التنمية القرائية - صفحة 183 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 نص الاستماع: الأفعال تسبق الأقوال

المفاهيم الأساسية

آداب الاستماع: آداب تمت دراستها في الوحدة الأولى (مذكورة في الهامش الجانبي "أتذكر").

خريطة المفاهيم

```markmap

التواصل اللغوي

التواصل الشفهي

إلقاء خطبة وطنية

#### أدوات الخطابة

• منصة خطابة (منبر)
• ميكروفون (لاقط صوت)
• أوراق وملاحظات مكتوبة
• ساعة لضبط الوقت

#### نشاط الملاحظة

• أُلاحظ الصور ثم أُجيب
• أذكر اسم الفن المعتمد على الأدوات
• أُحدد أصحاب الوظائف الذين يستخدمون هذه الأدوات
• أُبيّن أهمية كل أداة

#### مواجهة الجمهور

• أشعر بالخوف
• لم أُحضّر للحديث
• أخاف الإخفاق
• أخاف من تقويم الناس ونقدهم

نص الاستماع: الأفعال تسبق الأقوال

مهارات الاستماع

• أستمع إلى ما يلقيه المعلم ثم أُجيب

تحليل الخطبة (تعليل شفهي)

#### مميزات خطبة خادم الحرمين

• استهلال الخطبة بجملة شائقة وجذابة
• التركيز على موضوع واحد دون التوسع
• تناسق الأفكار وترتيبها
• الاستدلال من القرآن والحديث والأمثلة للإقناع
• استخدام أسلوب النداء

الربط والمطابقة الدلالية

#### عبارات من الخطبة (أ)

• "أيها الإخوة"
• "جُعل مبدأ الشورى قاعدة في تدبير شؤون بلادنا"
• "إن بلادنا تتمتع بكل الإمكانات"

#### الدلالات المقابلة (ب)

• عبارة تؤثر في إحساس السامع بالفخر والوطنية
• عبارة تدل على اتصال الخطيب بجمهوره مباشرة
• عبارة تقنع السامع بقوة تطبيق المملكة شريعة الله عز وجل

```

نقاط مهمة

• مهمة 1: تعليل شفهي لخمس مميزات في خطبة خادم الحرمين (الاستهلال الشائق، التركيز على موضوع واحد، تناسق الأفكار، الاستدلال بالقرآن والحديث، استخدام أسلوب النداء)
• مهمة 2: مطابقة كل عبارة من العمود (أ) بالدلالة المناسبة لها في العمود (ب)
• مهارة أساسية: الاستماع الجيد للنص ثم الإجابة عن الأسئلة المتعلقة به

آداب الاستماع التي درستها في الوحدة الأولى

ثانيًا: أستمعُ إلى ما يلقيه معلمي، ثم أُجيبُ عن الآتي:

١. من نصّ (الأفعال تسبق الأقوال)، أعللُ شفهيًّا توافر المميزات الآتية في الخطبة:

٢. أصلُ كل فقرة في العمود (أ) بما يناسبها في العمود (ب).

--- SECTION: أتذكر --- آداب الاستماع التي درستها في الوحدة الأولى --- SECTION: ثانيًا --- ثانيًا: أستمعُ إلى ما يلقيه معلمي، ثم أُجيبُ عن الآتي: --- SECTION: 1 --- ١. من نصّ (الأفعال تسبق الأقوال)، أعللُ شفهيًّا توافر المميزات الآتية في الخطبة: 1. استهلال خادم الحرمين خطبته بجملة شائقة وجذابة. 2. تركيزه على موضوع واحد، دون التوسع في موضوعات أخرى. 3. تناسق الأفكار وترتيبها في الخطبة. 4. استدلاله في الخطبة من القرآن والحديث والأمثلة للإقناع. 5. استخدامه أسلوب النداء في الخطبة. --- SECTION: 2 --- ٢. أصلُ كل فقرة في العمود (أ) بما يناسبها في العمود (ب). 1. أيها الإخوة. عبارة تؤثر في إحساس السامع بالفخر والوطنية. عبارة تدل على اتصال الخطيب بجمهوره مباشرة. عبارة تقنع السامع بقوة تطبيق المملكة شريعة الله عز وجل. 2. جُعل مبدأ الشورى قاعدة في تدبير شؤون بلادنا. عبارة تؤثر في إحساس السامع بالفخر والوطنية. عبارة تدل على اتصال الخطيب بجمهوره مباشرة. عبارة تقنع السامع بقوة تطبيق المملكة شريعة الله عز وجل. 3. إن بلادنا تتمتع بكل الإمكانات. عبارة تؤثر في إحساس السامع بالفخر والوطنية. عبارة تدل على اتصال الخطيب بجمهوره مباشرة. عبارة تقنع السامع بقوة تطبيق المملكة شريعة الله عز وجل. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: جدول مكون من 5 صفوف يعرض مميزات الخطبة للتعليل الشفهي Table Structure: Headers: الرقم | الميزة Rows: Row 1: ١ | استهلال خادم الحرمين خطبته بجملة شائقة وجذابة. Row 2: ٢ | تركيزه على موضوع واحد، دون التوسع في موضوعات أخرى. Row 3: ٣ | تناسق الأفكار وترتيبها في الخطبة. Row 4: ٤ | استدلاله في الخطبة من القرآن والحديث والأمثلة للإقناع. Row 5: ٥ | استخدامه أسلوب النداء في الخطبة. Calculation needed: تعليل شفهي لسبب توفر كل ميزة في نص الاستماع Context: تحليل خصائص وبلاغة خطبة خادم الحرمين الشريفين **DIAGRAM**: Untitled Description: بطاقات مستطيلة تحتوي على عبارات من الخطبة في العمود (أ) مع دوائر للمطابقة، يقابلها في العمود (ب) بطاقات تحتوي على الأثر والدلالة البلاغية المقابلة مع دوائر للتوصيل. Table Structure: Headers: العمود (أ) | العمود (ب) Rows: Row 1: أيها الإخوة. | عبارة تؤثر في إحساس السامع بالفخر والوطنية. Row 2: جُعل مبدأ الشورى قاعدة في تدبير شؤون بلادنا. | عبارة تدل على اتصال الخطيب بجمهوره مباشرة. Row 3: إن بلادنا تتمتع بكل الإمكانات. | عبارة تقنع السامع بقوة تطبيق المملكة شريعة الله عز وجل. Empty cells: دوائر الربط فارغة وتتطلب التوصيل المناسب بين العمودين Calculation needed: مطابقة العبارة بالدلالة المعنوية أو البلاغية المناسبة لها Context: فهم وتحليل دلالات العبارات والأساليب البلاغية في خطبة الاستماع