEWORK

رابعًا: أَصِل كل فقرة بما يناسبها:

السنوات:
- ٢٠٠٤ م
- ١٩٨٤ م
- ١٩٧٦ م
- ١٩٦٥ م

الفقرات والأحداث:
1. تخرج في الجامعة.
2. حصل على لقب (فارس).
3. تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة.
4. توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة (الإنترنت).

خامسًا

نوع: QUESTION_HOMEWORK

خامسًا: بعد استماعي للنص، أذكرُ أساليب الاستفهام الواردة فيه، ثم أكتب سؤالاً عمَّا سمعت في النص مستخدمًا أداة استفهام للتعليل:

سادسًا

نوع: QUESTION_HOMEWORK

سادسًا: أرسم دائرة حول المدن والدول التي وردت في النص:
- اليابان
- الولايات المتحدة الأمريكية
- لندن
- باريس

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي
الوحدة: ٢ الأعلام
الصفحة: ١٣٠
وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

🔍 عناصر مرئية

تخرج في الجامعة

صورة لوثيقة أو شهادة تخرج ملفوفة ومربوطة بشريط أحمر، مصحوبة بعبارة: تخرج في الجامعة.

حصل على لقب (فارس)

صورة لميدالية شرفية بشريط أزرق، مصحوبة بعبارة: حصل على لقب (فارس).

تولدت الصداقة بين تيم والحاسوب

صورة لشاب يقف أمام حواسيب قديمة ضخمة، مصحوبة بعبارة: تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة.

ترتيب المعلومات على شبكة الإنترنت

صورة لحاسوب محمول يعرض صفحات الويب، مصحوبة بعبارة: توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة (الإنترنت).

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أتذكر ---
لكل أداة استفهام معنى خاص بها كما درستها.

--- SECTION: رابعًا ---
رابعًا: أَصِل كل فقرة بما يناسبها:

السنوات:
- ٢٠٠٤ م
- ١٩٨٤ م
- ١٩٧٦ م
- ١٩٦٥ م

الفقرات والأحداث:
1. تخرج في الجامعة.
2. حصل على لقب (فارس).
3. تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة.
4. توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة (الإنترنت).

--- SECTION: خامسًا ---
خامسًا: بعد استماعي للنص، أذكرُ أساليب الاستفهام الواردة فيه، ثم أكتب سؤالاً عمَّا سمعت في النص مستخدمًا أداة استفهام للتعليل:
1. أساليب الاستفهام: ______
2. السؤال: ______

--- SECTION: سادسًا ---
سادسًا: أرسم دائرة حول المدن والدول التي وردت في النص:
- اليابان
- الولايات المتحدة الأمريكية
- لندن
- باريس

--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
الوحدة: ٢ الأعلام
الصفحة: ١٣٠
وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: تخرج في الجامعة
Description: صورة لوثيقة أو شهادة تخرج ملفوفة ومربوطة بشريط أحمر، مصحوبة بعبارة: تخرج في الجامعة.

**FIGURE**: حصل على لقب (فارس)
Description: صورة لميدالية شرفية بشريط أزرق، مصحوبة بعبارة: حصل على لقب (فارس).

**FIGURE**: تولدت الصداقة بين تيم والحاسوب
Description: صورة لشاب يقف أمام حواسيب قديمة ضخمة، مصحوبة بعبارة: تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة.

**FIGURE**: ترتيب المعلومات على شبكة الإنترنت
Description: صورة لحاسوب محمول يعرض صفحات الويب، مصحوبة بعبارة: توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة (الإنترنت).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال رابعًا: رابعًا: أَصِل كل فقرة بما يناسبها: السنوات: - ٢٠٠٤ م - ١٩٨٤ م - ١٩٧٦ م - ١٩٦٥ م الفقرات والأحداث: 1. تخرج في الجامعة. 2. حصل على لقب (فارس). 3. تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانة الضخمة. 4. توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة (الإنترنت).

الإجابة: م ٤ - ١٩٦٥: تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب. م ٣ - ١٩٧٦: تخرج في الجامعة. م ٢ - ١٩٨٤: حصل على لقب (فارس). م ١ - ٢٠٠٤: توصل إلى طريقة لترتيب المعلومات.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنربط كل حدث بالسنة الصحيحة. نقرأ الأحداث ونفكر في التسلسل الزمني لحياة تيم بيرنرز لي: - **١٩٦٥**: عندما كان طفلاً، تعرف على جهاز الحاسوب الضخم الذي يشبه الخزانة، وهنا بدأت الصداقة بينه وبين الحاسوب. - **١٩٧٦**: بعد سنوات، تخرج من الجامعة. - **١٩٨٤**: حصل على لقب "فارس" من الملكة. - **٢٠٠٤**: توصل إلى طريقة علمية لترتيب المعلومات على شبكة الإنترنت. إذن الإجابة هي: - ١٩٦٥ → تولدت الصداقة بين (تيم) وجهاز الحاسوب. - ١٩٧٦ → تخرج في الجامعة. - ١٩٨٤ → حصل على لقب (فارس). - ٢٠٠٤ → توصل إلى طريقة لترتيب المعلومات.

سؤال س ٥: أساليب الاستفهام: خامسًا: بعد استماعي للنص، أذكرُ أساليب الاستفهام الواردة فيه، ثم أكتب سؤالاً عمَّا سمعت في النص مستخدمًا أداة استفهام للتعليل: أساليب الاستفهام: ______

الإجابة: س ٥: أساليب الاستفهام: من، متى، كيف، لماذا.

خطوات الحل:

**الشرح:** في النص المسموع، وردت عدة أدوات استفهام. نستمع جيدًا ونلاحظ الأسئلة المطروحة. الأدوات التي سمعناها هي: "من" للسؤال عن العاقل، "متى" للسؤال عن الزمن، "كيف" للسؤال عن الحال، و"لماذا" للسؤال عن السبب. إذن أساليب الاستفهام هي: **من، متى، كيف، لماذا**.

سؤال س ٥: السؤال: خامسًا: بعد استماعي للنص، أذكرُ أساليب الاستفهام الواردة فيه، ثم أكتب سؤالاً عمَّا سمعت في النص مستخدمًا أداة استفهام للتعليل: السؤال: ______

الإجابة: س ٥: السؤال: لماذا حصل تيم على لقب (فارس)؟

خطوات الحل:

**الشرح:** المطلوب كتابة سؤال باستخدام أداة استفهام للتعليل، وهي "لماذا". نستخدمها للسؤال عن سبب حصول تيم على لقب فارس. السؤال: **لماذا حصل تيم على لقب (فارس)؟**

سؤال س ٦: سادسًا: أرسم دائرة حول المدن والدول التي وردت في النص: - اليابان - الولايات المتحدة الأمريكية - لندن - باريس

الإجابة: س ٦: لندن، الولايات المتحدة الأمريكية

خطوات الحل:

**الشرح:** نستمع إلى النص ونحدد المدن والدول المذكورة. من بين الخيارات، وردت "لندن" و"الولايات المتحدة الأمريكية" في النص. أما اليابان وباريس فلم تذكر. إذن نرسم دائرة حول: **لندن، الولايات المتحدة الأمريكية**.