التنمية القرائية - صفحة 24 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الصنف اللغوي: المذكر والمؤنث

المفاهيم الأساسية

المذكر: ما يصحُّ أن يُشار إليه بـ (هذا)

المؤنث: ما يصحُّ أن يُشار إليه بـ (هذه)

خريطة المفاهيم

```markmap

المذكر والمؤنث

المذكر

يُشار إليه بـ (هذا)

• رجلٌ
• موسى
• أبٌ
• شَيْخٌ
• أسدٌ
• جَمَلٌ

المؤنث

يُشار إليه بـ (هذه)

• امرأةٌ

المذكر الحقيقي

ما دلَّ على ذكرٍ من

• إنسان
• حيوان

```

نقاط مهمة

• الأسماء تنقسم إلى قسمين: مذكر أو مؤنث
• المذكر الحقيقي: ما دلَّ على ذكرٍ من إنسان أو حيوان
• أسماء الإشارة هي أداة التمييز بين المذكر والمؤنث:

- هذا → للمذكر

- هذه → للمؤنث

• أمثلة من سورة القصص: رجلٌ، موسى، أبٌ، شيخٌ، أسدٌ، جَمَلٌ (مذكر) / امرأةٌ (مؤنث)

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الدروس اللغوية الصنف اللغوي المذكر والمؤنث

أعلم أن : الأسماء تنقسم إلى قسمين: مذكر أو مؤنث. فالمذكر: ما يصحُّ أن يُشار إليه بـ (هذا). والمؤنث: ما يصحُّ أن يشار إليه بـ (هذه).

﴿ وَجَاءَ رَجُلٌ مِّنْ أَقْصَا الْمَدِينَةِ يَسْعَىٰ قَالَ يَا مُوسَىٰ إِنَّ الْمَلَأَ يَأْتَمِرُونَ بِكَ لِيَقْتُلُوكَ فَاخْرُجْ إِنِّي لَكَ مِنَ النَّاصِحِينَ ﴾ [ القصص: ٢٠ ] ﴿ وَلَمَّا وَرَدَ مَاءَ مَدْيَنَ وَجَدَ عَلَيْهِ أُمَّةً مِّنَ النَّاسِ ... ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ ... ثُمَّ تَوَلَّىٰ إِلَى الظِّلِّ ... ﴾ [ القصص: ٢٤ ] ﴿ ... وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ ... وَوَجَدَ مِن دُونِهِمُ امْرَأَتَيْنِ تَذُودَانِ ... ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ قَالَ إِنِّي أُرِيدُ أَنْ أُنكِحَكَ إِحْدَى ابْنَتَيَّ هَاتَيْنِ ... ﴾ [ القصص: ٢٧ ]

أُحلل

أقرأُ المثالين الآتيين، ثم أُحددُ نوع الاسمين الملونين من حيث التذكير والتأنيث: هذا رجلٌ ← ______ هذهِ امرأةٌ ← ______

أستخدمُ اسمَ الإشارةِ المناسبَ في تعبئةِ الحقولِ الآتية، وأستنتجُ نوع كلٍّ منها:

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: عنوان الدرس --- الدروس اللغوية الصنف اللغوي المذكر والمؤنث --- SECTION: أعلم أن : --- أعلم أن : الأسماء تنقسم إلى قسمين: مذكر أو مؤنث. فالمذكر: ما يصحُّ أن يُشار إليه بـ (هذا). والمؤنث: ما يصحُّ أن يشار إليه بـ (هذه). --- SECTION: أقرأ وأتأمل --- ﴿ وَجَاءَ رَجُلٌ مِّنْ أَقْصَا الْمَدِينَةِ يَسْعَىٰ قَالَ يَا مُوسَىٰ إِنَّ الْمَلَأَ يَأْتَمِرُونَ بِكَ لِيَقْتُلُوكَ فَاخْرُجْ إِنِّي لَكَ مِنَ النَّاصِحِينَ ﴾ [ القصص: ٢٠ ] ﴿ وَلَمَّا وَرَدَ مَاءَ مَدْيَنَ وَجَدَ عَلَيْهِ أُمَّةً مِّنَ النَّاسِ ... ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ ... ثُمَّ تَوَلَّىٰ إِلَى الظِّلِّ ... ﴾ [ القصص: ٢٤ ] ﴿ ... وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ ... وَوَجَدَ مِن دُونِهِمُ امْرَأَتَيْنِ تَذُودَانِ ... ﴾ [ القصص: ٢٣ ] ﴿ قَالَ إِنِّي أُرِيدُ أَنْ أُنكِحَكَ إِحْدَى ابْنَتَيَّ هَاتَيْنِ ... ﴾ [ القصص: ٢٧ ] --- SECTION: أُحلل --- أُحلل --- SECTION: أولاً --- أقرأُ المثالين الآتيين، ثم أُحددُ نوع الاسمين الملونين من حيث التذكير والتأنيث: هذا رجلٌ ← ______ هذهِ امرأةٌ ← ______ 1. هذا رجلٌ ← ______ 2. هذهِ امرأةٌ ← ______ --- SECTION: ثانياً --- أستخدمُ اسمَ الإشارةِ المناسبَ في تعبئةِ الحقولِ الآتية، وأستنتجُ نوع كلٍّ منها: 1. هذا رجلٌ | هذا موسى | ______ أبٌ | ______ شَيْخٌ 2. ______ أسدٌ | ______ جَمَلٌ 3. المذكر الحقيقي: ما دلَّ على ذكرٍ من ______ أو حيوانٍ. --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: مخطط تصنيف المذكر الحقيقي واستنتاج قاعدته Description: مخطط مفاهيمي يحتوي على أشكال بيضاوية تملأ بأسماء الإشارة المناسبة لتصنيف المذكر الحقيقي (إنسان وحيوان): - الصف العلوي: (هذا رجلٌ) ، (هذا موسى) ، (______ أبٌ) ، (______ شَيْخٌ) - العنوان الوسيط: (مُذَكَّرٌ حَقِيقِيٌّ) - الصف السفلي: (______ أسدٌ) ، (______ جَمَلٌ) - إطار الاستنتاج في الأسفل: (المذكر الحقيقي: ما دلَّ على ذكرٍ من ______ أو حيوانٍ.) Context: تطبيق على استخدام اسم الإشارة (هذا) مع المذكر الحقيقي بنوعيه (إنسان وحيوان) واستنتاج تعريفه.